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European Quality Label- Let's go blue- A.S. 2022/2023

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European Quality Label- Let's go blue- A.S. 2022/2023

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Scuola Secondaria di I Grado, docenti Francesca Carito, Antonella Miliè, Antonella Sellia, Anna Guzzi

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Our eTwinning School Label 2023/2024 ( Certificato di Scuola eTwinning 2023/2024

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Our eTwinning School Label 2023/2024 ( Certificato di Scuola eTwinning 2023/2024

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Europea Quality label- Mare Nostrum- Italia-Grecia A.S. 2022/2023

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Europea Quality label- Mare Nostrum- Italia-Grecia A.S. 2022/2023

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Progetto Mare Nostrum 2022/2023 Scuola dell'Infanzia plesso Murano sezione I A docenti assunta Procopio, Maria Grazia Casalinuovo, Aderiana Codispoti; sezione II A docenti Silvana Ferrari, Marialaura Gabini, Paola Gullà.

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eTwinning Annual Theme 2024: Well-being at school

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eTwinning is pleased to present the Annual theme 2024, 'Well-being at school'.

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"Benessere a scuola"-tema annuale eTwinning 2024

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"Benessere a scuola"-tema annuale eTwinning 2024

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Sarà "Well-being at School", ovvero "Benessere a scuola", il tema annuale eTwinning 2024.
Un concetto ampio che mira a fornire agli insegnanti della community l'opportunità di analizzare e integrare un approccio scolastico che consideri il benessere e la salute mentale nell'ambito della scuola dell'infanzia e dell'istruzione primaria, secondaria e dell'istruzione e formazione professionale (IVET).

Istruire non è solo insegnare conoscenze e abilità agli studenti, ma anche fornire loro ambienti sicuri e stimolanti in cui possano apprendere e crescere come individui. Le scuole non sono solo luoghi di apprendimento, ma fungono anche da importanti spazi di sviluppo sociale ed emotivo per i giovani. I bambini e i giovani trascorrono la maggior parte del loro tempo a scuola e, di conseguenza, le scuole svolgono un ruolo fondamentale nel promuovere e proteggere il loro benessere. I discenti che si sentono sicuri, supportati e connessi nel loro ambiente scolastico hanno maggiori probabilità di avere successo a livello scolastico e personale. Sono più coinvolti nel loro apprendimento, sviluppano relazioni sane con compagni e insegnanti e sono meglio preparati ad affrontare le sfide e le opportunità della vita al di fuori della scuola.

È anche necessario riconoscere che il benessere degli insegnanti è essenziale per creare ambienti di apprendimento sani, sicuri e stimolanti.

Per garantire che i sistemi scolastici siano veramente equi e inclusivi, eTwinning sosterrà tra gli insegnanti e gli studenti l'idea che tutti abbiano la possibilità di realizzare il proprio potenziale, indipendentemente dalle circostanze personali (genere, identità di genere, nazionalità, religione, capacità) e dal background famigliare, culturale e socio-economico.

È importante che tutti i componenti della scuola si sentano protetti da qualsiasi pregiudizio, violenza, molestia e forma di bullismo e che sentano di potere progredire. Le scuole devono essere un ambiente sicuro in cui tutti - studenti, insegnanti, genitori ed educatori - si sentano accolti, apprezzati e possano essere liberamente sé stessi senza alcuna discriminazione.

Per questo motivo, eTwinning si concentrerà anche sul bullismo, un problema molto diffuso che spesso prende di mira le persone in base al loro genere, orientamento sessuale, identità di genere, nazionalità, religione o abilità. Ciò può contribuire a creare un ambiente ostile per i gruppi emarginati. Si porrà perciò attenzione particolare a offrire agli insegnanti formazione su come affrontare il bullismo e coltivare l'empatia negli studenti.

Per approfondire il Tema annuale del 2024, il benessere, e prepararti per il prossimo anno scolastico, ti consigliamo di leggere quanto segue:

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"Benessere a scuola" è il nuovo tema annuale eTwinning per il 2024 - Indire

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Sarà "Well-being at School", ovvero "Benessere a scuola", il tema annuale eTwinning 2024. Un concetto ampio che mira a fornire agli insegnanti della community l'opportunità di analizzare e integrare un approccio scolastico che consideri il benessere e la salute mentale nell'ambito della scuola dell'infanzia e dell'istruzione primaria, secondaria e dell'istruzione e formazione professionale (IVET).

