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Es waren sogar eimal 102 TN- die Verweildauer war extrem lang, das ist nicht bei vielen digitalen Tagungen der Fall. Das freut die Veranstalterinnen sehr! Danke!! ❤😉

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Zwischen Autonomie und Angewiesenheit: Familie als verlässliche Gemeinschaft stärken

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Zwischen Autonomie und Angewiesenheit: Familie als verlässliche Gemeinschaft stärken

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Eine Orientierungshilfe des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland

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Zwischen Autonomie und Angewiesenheit: Familie als verlässliche Gemeinschaft stärken

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Eine Orientierungshilfe des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland, Juni 2013, Gütersloher Verlagshaus 2013. ISBN 978-3-579-05972-3, Bestellungen nur über den Buchhandel, 5,99 Euro

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Fachtag 2021 - Theologische und soziologische Inputs: 

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Fachtag 2021 - Theologische und soziologische Inputs: 

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Elternumfrage 2021 - Lebenssituation junger Familien und deren Erwartungen an die Kirche - Erwachsenenbildung-EKHN.blog

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Die Evangelische Kirche in Hessen und Nassau (EKHN), interessiert sich sehr für die Lebenssituationvon jungen Familien, die Kinder im Alter von 0-6 Jahre haben. Deshalb wurde zwischen den MonatenMärz und Mai 2021 eine standardisierte Online-Elternumfrage durchgeführt. Das Haupterkenntnisinteresse wa…

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Ort: Kulturwerkstatt Auf AEG, Fürther Straße 244d, 90429 Nürnberg
Im Zentrum Kinder, Jugend und Familie hat die eaf Donnerstag bis Samstag von 10 bis 18 Uhr Angbeote geplant.  DER Treffpunkt für alle zum Thema Familie, Familienbildung, Familienpolitik. Mit Ausstellung, Talk und Infos.
Podiumsveranstaltung mit Familienministerin Lisa Paus, Frau Dr. Possinger ua: Zeit für Care in Familien - wer soll das noch wuppen?  Was Familien JETZT von Politik, Kirche und Gesellschaft brauchen

Donnerstag, 8. Juni 2023, 11.00 – 13.00 Uhr

Außerdem findet ein Workshop mit Prof. Dr. Possinger statt, Familien im Blick: Was machen familienaktive Gemeinden richtig? Einblick in die Familienstudie mit Prof. Dr. Johanna Possinger, EH Ludwigsburg

Freitag, 9. Juni 23 von 14.00 – 15.30 Uhr im kleinen Saal Kommt vorbei! Wir sind auch dort!!

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Deutscher Evangelischer Kirchentag Nürnberg 2023

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Deutscher Evangelischer Kirchentag Nürnberg 2023

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Kirchentag: Das sind über 2.000 Veranstaltungen. Alle zwei Jahre, fünf Tage, eine deutsche Großstadt. Der nächste Kirchentag 2023 ist in Nürnberg...

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Woher kommen Sie ?

"Kommentieren-Funktion" im Zoomfenster - "Stempeln" -  Herz an den Ort, an dem Sie arbeiten

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Was war für mich neu? Welche Impulse nehme ich mit für meinen Arbeitsalltag? 

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Was war für mich neu? Welche Impulse nehme ich mit für meinen Arbeitsalltag? 

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15 Minuten Austausch in Breakoutsessions: Bitte tauschen Sie sich aus und schreiben Sie Ihre Ideen in den Chat!!

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Familienorientierte Kirche

Wie Kirche Familien heute erreichen kann – Teil I

Prof. Dr. Johanna Possinger Evang. Hochschule Ludwigsburg

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https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/ministerium/berichte-der-bundesregierung/neunter-familienbericht

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Ein Konzept für erfolgreiche Familienarbeit  in der Gemeinde - Pfarrer Christopher Reichert, Evang. Kirchengemeinde Mundelsheim

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Ein Konzept für erfolgreiche Familienarbeit  in der Gemeinde - Pfarrer Christopher Reichert, Evang. Kirchengemeinde Mundelsheim

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„Familie" ist für uns mehr als „Vater, Mutter, Kind". „Familie" ist größer als die Hausgemeinschaft, die zusammenlebt. „Familie" ist für uns da, wo man angenommen und akzeptiert wird, auch mit seinen Macken. Zur „Familie" gehören alle, die ein Herz für Kinder haben oder die sich ihr kindliches Herz bewahrt haben. Das sind Onkel und Tanten, die gerne Drachen fliegen lassen, Omas und Opas, die sich noch für Seifenblasen begeistern können, Nachbarn, die noch die Geduld haben, ein Stockbrot zu grillen, einfach alle, die sich noch begeistern lassen und neugierig bleiben.

Familie ist da, wo man sich aufeinander einlässt und miteinander unterwegs ist.

es war an einem dieser tage: man traf sich auf der straße und kam ins gespräch über dies und das. und wie das so ist: die eine klagte über die kinder zuhause, die andere fiel ein und am ende waren beide erleichtert, dass es in anderen familien auch nicht nur perfekte tage gibt und man irgendwo mit denselben dingen zu kämpfen hat. "man sollte sich öfter treffen", "wir sollten uns öfter austauschen", "es bräuchte eine gelegenheit, einen treffpunkt", "da könnte man doch mal was anleiern". ein gedanke gab dem anderen die klinke in die hand, man sprach mit anderen eltern und war plötzlich feuer und flamme und die idee nahm gestalt an: wir machen etwas für familien, irgendein dings, wo man sich trifft, austauscht und etwas miteinander unternimmt. und so war das familiendings geboren. wir hoffen, ihr mögt es und macht mit! denn dann zieht unsere idee ihre kreise :-)

eure familiendingsler

Ines und Falko und Luciano und Chrissi und Simone und Christopher (Mundelsheim)

Annika und Hanne und Felix und Mirjam und Patricia (Winterbach)

familiendings ist eine Initiative, die das Ehepaar Reichert an ihrer alten Wirkungsstätte in Winterbach ins Leben gerufen hat. Seit beide mit ihrer Familie in Mundelsheim sind, haben sie Mitstreiter gesucht und gefunden, die mit ihnen jetzt auch hier die Familienarbeit stärken wollen. In beiden Ortschaften wird das familiendings von der evangelischen Kirchengemeinde und dem CVJM unterstützt.

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es war an einem dieser tage: man traf sich auf der straße und kam ins gespräch über dies und das. und wie das so ist: die eine klagte über die kinder zuhause, die andere fiel ein und am ende waren beide erleichtert, dass es in anderen familien auch nicht nur perfekte tage gibt und man irgendwo mit denselben dingen zu kämpfen hat.

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Zukunftsfähige Bilder für die Arbeit mit Familien  auf der Grundlage der EKD - Orientierungshilfe -     Dr. Kristin Bergmann Evang. Kirche in Deutschland

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Zukunftsfähige Bilder für die Arbeit mit Familien  auf der Grundlage der EKD - Orientierungshilfe -     Dr. Kristin Bergmann Evang. Kirche in Deutschland

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Praxishilfe "Gestaltung der Passions- und Osterzeit mit Familien in der Kirchengemeinde"

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Praxishilfe "Gestaltung der Passions- und Osterzeit mit Familien in der Kirchengemeinde"

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Diese Orientierungshilfe von 2013 ist die Basis für die neuen Orientierungslininen von 2023

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Kristin Bergmann Die EKD Orientierungshilfe

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Endlich online - die Orientierungslinien der EKD - März 2023 

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Endlich online - die Orientierungslinien der EKD - März 2023 

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Zehn Orientierungslinien der evangelischen Kirche und Diakonie

Warum setzen sich die evangelische Kirche und die Diakonie für Familien ein?

