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¿Cuál es la deferencia entre la Planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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¿Cuál es la deferencia entre la Planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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¿Qué tipos de actividades se plasman en los Programas Analíticos?

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¿Qué tipos de actividades se plasman en los Programas Analíticos?

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¿Qué es el Codiseño que se plantea en la NEM?

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¿Qué es el Codiseño que se plantea en la NEM?

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¿Qué elementos debería tener un formato que concrete el Programa Analítico?

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¿Qué elementos debería tener un formato que concrete el Programa Analítico?

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¿Qué marca la diferencia entre los Programas Sintéticos y Analíticos?

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¿Qué marca la diferencia entre los Programas Sintéticos y Analíticos?

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¿Cuáles son los momentos sugeridos para el diseño de los Programas Analíticos?

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¿Cuáles son los momentos sugeridos para el diseño de los Programas Analíticos?

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¿Cuáles son los elementos que se incluyen en los Campos Formativos?

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¿Cuáles son los elementos que se incluyen en los Campos Formativos?

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¿Cuáles son los Planos en los que se realiza el Codiseño?

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¿Cuáles son los Planos en los que se realiza el Codiseño?

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¿Qué es el Plano Didáctico que elabora cada docente?

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¿Qué es el Plano Didáctico que elabora cada docente?

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¿ Cuál es la diferencia entre la planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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¿ Cuál es la diferencia entre la planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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El programa Analítico implica organizar de una manera específica varías de las acciones que ya se realizan en la escuela, incorporar nuevas o reorientar el sentido de otras para atender a las finalidades que el plan de estudios señala.
La planeación puede ser organizada mediante proyectos, unidades de estudio, entre otros esquemas que le permitan desarrollar de manera integrada, congruente y relacionada a las actividades.

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¿Cuál es la deferencia entre la Planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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¿Cuál es la deferencia entre la Planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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¿Cuál es la deferencia entre la Planeación que ya se hace y los Programas Analíticos?

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¿Qué tipos de actividades se plasman en los Programas Analíticos?

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¿Qué tipos de actividades se plasman en los Programas Analíticos?

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¿Qué tipos de actividades se plasman en los Programas Analíticos?

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¿Qué es el Codiseño que se plantea en la NEM?

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¿Qué es el Codiseño que se plantea en la NEM?

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¿Qué elementos debería tener un formato que concrete el Programa Analítico?

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¿Qué marca la diferencia entre los Programas Sintéticos y Analíticos?

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¿Cuáles son los momentos sugeridos para el diseño de los Programas Analíticos?

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¿Cuáles son los momentos sugeridos para el diseño de los Programas Analíticos?

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¿Cuáles son los elementos que se incluyen en los Campos Formativos?

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¿Cuáles son los elementos que se incluyen en los Campos Formativos?

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¿Cuáles son los elementos que se incluyen en los Campos Formativos?

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¿Cuáles son los Planos en los que se realiza el Codiseño?

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¿Qué es el Plano Didáctico que elabora cada docente?

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¿Qué es el Plano Didáctico que elabora cada docente?

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¿Qué es el Plano Didáctico que elabora cada docente?