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European quality Label- Let's go blue- A.S. 2022/2023

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European quality Label- Let's go blue- A.S. 2022/2023

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Scxuila Secondaria di I grado, docenti Francesca Carito, Antonella Miliè, Antonella Sellia, Anna Guzzi.

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IC "V. Vivaldi"- Catanzaro- Etwinning school 2023/2024

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IC "V. Vivaldi"- Catanzaro- Etwinning school 2023/2024

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European Quality Label-Let's read together- A.S. 2022/2023

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European Quality Label-Let's read together- A.S. 2022/2023

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Scuola Secondaria di I grado, docenti Francesca Carito, Antonella Sellia, Angela Cimino.

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30 giugno 2023 - Scadenza candidatura Certificato di Qualità Nazionale

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30 giugno 2023 - Scadenza candidatura Certificato di Qualità Nazionale

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Mentre la Certificazione di Qualità europea eTwinning (European Quality Label) viene assegnata automaticamente ai progetti idonei, per la Certificazione di Qualità Nazionale è necessario che sia il docente ad effettuare la candidatura del proprio progetto. Questa può essere inviata in ogni momento, attraverso una procedura online in piattaforma.

La candidatura al Certificato di Qualità nazionale può essere effettuata accedendo alla piattaforma eTwinning, entrando nella sezionee selezionando il progetto che si intende candidare si dovrà cliccare sul tasto Invia la candidatura al certificato di qualità nazionale. Seguirà la compilazionedi un apposito modulo online (scarica il fac-simile del modulo).

Per la compilazione del modulo di candidatura online è consigliabile:

compilare il modulo in italiano, dato che la valutazione viene fatta a livello nazionale;

preparare il testo della candidatura in un documento a parte, tenendo conto del numero massimo di caratteri ammessi per paragrafo, e poi copiare e incollare il testo nel modulo online;

non inserire i link a tutti i prodotti del progetto nella candidatura, se questi sono già visibili nel TwinSpace.

Se più docenti hanno partecipato attivamente allo stesso progetto e vogliono ottenere il Certificato di Qualità nazionale,   ciascuno dovrà presentare individualmente la propria candidatura: l'eventuale riconoscimento viene rilasciato infatti al singolo eTwinner, non a tutti i membri del progetto. In questo caso è normale che alcune parti della candidatura possano coincidere, ma è fondamentale che ogni docente partner metta in evidenza  il proprio specifico contributo al progetto  (in particolare dal punto di vista dell'integrazione curricolare, dell'innovazione pedagogica e dei risultati).
IMPORTANTE: Se un progetto eTwinning si è svolto in relazione a un Partenariato Erasmus+ KA2 scuola per archiviare e condividere i materiali fra i partner non necessariamente il  progetto è ammissibile per il Certificato di Qualità eTwinning.  La valutazione si focalizzerà infatti sul valore aggiunto che l'utilizzo della piattaforma eTwinning e dei suoi strumenti ha portato nella gestione, implementazione e documentazione delle attività.
Se un insegnante ha svolto un numero elevato di progetti (più di 4) nel corso dello stesso anno scolastico, si consiglia di presentare la candidatura solamente per quelli in cui il suo contributo è stato più significativo e di maggiore qualità. La presentazione della stessa documentazione per progetti diversi verrà valutata negativamente.

IMPORTANTE: Allo scopo di sottolineare il ruolo della Qualità in un progetto, il procedimento di candidatura è stato modificato e, dall'anno scolastico 2021/2022, saranno valutati solo 4 progetti per insegnante. Quindi, sebbene un docente possa continuare comunque a realizzare progetti senza alcun limite, si potranno presentare non più di 4 candidature. Prima di inviare la candidatura, consigliamo quindi di scegliere con attenzione quelli che si ritengono essere i progetti che soddisfano maggiormente i 5 criteri di qualità.