Die Familie ist eine grundlegende Form des menschlichen Lebens. Sie prägt die Persönlichkeit. Sie schafft Lebenschancen und schenkt Erfahrungen von Sinn, Freude, Liebe und Verantwortung. Sie kann aber auch Benachteiligungen und große Belastungen an die nächste Generation weitergeben. Die Evangelische Kirche und die Diakonie sehen mit Respekt und Anerkennung, wie bedeutsam Familien sind und was sie leisten - und wollen sie deshalb fördern und unterstützen. Denn viele Eltern und Kinder stehen unter Druck: Sie gestalten ihr Familienleben zwischen beruflichen Anforderungen, den eigenen und den gesellschaftlichen Erwartungen an Bildung und Erziehung und oftmals begleitet von finanziellen Sorgen. Kirche und Diakonie sind hier als Anwältinnen der Familien gefragt.

Wo Familien die Kirche nicht begeistert mitgestalten, verliert die evangelische Kirche geistlich bedeutsame Vielfalt: Nämlich den Reichtum der Erfahrungen und Formen in der Annäherung an Gott und die Welt, die jede Generation anders lebt. Eine Kirche ohne Familien büßt an Lebendigkeit und Spiritualität ein. Gleiches gilt für Familien ohne Verbindung mit dem Glauben. In Zeiten schwindender Ressourcen müssen Kirche und Diakonie klar auf den Punkt bringen, warum Familien ihnen so wichtig sind und warum sie sich für Familien engagieren.

Deshalb gilt es, sich angesichts wandelnder gesellschaftlicher Verhältnisse immer wieder zu vergewissern, was Familien sind und ihre Lebenswirklichkeit und Mitgestaltungskraft wahrzunehmen.

Für wen sind die Orientierungslinien?

Die Orientierungslinien richten sich an Menschen, die in Kirche, Diakonie und Wissenschaft Entscheidungen treffen. Sie fassen in zehn Sätzen zusammen, woran sich ein nachhaltiges evangelisches Engagement mit und für Familien orientiert.

Zehn Orientierungslinien der evangelischen Kirche und Diakonie

Eine für Familien engagierte Kirche und Diakonie wird durch Familienorientierung selbst so bunt und vielfältig, wie es dem Evangelium entspricht. Daher fördert jedes evangelische Engagement mit und für Familien immer auch die Weiterentwicklung der Kirche.
Nicht nur Kirchengemeinden, auch diakonische Dienste und Bildungseinrichtungen im Sozialraum gestalten und verantworten eine familienorientierte Kirchenentwicklung mit. Umgekehrt sollte bei jedem Vorhaben zur Weiterentwicklung der Kirche die Prüffrage gestellt werden, ob Familien und ihre Belange berücksichtigt sind. Wenn die Kirche ihre Türen in diesem Sinne öffnet und auf Familien zugeht, kann sie sich weiterentwickeln.

Daten und Fakten zu den Orientierungslinien

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Zu Orientierungslinie 2

In Deutschland leben 11,6 Millionen Familien mit minderjährigen Kindern. Kinder leben in unterschiedlichen Familientypen: 70 % der minderjährigen Kinder werden bei Ehepaaren groß, rund 18 % wachsen bei einem alleinerziehenden Elternteil auf und 11,7 % leben bei einem unverheirateten Elternpaar (Destatis 2022).
19.000 minderjährige Kinder leben mit einem gleichgeschlechtlichen Elternpaar zusammen. Davon entfallen 89 % auf gleichgeschlechtliche Partnerschaften von Frauen (Datenreport 2021).
Etwa 357.800 Ehen werden geschlossen und etwa 142.800 Ehen geschieden (Statistisches Bundesamt 2022). Das Armutsrisiko von Alleinerziehenden-Haushalten liegt bei 42 %, für Personen in Haushalten mit zwei Erwachsenen und einem Kind beträgt es 9,0 %, bei zwei Kindern steigt es auf 11,4 % (vgl. www.sozialpolitik-aktuell.de).

Zu Orientierungslinie 4

Im Bereich der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) bietet die große Mehrzahl der 13.200 Kirchengemeinden Veranstaltungen und sonstige Unterstützung für Familien an: Ungefähr jeder zehnte evangelische Gottesdienst wird als Familiengottesdienst gefeiert, pro Jahr rund 70.000. Über 50.000 Mitarbeitende engagieren sich ehrenamtlich in der evangelischen Kinder- und Jugendarbeit. Beinahe 100.000 Menschen nehmen an Eltern-Kind-Gruppen teil. Über eine halbe Million Kinder und Jugendliche werden in der kirchlichen Jugendarbeit begleitet (EKD-Statistik: „Gezählt 2021. Zahlen und Fakten zum kirchlichen Leben", www.ekd.de/gezaehlt2021). In über 9.200 evangelischen Kindertageseinrichtungen erleben mehr als 600.000 Kinder frühkindliche Bildung und Betreuung - das heißt, mehr als jeder sechste Kita-Platz befindet sich in evangelischer Trägerschaft. Angesichts einer Zunahme der Erwerbstätigkeit beider Elternteile können längere Öffnungszeiten zu einer besseren
Vereinbarkeit von Familie und Beruf beitragen. 53 % aller kirchlichen und diakonischen Kindertageseinrichtungen öffnen mehr als neun Stunden (Forschungsverbund DJI/TU Dortmund, (Hrsg.), 2022, Kitas im Trägervergleich: Eine Analyse amtlicher Daten im Fokus auf Kitas der katholischen Kirche/Caritas, EKD/Diakonie, AWO und dem DRK).

Zu Orientierungslinie 5

Von 8,2 Millionen Familien haben 2,8 Millionen einen Migrationshintergrund (35 %).
Nach den öffentlichen Trägern fördern und bilden Kindertageseinrichtungen im Bereich von Kirche und Diakonie den zweithöchsten Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund, das heißt an Kindern mit mindestens einem Elternteil ausländischer Herkunft. Im Jahr 2020 waren es mehr als 161.000 Kinder, was einem Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund in evangelischen Kitas von 27,9 % entspricht (vgl. Forschungsverbund DJI/TU Dortmund (Hrsg.), 2022, Kitas im Trägervergleich, Tab 2.13.).

Zu Orientierungslinie 6

In den rund 400 Evangelischen Erziehungs- und Familienberatungsstellen (EFB) bzw. Evangelischen Ehe-, Paar- und Lebensberatungsstellen (EPL) werden über 264.000 Personen in ihren Lebenskrisen begleitet, unterstützt und psychologisch beraten vgl. EKFuL-Hochrechnung aus der EHK-Statistik-AG, 2021, sowie EKFuL-Bestandsdatenbank, 2022). Durch den vertrauensvollen Rahmen der Familienberatung verfügen Kirche und Diakonie über ein sensibles Wahrnehmungsinstrument für die aktuellen Nöte im unmittelbaren Lebensumfeld der Familien sowie für neue Entwicklungen in der Gesellschaft.

Die 585.000 Kinder in den evangelischen Tageseinrichtungen und Kindergärten erleben in den Einrichtungen das Feiern kirchlicher und anderer religiöser Feste, religionssensible Bildung, Offenheit für Sinnfragen, die Achtung und Wertschätzung durch Mitarbeitende sowie Hoffnungstexte durch christliche Lieder, Geschichten und Gebete. (Henning Kiani u.a., 2018; Mit Gott groß werden DISW, Deutsches Institut für Sozialwirtschaft). Zudem gestalten - nicht nur evangelisch getaufte - Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in mehr als 1.160 evangelischen Schulen aller Schularten hochwertige Bildung, gelebte Formen christlichen Glaubens, gemeinschaftliches Leben und großes soziales Engagement.

