# data[].attributes.headline
Виходцева Карина

# data[].attributes.subject
Виходцева Карина

# data[].attributes.body
1. Питання були нескладні. 2. Мені сподобалися всі запитання,але найбільше ті,що були з ілюстрацією. 3. Для мене занадто важких запитань не було,але з першого разу я не розрахувала час,трішки хвилювалася.4. Після виконання тестових завдань, я зрозуміла,що мені потрібно бути більш зібраною і швидше працювати.5. Мій настрій чудовий)))

# data[].attributes.body
1. Питання були середньої важкості. але цікаві.
2. Найбільше мені сподобались питання 6 та 7.
3. Найважчим було питання про вступ України у різні організації.
4.Після виконання тестових завдань мені закортіло відпочити.
5.Мій настрій піднесений - я виконав завдання!

# data[].attributes.headline
Будянська Маргарита

# data[].attributes.subject
Будянська Маргарита

# data[].attributes.body
Виконувати тест мені було важко. Я не все знала і тому пролистувала свій словник. Але це я робила з задоволенням. Останнє запитання я не встигла прочитати бо закінчився час. Мені це дуже сподобалося. Виконувала з допомогою.

# data[].attributes.headline
Гудіменко Маргарита

# data[].attributes.subject
Гудіменко Маргарита

# data[].attributes.body
1. питання були складні
2. незнаю
3. найтяжчі питання були про музеії
4. я зрозуміла що мені потрібно знати музеї
5. в мене настрій не дуже(

# data[].attributes.headline
Усик марина 

# data[].attributes.subject
Усик марина 

# data[].attributes.body
В мене гарний настрій мені було недуже важко але було вашкувато я не дуже зрозуміла як робити . і тест був важкуватий .👍👍 .Мені було тяжко тому що я незавжди робила завданя в ложці бадлет мені потрібно краще читати тему .

# data[].attributes.headline
Васильєва Ангеліна&n

# data[].attributes.body
Васильєва Ангеліна  1 - було не складно. 2 - мені сподобалися всі питання. 3 - немає. 4 - після виконання тестових завдань, я зрозуміла що мені потрібно допомагати друзям як я роблю. 5 - мій настрій :) :)
:)

# data[].attributes.headline
Будянська Маргарита 

# data[].attributes.subject
Будянська Маргарита 

# data[].attributes.body
тому, що для мене це цікаво. Я спочатку не зрозуміла,і мені в виконуванні допомогла однокласне
Ангелина. У тобі я все зрозуміла

# data[].attributes.headline
Лактіонов Єгор 

# data[].attributes.subject
Лактіонов Єгор 

# data[].attributes.body
Тест був тяжкий...
Оцінка мене не сильно влаштовує

# data[].attributes.body
1.Мені було цікаво і легко створювати екскурсійний маршрут по улюбленому місту Кременчуку,  бо я це вже давно вмію.
2. Я все зрозумів.

# data[].attributes.headline
Мені було важко я не задоволена оцінкою

# data[].attributes.subject
Мені було важко я не задоволена оцінкою

# data[].attributes.body
Лисенко Поліна

# data[].attributes.headline
Грищенко Варвара

# data[].attributes.subject
Грищенко Варвара

# data[].attributes.body
Варвара! Це ти могла зробити сама!

# data[].attributes.attachment_link.title
Новый рисунок (8)

# data[].attributes.headline
Храм Кирила і Мефодія Васильєва Ангеліна 

# data[].attributes.subject
Храм Кирила і Мефодія Васильєва Ангеліна 

# data[].attributes.body
З 843 Кирило вчився у Константинополі при дворі візантійського імператора Михайла lll, де одним з його вчителів був Фотій. Добре знав слов'янську, грецьку, латинську, іврит і арабську мови. Був патріаршим бібліотекарем, викладав філософію в Константинопольській вищий школі в 40-60-х роках 9 століття брав участь у диспутах з іконоборцями і мусульманами в Сирії. Близько 860 року їздив з дипломатичною місією до хозарів. На шляху до хозарів зупинився в місті Херсонесі, в якому знайшов мощі святого папи Климента (помер 101). Пізніше брати взяли їх з собою у Велику Моравію і у 867 до Риму. Мефодія рано вступив на військову службу. Протягом 10 років керував заселеною слов'янами областю Македонії