Per permettere una corretta valutazione del progetto è necessario:

rendere il TwinSpace il più possibile chiaro per i valutatori esterni che lo visitano, organizzandolo in pagine e sottopagine secondo un ordine logico e comprensibile (che può essere cronologico, per tipologia di attività, per paese di appartenenza, per gruppi di lavoro, per obiettivi pedagogici, ecc.);

non limitarsi a caricare immagini, video, documenti nella sezione Materiali del TwinSpace: è importante che la documentazione di progetto, una volta caricata, sia ben organizzata all'interno delle pagine del TwinSpace, contestualizzata, commentata in modo da renderla fruibile ai valutatori esterni.

Di seguito indicazioni e consigli sulla Candidatura alla Qualità da parte dell'Unità nazionale eTwinning.

Qual è la scadenza per candidarsi?

Certificato di Qualità nazionale

La candidatura per il Certificato di Qualità nazionale può essere presentata   in qualsiasi momento dal singolo docente, sia esso fondatore o partner del progetto per il quale intende fare domanda. La candidatura deve essere effettuata all'interno della piattaforma eTwinning.

Tuttavia, se si vuole che la candidatura venga valutata nella sessione dell'anno in corso e/o se si vuol concorrere all'assegnazione di Premi eTwinning nazionali, è necessario presentare la candidatura  entro una scadenza annuale ,che generalmente è fissata alla fine del mese di giugno.

I risultati delle valutazioni vengono comunicati generalmente entro il mese di ottobre.
La scadenza per le candidature dell'a.s. 22/23 è fissata per il 30 giugno 2023.
Certificato di Qualità europeo

Per quanto riguarda il Certificato di Qualità europeo non è previsto l'invio di alcuna candidatura diretta dato che questo viene conferito automaticamente dall'Unità europea eTwinning (CSS) agli insegnanti di un progetto che:

1. E' stato proposto per il Certificato di Qualità europeo da almeno un'Unità nazionale eTwinning;

2. Include almeno due partner di due paesi diversi che abbiano ricevuto il Certificato di Qualità nazionale.

Il Certificato di Qualità europeo viene assegnato una volta all'anno, generalmente nel mese di ottobre. I progetti vincitori del Certificato di Qualità europeo possono candidarsi ai Premi europei eTwinning, in questo caso la scadenza è solitamente fissata annualmente entro il mese di novembre e la domanda deve essere fatta dai docenti (una candidatura per progetto) sempre attraverso la piattaforma eTwinning.

Requisiti minimi di candidatura QL eTwinning

Vuoi sapere se il tuo progetto eTwinning ha i requisiti minimi per essere candidato al Certificato di Qualità? Verificalo subito con il test online e la check list che trovi di seguito!
Importante: Se non sono soddisfatti tutti questi pre-requisiti la domanda non potrà essere presa in considerazione ed il progetto non sarà valutato.
Test di verifica online - eTwinning Quality Label

Check list - eTwinning Quality Label

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Modalità e requisiti di candidatura - Sito nazionale eTwinning

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Mentre la Certificazione di Qualità europea eTwinning (European Quality Label) viene assegnata automaticamente ai progetti idonei, per la Certificazione di Qualità Nazionale è necessario che sia il docente ad effettuare la candidatura del proprio progetto. Questa può essere inviata in ogni momento, attraverso una procedura online in piattaforma.

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European Quality Label - GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (Teacher: Antonella Miliè)

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European Quality Label - GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (Teacher: Antonella Miliè)

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Antonella Miliè - GRECO  ITALIKA 3D VERSIONSTEM3

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European Quality Label - GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (Teacher: Antonella Sellia)

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European Quality Label - GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (Teacher: Antonella Sellia)

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European Quality Label - Fair New Future #eTwEC (Teacher: Francesca Carito)

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European Quality Label - Fair New Future #eTwEC (Teacher: Francesca Carito)

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European Quality Label - Fair New Future #eTwEC (Teacher: Antonella Sellia)

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European Quality Label - Fair New Future #eTwEC (Teacher: Antonella Sellia)

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Antonella Sellia - Fair New Future eTwEC

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eTwinning Schools International Conference 

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eTwinning Schools International Conference 

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Projects Dissemination on a local newspaper

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Projects Dissemination on a local newspaper