Bundesweit unterstützen mehr als 100 evangelische Familienbildungseinrichtungen Familien bei der Suche nach Orientierung und Austausch (überwiegend in den westlichen Bundesländern), in anderen Landeskirchen sind es mobile Formen der Familienbildung, oft von der familienbezogenen Erwachsenenbildung bzw. anderen evangelischen Trägern oder Kirchengemeinden verantwortet. Eltern-Kind-Gruppen machen fast ein Drittel des Familienbildungsangebotes (28 %, 2017) aus. Evangelische Familienbildung setzt bei den Bedürfnissen der ganzen Familie an und berücksichtigt dabei unterschiedliche Lebensphasen und Lebenslagen. Sie gibt Orientierungshilfen bei biografischen Übergängen, in Krisen und bei der Suche nach Werten und Sinn (vgl. eaf, Auswertung 2018).

Die Evangelische Familienerholung ermöglicht Familien in 31 evangelischen Familienferienstätten bundesweit preiswerte Urlaubsangebote mit Freizeitgestaltung. Generell fußen die Angebote auf einer Kombination aus Erholung und Bildung. Die Familienferienstätten verstehen sich als Gemeinde auf Zeit. Eltern erleben so über ihre Kinder oft einen neuen Zugang zum Glauben.

Der christliche Glaube nimmt Kinder nicht nur in den Blick - die Bibel spricht Kindern von Anfang an einen unermesslichen Wert zu. Jesus selbst sagte: „Lasst die Kinder zu mir kommen." Das bedeutet: Kinder sind wichtig, und sie gehören dazu. Christliche Bildung und Erziehung heißt daher, Kinder ernst zu nehmen, sie in ihrer Entwicklung zu begleiten und ihnen zu helfen, den Glauben für sich zu entdecken.

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familienorientierung in der evangelischen kirche

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Zehn Orientierungslinien der evangelischen Kirche und Diakonie Die Familie ist eine grundlegende Form des menschlichen Lebens. Sie prägt die Persönlichkeit. Sie schafft Lebenschancen und schenkt Erfahrungen von Sinn, Freude, Liebe und Verantwortung. Sie kann aber auch Benachteiligungen und große Belastungen an die nächste Generation weitergeben.

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13.15 Uhr Öffnen des Zoomraumes
13.30 Uhr Begrüßung und Kennenlernen
14.00 Uhr Vortrag
Familienorientierte Kirche - Wie Kirche Familien heute erreichen kann Teil 1 - Prof. Dr. Johanna Possinger
Rückfragen
14.40 Uhr Vortrag Zukunftsfähige Bilder für die Arbeit mit Familien,  Dr. Kristine Bergmann
Rückfragen
15.20 Uhr Pause
15.30 Uhr Vortrag Familienorientierte Kirche - Wie Kirche Familien heute erreichen kann Teil 2 - Prof. Dr. Johanna Possinger
Rückfragen
16.05 Uhr Impulsvortrag "Familiendings" -  Ein Konzept für erfolgreiche Familienarbeit in der Gemeinde, Pfarrer Christopher Reichert

Rückfragen
16.35 Uhr Austausch und Resümee zu allem Gehörten
16.50 Uhr Ausblick und Perspektiven
17.00 Uhr Abschluss

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Das Team Familienarbeit, 5 Landeskirchen 

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Das Team Familienarbeit, 5 Landeskirchen 

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Wir sind die "Familienarbeiterinnen" in den 5 Landeskirchen und haben diese Tagung gemeinsam konzipiert: (von links nach rechts):
Christine Falk, Ev. Kirche Bayern,
christine.falk@afg-elkb.de, www.afg-elkb.de
Martina Nägele, Württemberg, Martina.Naegele@ELK-WUE.DE
www.projekt-familien-stärken.de
Ute Dettweiler, Pfalz, ute.dettweiler@evkirchepfalz.de, https://www.evangelische-arbeitsstelle.de/
Annegret Trübenbach - Klie, Baden, Annegret.Truebenbach-Klie@ekiba.de
Paula Lichtenberger, Hessen-Nassau, Paula.Lichtenberger@ekhn.de, www.erwachsenenbildung-ekhn.de
Franziska Wallenta, Hessen-Nassau, franziska.wallenta@ekhn.de

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https://www.eh-ludwigsburg.de/hochschule/personenverzeichnis/ansicht?tx_ehludwigsburg_personshow%5Baction%5D=show&tx_ehludwigsburg_personshow%5Bcontroller%5D=Person&tx_ehludwigsburg_personshow%5Bperson%5D=127&cHash=320fc55f85de092c674ea10d2dd7c294

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Familienarbeit in Gemeinden - ein kirchliches Handlungsfeld mit Potential

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Familienarbeit in Gemeinden - ein kirchliches Handlungsfeld mit Potential

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Artikel aus Forum-Erwachsenenbildung Ausgabe 4/2022 - mit freundlicher Freigabe des Waxmann-Verlages

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Neue Studie - Familie und ev. Kirche - Video 

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Neue Studie - Familie und ev. Kirche - Video 

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Eltern zwischen Kindern, Kirche und Karriere // Erste Erkenntnisse aus der Familienstudie

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Wirksame Konzepte finden Evangelische Kirche der Pfalz

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Praxishilfe "Gestaltung der Advents- und Weihnachtszeit mit Familien in der Kirchengemeinde"

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Praxishilfe "Gestaltung der Advents- und Weihnachtszeit mit Familien in der Kirchengemeinde"

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Danke an Christian Gisinger, der Digitalbeauftragte der Ev. Arbeitsstelle. Mit seinem account wurde auch dieses padlet erstellt.

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Zoom ist ein Video- und Audiokonferenz- und Bildschirmfreigabetool, mit dem bis zu 1.000 Teilnehmende gleichzeitig Meetings abhalten können.

In einer vierseitigen pdf-Datei erklärt Christian Gisinger, wie es funktioniert. Wer nicht lesen möchte, kann alternativ das sechsminütige Video anschauen (unten klicken).

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Wie geht ZOOM? Anmeldung und erste Schritte

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Zoom ist ein Video- und Audiokonferenz- und Bildschirmfreigabetool, mit dem bis zu 1.000 Teilnehmende gleichzeitig Meetings abhalten können. In einer vierseitigen pdf-Datei erklärt Christian Gisinger, wie es funktioniert. Wer nicht lesen möchte, kann alternativ das sechsminütige Video anschauen (unten klicken).

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Freiburger Studie: Kirche im Umbruch – „Projektion 2060“ 

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Freiburger Studie: Kirche im Umbruch – „Projektion 2060“ 

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Grafiken, Interviews, Statistiken

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Kirche im Umbruch: Reformprozesse anstoßen – Neues wagen

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Wie kann die evangelische Kirche auch in Zukunft Menschen von sich überzeugen? Sie muss vorhandene Strukturen kritisch prüfen, neue Angebote - vor allem für junge Erwachsene - entwickeln und frische Impulse setzen. Hier finden Sie beispielhafte Projekte und Informationen zu Reformprozessen in den La…

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2021 wurden vom Rat der EKD Orientierungslinien für das evangelische Engagement mit und für Familien verabschiedet. Derzeit werden Konkretisierungen erstellt.

