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- Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16 - Responde al resultado de aprendizaje 3

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Escenario 5: Sistematización de la experiencia 

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Escenario 5: Sistematización de la experiencia 

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Las actividades son:
1. Argumentación
2. Contenido del video de exposición.

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- Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14 - Responde al resultado de aprendizaje 3.

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Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI. 

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Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI. 

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Unidad 3: Reflexiones prácticas sobre los enfoques del currículo
Las actividades son:
1. Formatos de práctica
2. Coevaluación y argumentación del Simulador de prácticas.

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- Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10 - Responde al resultado de aprendizaje 2. 

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Unidad 2: Enfoques curriculares contemporáneos y emergentes.
Actividad a desarrollar:
1. Participación en el foro de trabajo colaborativo
2. Diarios de campo / Formato de asistencia
3. Micro Diseño Curricular

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- Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6 - Responde al resultado de aprendizaje 2

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Escenario 2:  Estudiando los enfoques curriculares

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Escenario 2:  Estudiando los enfoques curriculares

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Unidad 1: Conceptos fundamentales del currículo: Teorías curriculares clásicas, emergentes y contemporáneas
Actividad a desarrollar:
1. Participación en el foro de trabajo colaborativo / Reunión con IE para acordar plan de trabajo
2. Caracterización del PEI y el contexto
3. Contraste y relación con el PEI
4. Presentación interactiva características de los enfoques curriculares, exponentes y explicación

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- Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2                                           - Responde al resultado de aprendizaje 1      

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Unidad 1: Conceptos fundamentales del currículo: Teorías curriculares clásicas, emergentes y contemporáneas y OVA.
Actividad a desarrollar:
1. Presentación interactiva
2. Realización del OVA: Compresión Curricular
3. Enlace de la carpeta en Drive con documentos

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Fortalecer en los estudiantes de los programas de la UNAD, el desarrollo de competencias relacionadas con la apropiación de los saberes propios de los enfoques 

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Acerca del curso: Enfoques Curriculares (Propósito y Resultados de Aprendizaje)

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Acerca del curso: Enfoques Curriculares (Propósito y Resultados de Aprendizaje)

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Resultados de Aprendizaje:
1. Identificar las diversas tendencias epistemológicas y corrientes depensamiento alrededor del currículo en el contexto educativo.
2: Apropiar saberes fundantes de la educación, como lo es el currículo, desde los diversos enfoques que le sustentan.
3: Conceptualizar las maneras de establecer las relaciones existentes en el currículo y sus maneras de ser apropiado en los distintos escenarios educativos.