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22 giugno 2023 19:18 Nell'anno scolastico 2022/2023 l'Istituto Comprensivo "V. Vivaldi" di Catanzaro, diretto dalla Dott.ssa
Maria Antonietta Crea, ha ricevuto degli importanti riconoscimenti nazionali ed europei: sette National
Quality Label, certificati di qualità nazionali, sono stati conferiti ad ottobre 2022 e recentemente, intorno alla metà di giugno, la scuola ha ottenuto sette European Quality Label, certificati di qualità europei, per i progetti eTwinning realizzati l'anno scorso.
Questi i progetti premiati:

"Mystery in Nature", progetto relativo alla sostenibilità ambientale, al ruolo delle api in natura, all'importanza
della biodiversità e della sua tutela, all'impatto dei cambiamenti climatici sull'ambiente, che ha coinvolto
numerosi partner provenienti da Azerbaijan, Grecia, Italia, Polonia, Romania, Slovenia, Turchia e Ucraina. Le
attività svolte nel corso dell'anno scolastico sono state particolarmente interessanti e innovative. La classe 2D
(A.S. 2021/2022) ha partecipato con grande entusiasmo, lavorando in modo interdisciplinare con le insegnanti
di Scienze, Arte e Inglese, rispettivamente le professoresse Anna Guzzi, Antonella Miliè e Antonella Sellia,
sviluppando competenze scientifiche, tecnologiche, artistico-creative, linguistico-comunicative, sociali.

"Fair New Future eTwEC", progetto nato da una attività di formazione eTwinning in merito all'insegnamento
dell'Educazione Civica attraverso i progetti eTwinning, ha coinvolto le classi 2B e 2F (A.S. 2021/2022). Ha
avuto carattere interdisciplinare ed è stato realizzato dalla professoressa Francesca Carito, docente di Scienze in 2F, e dalla professoressa Antonella Sellia, docente di Inglese in 2B. Al centro del percorso progettuale è stato l'argomento dei Diritti Umani e delle sfide che gli adolescenti sono chiamati ad affrontare nella loro crescita come cittadini attivi e responsabili in cammino verso un futuro di giustizia, uguaglianza e pace. Il progetto ha coinvolto tre scuole italiane, una scuola di Bagnolo Cremasco (CR) e una di Alghero (SS), oltre all'IC Vivaldi, una scuola greca e una bulgara.

" GRECO - ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION", progetto che ha coinvolto la classe 1 D (A.S. 2021/2022) della Scuola
Secondaria di primo grado e una scuola greca. Ha avuto carattere interdisciplinare e si è basato
sull'osservazione delle lingue greca e italiana, in particolare, ma con qualche attenzione anche alla lingua
albanese, presente come "home language" sia nel nostro territorio calabrese, sia in Grecia. L'obiettivo del
progetto è stato la ricerca di elementi comunicativi comuni nel comune retaggio storico-culturale dei Paesi
partner. Il progetto ha previsto inoltre l'uso della stampante 3D e dei relativi software per la realizzazione di
prodotti digitali e creativi che hanno rappresentato il lavoro di ricerca e studio effettuato. Gli alunni hanno
lavorato con le professoresse Antonella Miliè e Antonella Sellia, rispettivamente di Arte e di Inglese, lingua
veicolare delle attività.

Nel corso dell'anno scolastico 2022/2023 i docenti dell'IC "Vivaldi" hanno continuato a realizzare progetti
eTwinning relativi a tematiche di interesse sociale e culturale, che hanno coinvolto un vasto numero di alunni
di diverse classi ed età. Il progetto "Mare Nostrum" si è proposto di coinvolgere docenti, studenti, esperti sul territorio, per far sì che diventino "agenti di cambiamento per la sostenibilità degli oceani".

L'obiettivo è stato quello di rendere il Mare una parte rilevante del curriculum scolastico, conoscere l'habitat
e le caratteristiche del cosiddetto "polmone blu", fondamentale per il benessere dell'intero pianeta.
Il progetto si è svolto in collaborazione con la scuola Dimotiko Scholeio, Neas Karyas, Grecia. Docenti e classi
di Scuola dell'Infanzia e Primaria hanno lavorato insieme dopo aver concordato un piano di attività.
Al progetto hanno partecipato 4 docenti iscritti su piattaforma eTwinning: Maria Grazia Casalinuovo, Silvana
Ferrari, Maria Laura Gabini, Paola Gullà e gli alunni delle sezioni 1 e 2 A, fascia 3/ 4 anni, della Scuola
dell'Infanzia IC VIVALDI, plesso Murano (20 alunni di tre anni - 17 alunni di quattro anni).