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Orientierungslinien EKD - Weiterentwicklung der Orientierungshilfe von 2013  

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Orientierungslinien EKD - Weiterentwicklung der Orientierungshilfe von 2013  

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Zwei Tage lang arbeiteten am 9. und 10. September 68 Leitungsverantwortliche aus allen Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) und ihrer Diakonie an der Entwicklung von Orientierungslinien für die evangelische Arbeit mit Familien. Diese Orientierungslinien sollen dazu beitragen, die familienbezogenen Arbeitsfelder in evangelischer Verantwortung in eine gemeinsame Richtung zu entwickeln. Obwohl die evangelische Kirche mit ihrer Diakonie vielfältige Angebote für Familien mit teils sehr großer Reichweite mitten in die Gesellschaft und in die Vielfalt der Familien hinein vorhält, gab es bisher keine Verständigung über gemeinsame Orientierungslinien.
Die Leitungsverantwortlichen der Landeskirchen, der evangelischen Familienberatungsdienste, der Familiendiakonie, der evangelischen Familien- und Erwachsenenbildung, der Familienpolitik, der evangelischen Kindertagesstätten, Schulen und der gottesdienstlichen und gemeindlichen Angebote für Familien entwickelten die Leitlinien in konsequenter Orientierung an den Lebenslagen, Bedarfen und an der Ziellinie aktiver Mitgestaltung von Familien. „Dass Familien in Deutschland viel leisten und oft nicht genug wahrgenommen werden, zeigte sich wieder in den Lockdowns in der Pandemiezeit. Die Orientierungslinien für das evangelische Engagement mit und für Familien rücken die konsequente Orientierung an den Lebenslagen, Bedarfen und der Mitgestaltungskraft von Familien als Expert:innen in eigener Sache in den Mittelpunkt evangelischer Konzeptionen. Wenn diese Orientierungslinien umgesetzt werden, ergeben sich chancenreiche neue Vernetzungen und gemeinsame konzeptionelle Ausrichtungen zwischen der Familienarbeit in Kirchengemeinden, familienbezogener Diakonie und Bildungsarbeit in deren Sozialraum", betont Birgit Sendler-Koschel, Leiterin der Bildungsabteilung im Kirchenamt der EKD.

Mehrjähriger Prozess, um Familien zu stärken

Zusammen mit der Bildungsabteilung, den Referaten für Kirchenentwicklung und Sozialpolitik der EKD, sowie der Diakonie Deutschland, der Kirchenleitung der Evangelischen Kirche in Berlin-Brandenburg-schlesische Überlausitz (Pröpstin Bammel) und der Evangelischen Landeskirche in Württemberg (Synodenpräsidentin Foth), den Verbänden eaf, BETA und Gesamtverband für Kindergottesdienst wurde seit 2016 ein mehrjähriger Prozess gestaltet. Er brachte erstmalig Verantwortliche aller Felder der evangelischen Familienarbeit zusammen und entwickelte die Orientierungslinien auf der Basis empirischer Studien zur Lebenslage von Familien in all ihrer Vielfalt.

Ziel ist, dass die Familien in Deutschland die evangelische Kirche und ihre Diakonie noch erkennbarer als Chancengeberin und unterstützende Gemeinschaft erleben, in der die Mitgestaltungsfreude von Familien, ihre Lebenslagen und Bedarfe gesehen und gefördert werden - mitten in den Herausforderungen des Alltags und auch bei der Suche nach Gott und den für die unterschiedlichen Familien stimmigen Formen gelebter Spiritualität, Tradition und Werteausrichtung.

Orientierungslinien für das evangelische Engagement mit und für Familien

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EKD-weite Orientierungslinien für das evangelische Engagement mit und für Familien verabschiedet

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Zwei Tage lang arbeiteten am 9. und 10. September 68 Leitungsverantwortliche aus allen Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) und ihrer Diakonie an der Entwicklung von Orientierungslinien für die evangelische Arbeit mit Familien. Diese Orientierungslinien sollen dazu beitragen, die familienbezogenen Arbeitsfelder in evangelischer Verantwortung in eine gemeinsame Richtung zu entwickeln.

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Di, 08.02.2022 - 09:00 Uhr

Die Evangelische Kirche engagiert sich in vielfältiger Weise für das Ziel, attraktiv für Familien zu sein. Und was braucht es dazu? Wie kann das gelingen?

Aus zwei Perspektiven beleuchtet dieser Fachtag diese Fragestellungen. Zunächst wird der Fokus auf die aktuelle Lebenssituation von Familien gelegt. Dazu präsentiert Frau Prof. Dr. Sabine Walper die zentralen Ergebnisse des aktuellen 9. Familienberichtes der Bundesregierung. Eine differenzierte Analyse des Familienalltags lässt die Herausforderungen und Bedarfe von Familien klar erkennen.

Aus theologischer und kirchenleitender Perspektive greift der Beitrag von Dr. Steffen Merle diese Ergebnisse auf. Welche Herausforderungen können die Akteure in der Evangelische Kirchen daraus ableiten? Wie kann es gelingen, dass Familien als Zielgruppe kirchlichen Handelns noch stärker in den innerkirchlichen Fokus kommen? Und wie kann angesichts dieser Situation die familienbezogene Gemeindearbeit gestärkt werden?

Die aktuellen Orientierungslinien "Familie leben" der EKD bilden Anknüpfungspunkte und Zukunftsperspektive für ein evangelisches, multiprofessionelles Engagement mit und für Familien. Kirchenleitungen der beteiligten Landeskirchen kommen mit ersten Resonanzen zur Sprache.

In themenorientierten Workshops gibt es Gelegenheit zur Vertiefung.

Dies ist eine Kooperationsveranstaltung von: Ev. Kirche in Hessen und Nassau, Evang. Landeskirche in Baden, Evang.-Lutherische Landeskirche in Bayern, Evang. Kirche der Pfalz und Evangelische Landeskirche in Württemberg.

Leitung:

Ute Dettweiler, Referentin für Familienbildung, Evang. Arbeitsstelle Bildung und Gesellschaft, Kaiserslautern, Evang. Kirche der Pfalz,

Paula G. Lichtenberger, Referentin für Familienbildung im Zentrum Bildung der EKHN,

Christine Falk, Referentin im forum familie, Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern,

Martina Nägele, Projektleitung „Familien stärken" der Ev. Landeskirche in Württemberg,

Annegret Truebenbach-Klie, Bildungsreferentin, Landesstelle für Evang. Erwachsenen- und Familienbildung, Evang. Landeskirche in Baden

Haupt- und Ehrenamtlichen aus der Arbeit mit Familien in Kirche / Diakonie

Die Plätze sind für jede Landeskirche kontingentiert, wir empfehlen eine rechtzeitige Anmeldung.

Anmeldeschluss: 01.02.2022

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Di, 08.02.2022 - 09:00 Uhr Die Evangelische Kirche engagiert sich in vielfältiger Weise für das Ziel, attraktiv für Familien zu sein. Und was braucht es dazu? Wie kann das gelingen? Aus zwei Perspektiven beleuchtet dieser Fachtag diese Fragestellungen. Zunächst wird der Fokus auf die aktuelle Lebenssituation von Familien gelegt.

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„Zwischen demografischem Wandel und nachlassender Kirchenverbundenheit Eine langfristige Projektion der Kirchenmitglieder und des Kirchensteueraufkommens der Universität Freiburg in Verbindung mit der EKD“

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12 LEITIMPULSEFÜR EINE DIAKONISCHE KIRCHE MIT ZUKUNFT 

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12 LEITIMPULSEFÜR EINE DIAKONISCHE KIRCHE MIT ZUKUNFT 

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12 LEITIMPULSE
FÜR EINE DIAKONISCHE KIRCHE MIT ZUKUNFT

1. & - ist das Beziehungszeichen schlechthin.
Das & steht für Verbindung, Beziehung, Bindung, Verbindlichkeit. Fühlend, handelnd unddenkend in Beziehung sein zu sich selbst, zu anderen, zu Gott.
2. Wir & Hier - vor Ort, eingebunden, nahbar.
Das & ist Hinaus-Forderung: „Hinaus ins Weite" liegt ganz nahe - im Sozialraum, in der Nachbarschaft. Eine diakonische Kirche bleibt nicht bei sich, sie geht aus sich heraus, verlässt sich und geht als Nächste auf die Nächsten zu. Sie lässt sich herausfordern vom unmittelbaren Sozialraum.