# data[].attributes.headline
Храм Спаса Васильєва Ангеліна 

# data[].attributes.subject
Храм Спаса Васильєва Ангеліна 

# data[].attributes.body
Собор зведено 1898 році за ініціативою і на кошти Почесного громадянина Павлограда Якова Федоровича Голубицького. Тому Спаський собор містяни називають по імені засновника—церква Голубицького. Спаський Собор був кам'яним й трьохпрестольної: Головний вівтар в пам'ять Нерукотворного Образу Спасителя; правий —Благовіщення Пресвятої Богородиці; лівий– на честь святителя Миколая,Мирлійського Чудотворця. До початку 20 століття при храмі діяла бібліотека, що налічувала 307 книжкових томів. За радянської влади більшовиків у Павлограді залишався тільки один діючий храм Спасо–Нерукотворного Образу. За німецько– радянської війни при бомбардуванні міста радянськими ВПС у 1943 році будівля  собору дуже постраждала. У 1960 році собор було закрито й переобладнано на спортзал з добудовою будівлі спортивної школи із західного боку. Будівництву《заважали》 поховання засновника храму Якова Глибоцького та його дружини. Надгробки були зруйновані, а останки недбало перепоховали на міському кладовищі. Спасо– Нерукотворного Образу кафедральний собор було віддано РПЦ у 1991 році.  У 1994 році соборній громаді було передано двоповерховау  будівлю у церковному дворі, у якому обладнали приміщення для хрещення, бібліотеки, канцелярії, класів недільної школи, просфорня, трапезній. Собор було відреставровано у 1995 році. 13 липня 1996 року були освячені відреставровані престоли південній і північній межах храму, присвячених Благовіщення Пресвятої Богородиці і святителю Миколаю Чудотворцю. У 2002 році була закінчена розпис Спасо Нерукотворного Образу кафедрального собору Павлограда Дніпропетровської області.

# data[].attributes.headline
Графський театр Васильєва Ангеліна 

# data[].attributes.subject
Графський театр Васильєва Ангеліна 

# data[].attributes.body
Графський театр Павлограда збудований у 1896 році одиним з потомків Михайла Кутузова графом Голенищевим-Кутузовим. Тоді це був швидше аматорських офіцерський драматичний гурток з рідкими гастролями професійний артистів. Центральний фасад будівлі зберіг не тільки дату будівництва, а й пілястри французького руста та стилізовані башти. Незважаючи на поважний вік, театр і досі функціонує та носить ім'я режисера Б. Захавы, який є уродженцем Павлограда.

# data[].attributes.attachment_caption
Рефлексіязавдання мені сподобалося і я сама робила

# data[].attributes.headline
Єва Красиловець 

# data[].attributes.subject
Єва Красиловець 

# data[].attributes.headline
Храм Спаса Нерукотвор

# data[].attributes.subject
Храм Спаса Нерукотвор

# data[].attributes.headline
Якубовська Вікторія 

# data[].attributes.subject
Якубовська Вікторія 

# data[].attributes.body
Мені було важко, я не зодоволена оцінкою.

# data[].attributes.headline
Нечаєва Орина

# data[].attributes.subject
Нечаєва Орина

# data[].attributes.body
1)Питання були складні
2) Мені сподобалися всі питання
3)Найтяжчі питання були практично всі
4)Після виконання текстових завданнь,я зрозуміла що мені треба попрацювати
5)Мій настрій 😀

# data[].attributes.attachment_caption
Екскурсійний маршрут по місту Павлоград

# data[].attributes.headline
Анна Полякова

# data[].attributes.subject
Анна Полякова

# data[].attributes.headline
Чупікова Тетяна 

# data[].attributes.subject
Чупікова Тетяна 

# data[].attributes.headline
Нечаєва Орина

# data[].attributes.subject
Нечаєва Орина

# data[].attributes.body
Церква Голубицького

# data[].attributes.headline
Нечаєва Орина

# data[].attributes.subject
Нечаєва Орина

# data[].attributes.body
Театр Захави

# data[].attributes.attachment_link.title
Прокладання маршруту екскурсії за допомогою Google Maps

# data[].attributes.attachment_caption
Виконайте вправу "РЕФЛЕКСІЯ"

# data[].attributes.body
1. Мені було цікаво виконувати практичне завдання по створюванню екскурсійного маршрут, тому що ...
2. Було цікаво, але складно, тому що ...
3. Все зрозумів/ла, можу допомогти однокласникам виконати практичне завдання на Google maps.
4. Я нічого не зрозумів/ла, було нецікаво.

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичне заняття. Вчимося створювати екскурсійний маршрут

# data[].attributes.body
1. Питання були складні/нескладні.
2. Найбільше мені сподобалися питання ....
3. Найтяжчі питання ....
4. Після виконання тестових завдань, я зрозуміла/зрозумів, що мені потрібно ....
5. Мій настрій ....