Le classi coinvolte hanno implementato il progetto attraverso le diverse attività: in particolare i bambini di 4
anni hanno partecipato a laboratori didattici outdoor con esperti (libreria Ubik Catanzaro; Mudimar-Museo del
Mare: Lab. Esperienziale sull'ecosistema Marino; esplorazione dell'ambiente dunale costiero; cenni di
ecologia e biologia sulla tartaruga marina Caretta Caretta; analisi di un campione di sabbia; lettura di una storia
a tema di Giorgio Bagnobianchi); esperienze in classe: percorso scientifico sull'acqua e sull'interazione
dell'acqua con altri elementi e percorso narrativo: il mare come Viaggio nella Conoscenza -"I viaggi di Ulisse";
realizzazione di un cartoon sull'Odissea; il mare come crocevia di sogni e speranze per costruirsi un Futuro.
I bambini di tre anni hanno partecipato ad esperienze con l'acqua a contatto con altri elementi (colori a tempera) e con i corpi - (il galleggiamento); drammatizzazione di storie sul tema ambientale; realizzazione di storie al Kamishibai; incontri on line fra docenti e fra classi coinvolte.

Nella Scuola Secondaria di Primo Grado sono stati implementati due progetti internazionali. Il progetto interdisciplinare "Let's go blue!", sulla sostenibilità e la salvaguardia del mare, volto a sensibilizzare gli studenti sulle tematiche ambientali, con particolare attenzione alla tutela del mare. I nostri mari sono in pericolo: inquinamento da plastica, cambiamenti climatici, riscaldamento globale sono alcuni dei problemi più urgenti che dobbiamo affrontare se vogliamo salvare il nostro ambiente, partendo dal mare, il luogo in cui è iniziata la vita. Il progetto ha coinvolto le classi 1B, 1D, 1E e 1F e le docenti Francesca Carito, Anna Guzzi, Maria Sapia, di Scienze, Antonella Miliè di Arte e Immagine, Antonella Sellia di Lingua Inglese.

Il progetto è stato condiviso con alunni e docenti di scuole provenienti dalla Francia (Collège Balzac,
Issoudun), dalla Grecia (4th Primary School, Levadia), dal Portogallo (Agrupamento de Escolas Martim de
Freitas, Coimbra) e dalla Spagna (Institut Escola Santa Anna, Premià De Dalt, Cataluña). Le attività che hanno
coinvolto gli alunni sono state orientate verso la collaborazione internazionale, l'apprendimento attraverso le
nuove tecnologie, l'uso di Web App assieme a strumenti e metodi di lavoro tradizionali hanno incoraggiato la
creatività. Il progetto ha favorito lo sviluppo negli alunni di competenze scientifiche, digitali, linguistiche,
sociali. Sono state realizzate diverse attività, tra cui la presentazione di alunni e docenti con fumetti creati con
l'App Pixton; lo scambio di cartoline digitali realizzate con Canva e condivise su un Padlet; la creazione di
loghi in squadre transnazionali e il contest per votare il logo del progetto; la realizzazione di cinque storie
create collaborativamente dagli alunni dei Paesi europei divisi in 5 squadre transnazionali, ognuna delle quali
portava il nome di uno dei cinque oceani; le attività interattive in occasione del Safer Internet Day a febbraio,
gli incontri online tra alunni e docenti del progetto.

Il progetto "Let's read together" ha coinvolto gli alunni delle classi 3B e 3F della Scuola Secondaria di Primo
Grado, le docenti Francesca Carito (Scienze), Angela Cimino (Lettere) e Antonella Sellia (Lingua Inglese) ed è stato condiviso con una scuola bulgara, la "Ivan Vazov" Language School di Plovdiv. Si è trattato di un
progetto di breve durata, che si è realizzato da marzo a giugno 2023, e che ha visto studenti e docenti impegnati nella lettura di brani di opere scritte dall'autrice bulgara Zdravka Evtimova e dall'autore italiano Gianni Rodari, per celebrare la Giornata degli Autori Europei, che si è celebrata il 27 marzo 2023. I ragazzi hanno condiviso una straordinaria esperienza formativa in tale occasione, in quanto si sono cimentati nella lettura in tre lingue (bulgaro, italiano e inglese) di alcuni racconti, precedentemente selezionati, esprimendo in inglese le loro opinioni in merito ai testi affrontati. In seguito, ispirandosi al racconto "Uno e sette" di Rodari, gli
alunni, suddivisi in sette squadre transnazionali, una per ognuno dei personaggi del racconto, hanno realizzato
una presentazione digitale e illustrata del testo, utilizzando la Web App Canva.

