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TECNOLOGIA-Pesquisa animais em extinção 

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TECNOLOGIA-Pesquisa animais em extinção 

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Sistema Monetário brasileiro

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EF01LP19 Recitar parlendas,quadrinhas,trava lingua,entre outras textos,observando a entonacao e as rimas

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EF01LP19 Recitar parlendas,quadrinhas,trava lingua,entre outras textos,observando a entonacao e as rimas

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(EF01MA02) Contar de maneira exata ou 
aproximada, utilizando diferentes estratégias 
como o pareamento e outros agrupamento

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(EF01MA02) Contar de maneira exata ou 
aproximada, utilizando diferentes estratégias 
como o pareamento e outros agrupamento

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(EF01MA01) Utilizar números naturais como 
indicador de quantidade ou de ordem em 
diferentes situações cotidianas e reconhecer 
situações em que os números não indicam 
contagem nem ordem, mas sim código de 
identificação

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(EF01MA01) Utilizar números naturais como 
indicador de quantidade ou de ordem em 
diferentes situações cotidianas e reconhecer 
situações em que os números não indicam 
contagem nem ordem, mas sim código de 
identificação

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Trilha del  Matemática

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2⁰ Etapa do 3⁰ Dia da Semana de Estudo Intensivo 

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2⁰ Etapa do 3⁰ Dia da Semana de Estudo Intensivo 

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1⁰ Etapa da última semana.
Matemática

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2⁰ Dia Estudo Intensivo- Jogos online de alfabetização 

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2⁰ Dia Estudo Intensivo- Jogos online de alfabetização 

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Leitura

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Habilidade.

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(EF12LP07) Reescrever cantigas, 
quadrinhas, parlendas, trava-línguas 
e canções, mantendo rimas, 
aliterações e assonâncias, 
relacionando-as ao ritmo e à melodia 
das músicas e seus efeitos de 
sentido.(EF01LP13) Comparar o som e a 
grafia de diferentes partes da palavra 
(começo, meio e fim).

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(EF12LP07) Reescrever cantigas, 
quadrinhas, parlendas, trava-línguas 
e canções, mantendo rimas, 
aliterações e assonâncias, 
relacionando-as ao ritmo e à melodia 
das músicas e seus efeitos de 
sentido.(EF01LP13) Comparar o som e a 
grafia de diferentes partes da palavra 
(começo, meio e fim).

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EF01MA06-Construir fatos básicos da adição e da subtração
e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução de problemas.

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(EF01LP18) Produzir, em
colaboração com os colegas e com o
professor, cantigas, quadrinhas,
parlendas, trava-línguas, entre outros
textos do campo da vida cotidiana.

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(EF01LP18) Produzir, em 
colaboração com os colegas e com o 
professor, cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, entre outros 
textos do campo da vida cotidiana.

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MASCOTES  DA SALA - FoFura e Roni

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EF01LP08

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Escrita do nome no computador

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Nossa aula de Matemática,uso no material dourado.

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Nossa aula de Matemática,uso no material dourado.

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Falar sobre a Páscoa e compartilhar o chocolate.

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Montar o robô com uso de reciclagens

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(EF01MA21) Ler dados expressos em
tabelas e em gráficos de colunas simples

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(EF15LP04) Compreender, na leitura 
de textos multissemióticos, o efeito 
de sentido produzido pelo uso de 
recursos expressivos gráfico-visuais

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(EF15LP04) Compreender, na leitura 
de textos multissemióticos, o efeito 
de sentido produzido pelo uso de 
recursos expressivos gráfico-visuais

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Leitura de imagem

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EF01LP09-Construção do sistema 
alfabético

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(EF01LP08) Relacionar elementos
sonoros das palavras com sua
representação escrita

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EF01MA02-Quantificação de elementos 
de uma coleção: estimativas, 
contagem um a um, 
pareamento ou outros 
agrupamentos e comparação.

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EF01LP16-Compreensão em
Leitura

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Atividade: Dinâmica- Pega a bola.
Objetivo: Focar a Atençao- Expressão “ter foco” significa ter um objetivo, estabelecer um planejamento, ter disciplina e persistência para atingir as metas e alcançar o que se pretende. Foco é constituído por planejamento, disciplina e continuidade...

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Através de mímica,falamos como eramos e como ficamos.

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(EF12LP01) Ler palavras tomando
como referência palavras conhecidas
e/ou memorizadas (estáveis), como o
próprio nome e o de colegas

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Escrita e oralidade.

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EF01LP10A :Conhecimento do alfabeto português.

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Identificar a primeira letra do nome,e escrever no coração seu nome colocarmos na árvore da amizade.

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O estudante que eu apontar o dedo teria que ir no centro da roda e pegar seu nome.