3. Wir & Wir - es geht nur gemeinsam.
Das & macht uns zusammen einzigartig und wiedererkennbar: Kirche & Diakonie heißtGlaube & Werke, Handeln & Deuten, Gottesliebe & Nächstenliebe.
4. Du & Wir - tragende Beziehungen wirken tiefer.
Das & steht für persönliche Beziehung. Es geht nicht um die institutionelle Kirche oder Diakonie, es geht um die Relevanz und Plausibilität christlicher Lebensdeutung im persönlich biografischen Kontext. Es geht um Engagement von Herzen und mit tieferem Sinn.
5. Hier & Wir - Perspektivwechsel schafft Nähe.
Das & lässt sich auf andere Positionen ein. So werden gemeinsam neue Perspektiven diskutiert und ermöglicht. Nicht die Wahrheit hinter sich zementieren - die Wahrheit zusammen entdecken. Sich auf gemeinsame Ziele hin ausrichten, offen, inklusiv und einladend.
6. Wir & „Es" - die Welt verändert sich. Für alle und alles.
Das & macht agil und dynamisch. Kirche und Diakonie können im und mit dem Sozialraum gemeinsam lernen. Irritationen von außen ermöglichen innovative Prozesse, fördern und unterstützen Dynamiken - und bringen uns letztlich gemeinsam weiter.
7. Wir & das „&" - mehr als die Summe seiner Teile.
Das & steht für „es gibt mehr". Kirche und Diakonie bringen eine ganzheitliche Perspektive in ansonsten funktional differenzierte Sozialräume und Lebenswirklichkeiten. Das eröffnet religiöse Dimensionen und vermittelt Beheimatung, Zugehörigkeit und Gemeinschaft.
8. Wir & alle - inklusiv, partizipativ, offen für Vielfalt.
Das & bindet ein. Immer. Durch proaktive Netzwerke und gemeinsame Narrative. Wahre Inklusion und Partizipation bedeuten, bereits Ziele und Prozesse inklusiv und partizipativ zu bestimmen - Betroffene werden zu Beteiligten. Ausgrenzung wird von vornherein ausgeschlossen.
9. Wir & für - teilen verbindet!
Das & macht solidarisch. Diakonische Kirche mischt sich ein im Alltag. Da bezeugt sich Gott in der Welt - in Wort und Tat. Sowohl im „außeralltäglichen Gottesdienst", als auch als „Gottesdienst im Alltag der Welt".
10. Wir & die nach uns - die Zukunft im Blick.
Das & ist nachhaltig wirksam. Eine diakonische Kirche bekennt sich auf der Grundlage ihres Auftrags „zu bebauen und zu bewahren" (Genesis 1) zu den nachhaltigen Entwicklungszielen (SDGs) der Vereinten Nationen, zur Pariser Klimaschutzkonvention und zum „Green Deal" der Europäischen Union.
11. Wir & viele - Engagement eint.
Das & ist hilfsbereit und ehrenamtlich. Im Sozialraum sind viele mehrfach ehrenamtlich engagiert. Daran knüpft diakonische Kirche an. Sie fördert Ermöglichungsräume, in die Ehrenamtliche sich mit eigenen Gaben und Ressourcen einbringen können.
12. Wir = & - wir sind auch die anderen.
Das & ist Augenöffner. „Zielgruppe" sind nicht die da draußen. Kirche und Diakonie sind Bestandteil des Sozialraumes. Und zugleich Gegenüber: handelnd & deutend, um in allem Tun auch religiöse Deutungskontexte erlebbar zu machen.
WIR&HIER-Kongress „Gemeinsam Lebensräume gestalten" Hamburg, 3./4.9.2021 Diakonische Kirche mit Zukunft. 12 Leitimpulse für Kirche und Diakonie - Gremienfassung

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12 LEITIMPULSE FÜR EINE DIAKONISCHE KIRCHE MIT ZUKUNFT 1. & - ist das Beziehungszeichen schlechthin. Das & steht für Verbindung, Beziehung, Bindung, Verbindlichkeit. Fühlend, handelnd unddenkend in Beziehung sein zu sich selbst, zu anderen, zu Gott. 2. Wir & Hier - vor Ort, eingebunden, nahbar.

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Kirche Kunterbunt | frech und wild und wundervoll

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Was Familien brauchen: Zeit, Geld und gute Kinderbetreuung

Der Neunte Familienbericht sieht drei Punkte als zentral an, um Familien bei den täglichen Herausforderungen zu unterstützen:

Gute, passende und verlässliche Kinderbetreuung

Beruf und Familie miteinander zu vereinbaren, ist heute die größte Herausforderung für Familien. Eine gute Kinderbetreuung ist Voraussetzung dafür, dass Mütter und Väter beide arbeiten können. Mit dem Gute-KiTa-Gesetz unterstützt der Bund den Ausbau der Kindertagesbetreuung in den Bundesländern. Diese können selbst darüber entscheiden, wofür sie die bis 2022 zur Verfügung gestellten 5,5 Milliarden Euro des Bundes verwenden: für einen besseren Betreuungsschlüssel, neue Räume und Ausstattung, erweiterte Öffnungszeiten oder Entlastungen der Eltern bei den Kita-Gebühren. Die Sachverständigenkommission für den Familienbericht empfiehlt darüber hinaus den Ausbau ganztägiger Betreuungs- und Bildungsangebote für Grundschulkinder. Der für 2025 geplante Rechtsanspruch auf ein Ganztagsangebot für Grundschüler stellt dafür die Weichen.

Verantwortung partnerschaftlich teilen

Die Zeit in der Familie partnerschaftlich aufzuteilen, ist für viele Eltern noch immer eine Herausforderung. Viele Mütter möchten gerne in Vollzeit arbeiten oder ihre Teilzeit ausweiten. Auf der anderen Seite würden viele Väter gerne mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen. Genau da setzen das Elterngeld und das ElterngeldPlus mit dem Partnerschaftsbonus an: Väter können mit der Elternzeit mehr Zeit mit der Familie verbringen und Mütter schneller wieder in ihren Beruf zurückkehren. Mit einer Reform des Elterngeldes wird die Flexibilität für Eltern ab September 2021 noch erhöht.

Die Sachverständigenkommission für den Familienbericht empfiehlt darüber hinaus, beim Elterngeld noch stärkere Anreize für eine partnerschaftliche Aufgabenteilung zu setzen, zum Beispiel durch ein dynamisiertes Elterngeld. Durch die weitverbreitete Aufteilung der Elternzeitmonate in zwölf + zwei Monate werden Kinder immer noch überwiegend von den Müttern betreut, während über 90 Prozent der Väter weiter Vollzeit arbeiten. Deshalb sieht die Sachverständigenkommission in der Betonung der Partnerschaftlichkeit bei der Kommunikation und dem Ausbau der exklusiven Elterngeldmonate (drei + acht + drei Monate) den nächsten wichtigen Schritt:

Der neue Vorschlag erleichtert Vätern den Weg in eine längere Elternzeit. Ziel ist, dass die exklusiven drei Elterngeldmonate Eltern die partnerschaftlichere Aufteilung erleichtern. Dabei lohnt sich die dynamisierte Aufteilung auch finanziell. Je gleichmäßiger die Eltern die Elterngeldmonate aufteilen, desto höher fällt die Lohnersatzleistung aus. Für Väter und Mütter, die sich weiterhin für die Aufteilung elf + drei entscheiden, entstehen aber keine Verschlechterungen.

Die Sachverständigenkommission setzt sich auch für eine Anhebung der Elterngeldbeträge ein: Seit der Einführung im Jahr 2007 hat sich hier nichts getan. Die Empfehlung ist, den Mindestbetrag von 300 Euro auf 360 Euro anzuheben. Der Höchstbetrag sollte von 1800 Euro auf 2016 Euro - analog zum Arbeitslosengeld - steigen. Diese Anpassung empfiehlt die Sachverständigenkommission auch für das ElterngeldPlus.