Tutti i progetti hanno avuto un impatto positivo sulla formazione degli alunni e sulla professionalità dei
docenti, molti dei quali hanno anche partecipato alle iniziative formative nazionali ed internazionali di
eTwinning/Indire disponibili sulla piattaforma ESEP (European School Education Platform), frequentando
Webinar, Learning Event e incontri di formazione eTwinning/Erasmus organizzati dall'Ufficio Scolastico
Regionale.

Le attività progettuali e formative hanno contribuito in modo significativo al processo di internazionalizzazione dell'Istituto Comprensivo "V. Vivaldi", scuola accreditata Erasmus Plus 2021-2027, a cui è stato recentemente assegnato, per il biennio 2023 -2024, il già conferito Certificato di Scuola eTwinning, in quanto scuola attiva nella promozione dei valori e della pedagogia di eTwinning e punto di riferimento per la comunità locale

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Catanzaro, progetti e riconoscimenti europei all'Istituto Comprensivo "V. Vivaldi"

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Nellanno scolastico 2022/2023 lIstituto Comprensivo V. Vivaldi di Cat

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https://etwinning.indire.it/news/scuole-etwinning-2023-24-online-la-lista-con-gli-istituti-vincitori-del-riconoscimento/
Le scuole italiane si confermano sinonimo di eccellenza europea per la didattica innovativa a distanza, ottenendo ancora un risultato di primo piano nel riconoscimento europeo "Scuola eTwinning / eTwinning School" 2023/2024.

La certificazione (biennale) è relativa ai risultati raggiunti da docenti e studenti delle scuole attraverso la piattaforma europea eTwinning, e vuole premiare l'innovazione mostrata dalle scuole più virtuose in ambiti della didattica tra cui: pratica digitale, eSafety, approcci creativi e innovativi alla pedagogia, promozione dello sviluppo continuo delle competenze di docenti e studenti.

In totale le scuole europee premiate sono state 4.485, l'esito è il risultato di una selezione gestita dalla Commissione europea e dall'Unità europea eTwinning.
Quanto ai dati nazionali, sono 307 gli istituti riconosciuti per il biennio 2023/2024. Tra queste l'Istituto Comprensivo "Vincenzo Vivaldi".

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https://etwinning.indire.it/news/scuole-etwinning-2023-24-online-la-lista-con-gli-istituti-vincitori-del-riconoscimento/ Le scuole italiane si confermano sinonimo di eccellenza europea per la didattica innovativa a distanza, ottenendo ancora un risultato di primo piano nel riconoscimento europeo "Scuola eTwinning / eTwinning School" 2023/2024.

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European Quality Label - Mystery in Nature (Teacher: Anna Guzzi)

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European Quality Label - Mystery in Nature (Teacher: Anna Guzzi)

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Europeana ed eTwinning: il patrimonio culturale europeo al servizio della didattica

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Europeana ed eTwinning: il patrimonio culturale europeo al servizio della didattica

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In arrivo un nuovo appuntamento con la formazione esperta di eTwinning Italia. Il 23 maggio, dalle 16:30 alle 18:00 circa è in programma il webinar "Europeana ed eTwinnig: progetti Europei cross-curricolari", rivolto a docenti e dirigenti scolastici di ogni materia e di ogni ordine e grado scolastico.

Il webinar si propone di guidare i docenti nell’esplorazione del portale-archivio sul patrimonio culturale europeo di Europeana che raccoglie oltre 58 milioni di contenuti digitali tra opere d’arte, manufatti, libri, film e file audio provenienti da più di 3.500 biblioteche, musei, archivi e gallerie e istituti per la conservazione dei beni culturali di tutta Europa.

https://it.surveymonkey.com/r/D8F5DMG

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European Quality Label - MYSTERY IN NATURE (Teacher: Antonella Miliè)

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European Quality Label - MYSTERY IN NATURE (Teacher: Antonella Miliè)

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Webinar "Filling the Gap - Open educational resources and distance learning"

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Webinar "Filling the Gap - Open educational resources and distance learning"

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Webinar "Filling the Gap - Open educational resources and distance learning" run by Jasmina Jašarević, a teacher from Croatia

Certificates of attendance for 1 hour of in-service training.

The webinar will be held in Zoom, and it might last only 40 mins. If needed we might reenter
through the same link if the meeting expires.

Please find the meeting information to the webinar below.

Topic: Filling the Gap
Time: May 23, 2023 17:30 Sarajevo, Skopje, Zagreb
Join Zoom Meeting
https://us05web.zoom.us/j/85371102134?pwd=aWxxbWUzSEhjVWJseHY1dnZjc0JRZz09
Meeting ID: 853 7110 2134
Passcode: etwin

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L'I.C. "V. Vivaldi" di Catanzaro è di nuovo Scuola eTwinning!           Scuole eTwinning 2023/24, la lista degli istituti vincitori del riconoscimento.

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L'I.C. "V. Vivaldi" di Catanzaro è di nuovo Scuola eTwinning!           Scuole eTwinning 2023/24, la lista degli istituti vincitori del riconoscimento.

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Le scuole italiane si confermano sinonimo di eccellenza europea per la didattica innovativa a distanza, ottenendo ancora un risultato di primo piano nel riconoscimento europeo “Scuola eTwinning / eTwinning School” 2023/2024.

La certificazione (biennale) è relativa ai risultati raggiunti da docenti e studenti delle scuole attraverso la piattaforma europea eTwinning, e vuole premiare l’innovazione mostrata dalle scuole più virtuose in ambiti della didattica tra cui: pratica digitale, eSafety, approcci creativi e innovativi alla pedagogia, promozione dello sviluppo continuo delle competenze di docenti e studenti.

In totale le scuole europee premiate sono state 4.485, l’esito è il risultato di una selezione gestita dalla Commissione europea e dall’Unità europea eTwinning.

Quanto ai dati nazionali, sono 307 gli istituti riconosciuti per il biennio 2023/2024.

https://school-education.ec.europa.eu/en/recognition/etwinning-school-label/winners-list?search_api_fulltext=catanzaro&period=2023-2024

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European Quality Label - Mystery in Nature (Teacher: Antonella Sellia)

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European Quality Label - Mystery in Nature (Teacher: Antonella Sellia)

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Our eTwinning School Label (Certificato di Scuola eTwinning)

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Our eTwinning School Label (Certificato di Scuola eTwinning)

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Parte il conto alla rovescia per la Giornata eTwinning! Il 9 maggio celebriamo la Giornata eTwinning 

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Parte il conto alla rovescia per la Giornata eTwinning! Il 9 maggio celebriamo la Giornata eTwinning 

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Il 9 maggio celebriamo la Giornata eTwinning con una serie di attività stimolanti su innovazione e istruzione. Come tutte le comunità anche gli eTwinner hanno i loro rituali. Tra questi uno speciale è la celebrazione della Giornata eTwinning il 9 maggio!

Quest’anno gli eTwinner parteciperanno ad un conto alla rovescia di tutta la community per sette giorni fino alla Giornata eTwinning. A partire dal 2 maggio ogni giorno sarà dedicato a un’attività specifica progettata per aiutare gli insegnanti a implementare il tema annuale del 2023. Queste attività quotidiane si concentreranno dunque sulla creatività, rafforzando la comunità e incoraggiando gli insegnanti a riflettere su come portare innovazione in classe.

Qualche indizio su quali attività ci sono in serbo? Escape room, mappe interattive e attività in aula create da ambasciatori esperti.

Ogni giorno gli eTwinner possono partecipare a un webinar speciale, in cui ciascuna attività verrà presentata dagli ambasciatori. I partecipanti avranno l’opportunità di condividere i risultati delle loro esperienze interagendo con i loro pari.