Leistungen für Familien leichter zugänglich machen

Damit alle Familien gleiche Chancen haben, ist ihre finanzielle und soziale Sicherheit wichtig. Für Eltern mit kleinem Einkommen muss finanzielle Unterstützung einfach zugänglich sein. Der Bund unterstützt Familien mit verschiedenen Leistungen, wie dem Elterngeld, dem Kindergeld, dem Kinderzuschlag, dem Bildungs- und Teilhabepaket oder dem Unterhaltsvorschuss. Das Elterngeld oder der Kinderzuschlag können bereits online beantragt werden. Die Sachverständigenkommission empfiehlt die Bündelung von Leistungen und den Abbau von Schnittstellen, damit noch mehr Familien zu ihrem Recht kommen.

Kompetenzen der Eltern sehen und stärken

Eltern sind immer für ihre Kinder da. Mütter und Väter geben ihr Bestes, ihren Kindern all das mit auf den Weg zu geben, was sie für die Entfaltung ihrer Persönlichkeit, ihre sozialen Kompetenzen und eine solide Bildung brauchen. Aber auch Eltern brauchen manchmal Rat und Unterstützung. Weil sie nicht alles alleine meistern können und auch nicht müssen, unterstützt Familienbildung und -beratung genau da, wo Eltern Hilfe brauchen: bei schwierigen Erziehungssituationen, schulischen Problemen, dem Umgang mit digitalen Medien oder in Fragen zum Kinderrecht.

Institutionen und Eltern verbinden

Eltern sind nicht allein. Sie teilen sich die Verantwortung für eine gute Entwicklung ihrer Kinder mit Kindertagesbetreuungen und Schulen. Der Familienbericht gibt Empfehlungen ab, um das Zusammenwirken zwischen Eltern und den Institutionen zu stärken. Durch ein gutes Zusammenspiel können vor allem Eltern mit Schulkindern entlastet werden.

Die Sachverständigenkommission setzt sich dafür ein, dass dieses Miteinander auf Augenhöhe ausgebaut wird. Vier Punkte sind dafür entscheidend:

Eine Willkommenskultur an den Bildungseinrichtungen hilft den Eltern, sich als Teil der Schulgemeinschaft zu sehen und dort wohlzufühlen.

Nur eine respektvolle und vielfältige Kommunikation erreicht, dass Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen über alles informiert sind, was die Kinder betrifft.

Eltern, Lehrerinnen und Lehrer sowie Kinder arbeiten gemeinsam am Erziehungs- und Bildungserfolg und stimmen sich untereinander ab.

Eltern und Kinder werden aktiv beteiligt und können an den Schulen mitbestimmen und mitwirken.

Um diese Anforderungen umzusetzen, braucht es qualifizierte Pädagoginnen und Pädagogen sowie ausreichend Zeit. Entscheidend dabei ist die Unterstützung durch gemischte pädagogische Teams, die Lehrkräften helfen, gemeinsam mit Eltern und Kindern Probleme im Schulalltag und der Erziehung zu bewältigen. Das gilt nicht nur für schulische Leistungen, sondern für alle Lebenslagen, Bedürfnisse, Interessen und wichtigen Entscheidungen, beispielsweise für den weiteren Bildungsweg. Diese Teams bringen Zeit und unterschiedliche Qualifikationen mit, um sich um alle diese Bereiche zu kümmern: von Gesundheitsthemen über Medienpädagogik bis hin zu Schulpsychologie, Sozialarbeit, Elternarbeit oder Mentoring-Programmen. Diese umfassendere Unterstützung und Beratung, die über den gemeinsamen Austausch, über Zensuren und Leistungen hinausgeht, entlastet Eltern und Lehrkräfte.

Passgenaue Beratungs- und Bildungsangebote für Eltern

Die Sachverständigenkommission des Neunten Familienberichtes empfiehlt, auch hier Hürden abzubauen, damit mehr Eltern von Beratungs- und Bildungsangeboten profitieren können: digital, mobil und direkt. Um es Eltern so leicht wie möglich zu machen, Beratung und Unterstützung in Anspruch zu nehmen, sollten sich diese Angebote vor Ort in den Schulen und Kitas befinden. Müttern und Vätern sind die Einrichtungen vertraut. Sie finden leichter und schneller den Weg zu wichtigen Informationen und zum Austausch über Entwicklung, Erziehung und möglicherweise Förderung ihrer Kinder.

Dieser Austausch kann mit den pädagogischen Teams erfolgen. Ausgebildete Elternbegleiterinnen und Elternbegleiter können Eltern helfen, die nötige Unterstützung für die Förderung und Erziehung ihrer Kinder zu finden. Die Empfehlung der Sachverständigenkommission schließt deshalb auch die Ausweitung des ESF-Programms "Elternchance II" auf Schulen mit ein. Auch in Familienzentren an Schulen sind Betreuung und Bildung mit den weiteren Angeboten für Familien unter einem Dach als direkter Anlaufpunkt für Eltern erreichbar. Sie sind damit aus Sicht der Sachverständigenkommission ein wichtiger Baustein, um die Bildungschancen der Kinder zu verbessern und Benachteiligung abzubauen. Trotz des großen Orientierungs- und Beratungsbedarfs gibt es diese Begleitung für Eltern von Schulkindern bisher selten. Dabei ist es besonders wichtig, dass Angebote für Eltern auch über die Zeit nach der Kita hinaus weitergedacht werden und für Eltern ebenso leicht zu erreichen sind.

Familienbildung und Elternbegleitung stärken

Eltern in ihren Kompetenzen zu stärken, ist ein wichtiger Baustein der Familienpolitik. Programme wie "Elternchance II - Familien früh für Bildung gewinnen" mit mittlerweile 13.000 qualifizierten Elternbegleiterinnen und Elternbegleitern unterstützen ganz gezielt Familien mit kleinem Einkommen oder Familien, die sich in besonderen Lebenslagen befinden. Die Bundesstiftung Frühe Hilfen fördert Netzwerke für frühe Hilfen und kümmert sich um die Unterstützung von werdenden und jungen Eltern mit Säuglingen und Kleinkindern bis drei Jahre. Der Neunte Familienbericht empfiehlt, dass solche Hilfen auch für Eltern mit älteren Kindern und auf die Hilfe an Schulen ausgeweitet werden.

Mit Blick auf gleiche Bildungschancen knüpft die Sachverständigenkommission hier direkt an das Bundesprogramm "Elternchance ist Kinderchance" an. Denn Elternbegleitung bedeutet eine zusätzliche Entlastung für Eltern. Damit die Prävention und Bildungsberatung nicht nach der Kita-Zeit enden, sollte das Programm auch für Grundschulen im Rahmen eines neuen Programms "Elternchance III" erweitert werden. Auch Familienzentren an Schulen sind eine Empfehlung, die den Übergang von Kita in die Grundschule erleichtern. Denn gerade mit dem Schulstart entstehen für Eltern viele Fragen und der Beratungsbedarf nimmt zu. Lehrkräfte können durch Unterrichtszeiten nicht immer präsent sein beziehungsweise brauchen weitere Qualifizierungen und Zeit, um Beratungsleistungen zu erbringen. Familienzentren in Schulen sind ideale Anlaufstellen für Eltern, Schüler und auch Lehrerinnen und Lehrer, um gemeinsam den besten Weg für die Kinder zu finden.

Der Ausbau ganztägiger Betreuungs- und Bildungsangebote verbessert für Eltern die Teilhabechancen am Arbeitsmarkt. Der Rechtsanspruch für Ganztagsbetreuung stellt dafür die richtigen Weichen. Die Betreuung an Ganztagsschulen bringt aber nicht nur eine zeitliche Entlastung für Eltern. Sie bietet auch Chancen auf eine bessere und chancengerechte Förderung aller Kinder und Jugendlichen. Zusätzliche Angebote helfen Kindern, sich nicht nur an Vormittagen Lernangeboten zu widmen. Die Sachverständigenkommission empfiehlt auch hier, auf entsprechende Qualifikation und Unterstützung zu setzen. Denn im Ganztag kommt es auf eine gute Qualität der Angebote an:

für eine gute Begleitung bei der Hausaufgabenbetreuung,

die logische Verbindung von Lerninhalten und Freizeitangeboten,

interessenbezogene Freizeit der Schülerinnen und Schüler sowie

feste Bezugspersonen, um Vertrauen zu schaffen.

Wir sind Familie: Wege in die Elternschaft

Familien beschränken sich nicht mehr nur auf eheliche Partnerschaften oder auf nur einen Haushalt. Dennoch sind traditionelle Rollen und gesellschaftliche Normen noch fest verankert.

Die Vielfalt der Familienformen auch im Recht anzuerkennen, ist deshalb ein wichtiger Schritt. Im Mittelpunkt sollte die Frage stehen, was alle Familien brauchen - ganz egal, wie sie sich zusammensetzen. Die Sachverständigenkommission regt an, die Übernahme von Elternverantwortung innerhalb wie außerhalb der Ehe sowohl durch verschieden- als auch durch gleichgeschlechtliche Paare rechtlich voll anzuerkennen. Auch soziale Elternschaft sollte im Recht Beachtung finden.

Gelebte Vielfalt: Familien mit Migrationshintergrund

Kinder in Familien mit Migrationshintergrund machen rund ein Drittel aller Kinder in Deutschland aus. 14 Prozent der Kinder mit Migrationshintergrund haben eine eigene Migrationserfahrung, das heißt, sie sind in einem anderen Land geboren. Für eine erfolgreiche Integration, von der alle profitieren, sind gute Startbedingungen und gleichberechtige Teilhabemöglichkeiten für Familien mit Migrationshintergrund besonders wichtig. Ein gutes Beispiel ist das Bundesprogramm "Sprach-Kitas", die bundesweit die sprachliche Bildung und Zusammenarbeit mit Familien in den Kitas fördern. Sie zeigen die Bedeutung einer guten Kooperation zwischen Bildungseinrichtungen und Eltern. Denn Sprache ist ein Schlüssel zu Bildung und Freundschaften. Bereits jetzt ist jede zehnte Kita in Deutschland eine Sprach-Kita, das sind mehr als 6000. Der Bericht empfiehlt begleitende Elternarbeit im Hinblick auf Sprachförderung als zusätzliches Angebot.

Familienpolitik - Eine Investition in die Zukunft

Die Gesellschaft ist im Wandel. Vielfältige Familienkonstellationen, veränderte Rollenbilder, der Wunsch nach guter Kinderbetreuung und nach Vereinbarkeit von Familie und Beruf prägen die Anforderungen an eine moderne Familienpolitik. Für das Bundesfamilienministerium stehen Kinder und ihre Bedürfnisse klar im Mittelpunkt - egal, in welcher Familie sie aufwachsen. Allen Eltern und Kindern in Deutschland soll es gut gehen.

Jeder Euro, den wir heute in die Förderung von Kindern und in gute Bedingungen für erwerbstätige Eltern investieren, ist gut angelegtes Geld. Nur durch die Investition in Familien und Kinder kann die "Vererbung" von Armut und Ungleichheit durchbrochen werden. Chancengleichheit für Kinder und Familien ist deshalb die zentrale Aufgabe für eine nachhaltige Familienpolitik.

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Der Neunte Familienbericht sieht drei Punkte als zentral an, um Familien bei den täglichen Herausforderungen zu unterstützen: Beruf und Familie miteinander zu vereinbaren, ist heute die größte Herausforderung für Familien. Eine gute Kinderbetreuung ist Voraussetzung dafür, dass Mütter und Väter beide arbeiten können. Mit dem Gute-KiTa-Gesetz unterstützt der Bund den Ausbau der Kindertagesbetreuung in den Bundesländern.

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Vortrag von Dr. Steffen Merle als Audio-Datei (Format mp3)

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Vortrag von Dr. Steffen Merle als Audio-Datei (Format mp3)

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Eltern zwischen Kindern, Kirche und Karriere // Erste Erkenntnisse aus der Familienstudie

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... mehr unter www.afg-elkb.de, ELKB

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Bevölkerungsentwicklung in Deutschland / Daten zu Familie 

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Bevölkerungsentwicklung in Deutschland / Daten zu Familie 

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Bevölkerung

Bevölkerungserhebungen gehören zu den klassischen Arbeitsgebieten der amtlichen Statistik. Hier geht es um mehr als um Einwohnerzahlen: Die Veränderung der Altersstruktur, verursacht durch Geburtenrückgang und steigende Lebenserwartung, ist eine der größten gesellschaftspolitischen Herausforderungen in den meisten Industrienationen. Der Zuzug aus dem Ausland wird laut den Vorausberechnungen den Alterungs- und Schrumpfungsprozess der Bevölkerung allenfalls vermindern, nicht aber aufhalten. Migration und Integration sind zentrale gesellschaftspolitische Themen.

Sonderseite Demografischer Wandel

Auf unserer Sonderseite finden Sie Informationen zu Aspekten, Hintergründen und Auswirkungen des demografischen Wandels in Deutschland. Dazu gehören Geburten, Alterung, Lebenserwartung, Migration, Wanderungen, Ehen und Familien sowie alles zum Thema Ältere Menschen.

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Bevölkerungs­erhebungen gehören zu den klassischen Arbeits­gebieten der amt­lichen Sta­tistik. Hier geht es um mehr als um Ein­wohner­zahlen: Die Ver­ände­rung der Alters­struktur, ver­ur­sacht durch Geburten­rück­gang und steigende Lebens­er­war­tung, ist eine der größ­ten gesell­schafts­po­li­ti­schen Heraus­for­de­rungen in den meisten Industrie­nationen. Der Zu­zug aus dem Aus­land wird laut den Voraus­be­rech­nungen den Alterungs- und Schrumpfungs­prozess der Bevöl­kerung allen­falls ver­mindern, nicht aber auf­halten.

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> Einblick in Perspektiven beteiligter Gemeinden, Projektdesign, Workshops, Fachknow-how und Ausblicke
> mehr unter www.afg-elkb.de, ELKB

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Damit Familienleben gelingt, braucht es tragfähige Beziehungen und bessere gesellschaftliche Rahmenbedingungen, so der Befund in den nachrichten der ELKB.

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Infos und Bezug: https://www.afgshop.de/nachrichten-3-21-familie-am-anschlag.html

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Auswirkungen der Coronakrise belastet Jugendliche noch immer stark

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Dr. Anna Buschmeyer, Wissenschaftliche Referentin der Arbeitsstelle Gender am Deutschen Jugendinstitut (DJI), stellt Ergebnisse des Forschungsprojekts "Mütter und Väter während der Corona-Pandemie - Vereinbarkeit von Homeschooling, Kinderbetreuung und Erwerbsarbeit" vor. Während der Corona-Pandemie verschwammen häufig die Grenzen zwischen Privatleben bzw. Sorgearbeit und Erwerbsarbeit. Sorgearbeit beinhaltet neben der Sorge für Kinder, auch die Pflege von Erwachsenen, das Kümmern um sich selbst oder die Gesellschaft. All dies kam während der Corona-Pandemie oft zu kurz. Die Studie zeigt, welche Maßnahmen und Strategien den Eltern half, die entstandenen Herausforderungen zu meistern und welche Unterstützungen sich positiv auswirkten. Weitere Informationen zum Forschungsprojekt sowie Veröffentlichungen finden sich unter: https://www.dji.de/ueber-uns/projekte... Weitere Forschungsprojekte des DJI im Kontext der Corona-Pandemie: https://www.dji.de/themen/corona.html

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Erschöpfte Mütter und Väter – Corona und die Vereinbarkeit von Erwerbs- und Sorgearbeit

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Welche Auswirkungen hat die Corona-Krise für das Familien- und Berufsleben? Diese Frage steht im Mittelpunkt der Broschüre. Dabei richtet sich der Blick vor allem auf die Situation der Eltern, die den schwierigen Spagat zwischen Familie und Arbeitswelt bewältigen müssen.

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Die Corona-Pandemie hat das Leben in Deutschland massiv beeinträchtigt: Kontaktbeschränkungen, Lockdowns, Schließungen von Kitas und Schulen sowie neue Arbeitsformen gehörten plötzlich zum Alltag vieler Menschen. Vor allem Familien mit Kindern mussten sich mit völlig neuen Abläufen arrangieren. Eine neue Studie stellt diese Familien in den Mittelpunkt und hat dazu den Datensatz FReDA ausgewertet, in dem rund 30.000 Menschen im Alter zwischen 18 und 49 Jahren befragt wurden. Ergänzende Daten zum gegenwärtigen Wohlbefinden und Sorgen stammen aus dem Corona-COMPASS von Infratest dimap. Die wichtigsten Ergebnisse in Kürze:

Familie und Beziehungsqualität als entscheidende Faktoren in der Corona-Krise

Die Corona-Pandemie hat die Lebenszufriedenheit erheblich eingeschränkt. Dabei hatten Frauen und Männer oft sehr unterschiedliche Sorgen, wobei gerade die finanziellen Aspekte als sehr belastend erlebt wurden. Allerdings trägt die Fähigkeit, auch positive Aspekte zu sehen, zur Resilienz bei und stärkt das Wohlbefinden. Auch wenn die Corona-Belastungen für Eltern hoch waren, so zeigen die Befunde deutlich, dass es in dieser Krise viele gestärkt hat, die eine Familie hatten. Dabei genügt es aber nicht, bloß in einer Partnerschaft oder Familie zu leben. Entscheidend sind vielmehr die Beziehungsqualität und der Zusammenhalt in der Familie: Je positiver die familialen Beziehungen in der Partnerschaft und zu den Kindern, desto besser kamen Mütter und Väter durch die Pandemie.

Die Arbeit von zu Hause kann positive Seiten eröffnen

Beim Homeoffice spielen geschlechtsspezifische Unterschiede, Elternschaft und die Häufigkeit der Erwerbsarbeit von daheim eine wesentliche Rolle für die Lebenszufriedenheit. Bei Eltern, die einige Tage, aber nicht täglich zu Hause gearbeitet haben, ist die Lebenszufriedenheit größer.

Gestiegene Lebenszufriedenheit trotz zunehmender Sorgen

Die Sorgen um die eigene wirtschaftliche Lage sind dieses Jahr auf einen sehr hohen Wert gestiegen. Obwohl die Sorgen vieler Eltern wieder zugenommen haben, liegt die allgemeine Lebenszufriedenheit auf einem vergleichsweise hohen Niveau. Die aktuellen Sorgen sind eher zukunftsorientiert. Dies mag auch daran liegen, dass sich die derzeitigen Krisen - zumindest bis August 2022 - noch nicht auf die Lebenswirklichkeit der Befragten ausgewirkt haben. Insgesamt machen sich in Krisen wie der Pandemie soziale Ungleichheiten deutlich bemerkbar: Eltern aus Haushalten mit niedriger Bildung und niedrigem Einkommen haben eine deutlich geringere Lebenszufriedenheit.

Über FReDA:
FReDA („Family Research and Demographic Analysis" - zu Deutsch: „Familienforschung und demografische Analysen") ist eine wissenschaftliche Studie. Zweimal im Jahr befragt das Panel rund 30.000 Menschen im Alter zwischen 18 und 49 Jahren. Es handelt sich hierbei um eine der größten Studien in Deutschland, die einen repräsentativen und differenzierten Blick auf unsere Gesellschaft ermöglicht. FReDA ist ein Kooperationsprojekt, an dem das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB), GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften sowie die Universität zu Köln beteiligt sind.
Für Fragen und Interviews stehen Ihnen gerne zur Verfügung:

Prof. Dr. C. Katharina Spieß, Direktorin des BiB

PD Dr. Martin Bujard, stellvertretender Direktor des BiB

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Leben im Krisenmodus: Familien in der Corona-Pandemie und die Herausforderungen von heute

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Die Corona-Pandemie hat das Leben in Deutschland massiv beeinträchtigt: Kontaktbeschränkungen, Lockdowns, Schließungen von Kitas und Schulen sowie neue Arbeitsformen gehörten plötzlich zum Alltag vieler Menschen. Vor allem Familien mit Kindern mussten sich mit völlig neuen Abläufen arrangieren.

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In Ihrem Zoomfenster sehen Sie gleich eine Umfrage - Bitte beantworten Sie alle Fragen zur Auswertung der Tagung. Vielen Dank!
Gerne können Sie hier im Padlet in der rechten Spalte weitere Kommentare, Infos etc. hinterlassen.

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Familien in unseren Gemeinden Konzepte, Projekte, Ideen

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Familien in unseren Gemeinden Konzepte, Projekte, Ideen

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In digitalen Austauschforen wurden Gemeindekonzepte vorgestellt.
unter diesem Link finden Sie die gesamten Materialien dazu.
Familien in unserer Gemeinde (padlet.com)
Viel Vergnügen beim Stöbern.

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Startseite - IDEEN-KARUSSELLIDEEN-KARUSSELL (ideenkarussell-familienarbeit.de)

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Mit dem IDEEN-KARUSSELL ist im Laufe des Projekts FAMILIEN STÄRKEN eine vielfältige Sammlung rund um das Thema

entstanden. Darin findet Ihr viele Anregungen und gute Beispiele aus Gemeinden und Initiativen. Das Karussell gibt Einblicke in den jeweiligen Arbeitsbereich und verweist auf Praxisprojekte.

Und nun: Steig ein in unser IDEEN-KARUSSELL und lass dich inspirieren.

Herzlich willkommen!

(Übrigens: Mit einem Klick auf unser IDEEN-KARUSSELL-Symbol landen Sie jederzeit wieder auf der Startseite.)

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Mit dem IDEEN-KARUSSELL ist im Laufe des Projekts FAMILIEN STÄRKEN eine vielfältige Sammlung rund um das Thema entstanden. Darin findet Ihr viele Anregungen und gute Beispiele aus Gemeinden und Initiativen. Das Karussell gibt Einblicke in den jeweiligen Arbeitsbereich und verweist auf Praxisprojekte. Und nun: Steig ein in unser IDEEN-KARUSSELL und lass dich inspirieren.

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https://www.kirche-kunterbunt.de/gestalten/praxis-und-themenentwuerfe/

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padlet aus dem letzten Jahr 2022 als pdf - alle Dokumente und Ergebnissse im Überblick 

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padlet aus dem letzten Jahr 2022 als pdf - alle Dokumente und Ergebnissse im Überblick 

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Über 100 Teilnehmende aus ganz Deutschland waren engagiert dabei!

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Über 100 Teilnehmende aus ganz Deutschland waren engagiert dabei!

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Was interessiert mich an diesem Thema?
Warum bin ich hier? Bitte tauschen Sie sich aus in der Kleingruppe.

10 Minten - Achten Sie bitte auf die Zeit

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Familienorientierte Kirche - Wie Kirche Familien heute erreichen kann - Teil 2 

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Familienorientierte Kirche - Wie Kirche Familien heute erreichen kann - Teil 2 

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pdf des ganzen Votrags siehe pdf zum Vortrag um 14.00 Uhr

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Balanced Scorecard für gelingende evangelische Familienarbeit entwickelt

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Balanced Scorecard für gelingende evangelische Familienarbeit entwickelt

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Das forum familie hat für die Praxis eine Balanced Scorecard mit den wichtigsten Elementen gelingender Familienarbeit in Kirchengemeinden entworfen. Der Kniff dabei ist: alle Elemente brauchen einander und entwickeln den erfolgreichen Schwung nur zusammen. Ganz im Sinne von Familie.