La prima parte di ogni evento sarà dedicata alla discussione delle attività incluse nel conto alla rovescia, mentre la seconda parte sarà uno spazio interattivo per giochi, riflessioni e momenti di divertimento tra pari.

Il link per i webinar è disponibile qui. Maggiori dettagli sull’evento saranno rilasciati a breve.

Pronti a festeggiare la comunità di eTwinning?

Fai il conto alla rovescia con noi fino alla Giornata eTwinning il 9 maggio.

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Classes 1B, 1D, 1E and 1F celebrate SID with two meetings of the partners from France, Greece, Italy and Spain. This is the schedule of the events.

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SID 2023:  Meeting the partners of the eTwinning project “Let’s go blue!"

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Seminario multilaterale eTwinning europeo per la scuola dell’infanzia “ECEC”, 13 posti disponibili per l’Italia

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Seminario multilaterale eTwinning europeo per la scuola dell’infanzia “ECEC”, 13 posti disponibili per l’Italia

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In collaborazione con le Unità nazionali di Paesi aderenti all’azione, l’Unità nazionale eTwinning Italia organizza dal 11 al 13 Aprile 2023 a Reggio Emilia un seminario multilaterale dedicato a docenti di scuola dell’infanzia, dove verrà data l’occasione di visitare il Reggio Children – Centro Internazionale Loris Malaguzzi, un centro internazionale ed un’eccellenza italiana per la difesa e la promozione dei diritti dei bambini nato per valorizzare e rafforzare l’esperienza dei nidi e delle scuole d’infanzia nel contesto regionale conosciuto in Italia e nel mondo come Reggio Emilia Approach®.

L’”Educazione e cura nella prima infanzia” (ECEC – Early Childhood Education and Care) è una delle priorità europee per il periodo 2021-2030, nell’ambito del quadro strategico dello spazio europeo dell’istruzione.

Un’educazione della prima infanzia di alta qualità getta le basi per un futuro sviluppo personale positivo, in termini di istruzione, occupabilità, integrazione sociale e benessere; in questo contesto anche eTwinning ha il compito di promuovere iniziative di collaborazione europea per una didattica innovativa rivolte ai docenti della prima infanzia.

Il seminario è dedicato a insegnanti della scuola dell’infanzia con poca esperienza in eTwinning, che avranno così l’occasione di approfondire la conoscenza della piattaforma ESEP/eTwinning e delle sue potenzialità e di partecipare a progetti europei eTwinning.

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In collaborazione con alcune Unità nazionali di Paesi aderenti all'Azione, l'Unità nazionale eTwinning Italia organizza dal 11 al 13 Aprile 2023 a Reggio Emilia unseminario multilaterale dedicato a docenti di scuola dell'infanzia,dove verrà data l'occasione di visitare il Reggio Children - Centro Internazionale Loris Malaguzzi,un centro internazionale ed un'eccellenza italiana per la difesa e la promozione dei diritti dei bambini nato per valorizzare e rafforzare l'esperienza dei nidi e delle scuole d'infanzia nel contesto regionale conosciuto in Italia e nel mondo come Reggio Emilia Approach®.

L'"Educazione e cura nella prima infanzia" (ECEC - Early Childhood Education and Care) è una delle priorità europee per il periodo 2021-2030, nell'ambito del quadro strategico dello spazio europeo dell'istruzione.

Un'educazione della prima infanzia di alta qualità getta le basi per un futuro sviluppo personale positivo, in termini di istruzione, occupabilità, integrazione sociale e benessere; in questo contesto anche eTwinning ha il compito di promuovere iniziative di collaborazione europea per una didattica innovativa rivolte ai docenti della prima infanzia.

Il seminario è dedicato a insegnanti della scuola dell'infanzia con poca esperienza in eTwinning, che avranno così l'occasione di approfondire la conoscenza della piattaforma ESEP/eTwinning e delle sue potenzialità e di partecipare a progetti europei eTwinning.

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:
Criteri di selezione:
ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l'Unità nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning in Italia e/o all'estero.

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.

Al termine di ciascuna selezione saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. Nelle settimane successive alla scadenza potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.

Per qualsiasi informazione o chiarimento è possibile scrivere all'indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

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Seminario multilaterale eTwinning europeo per la scuola dell'infanzia "ECEC", 13 posti disponibili per l'Italia - eTwinning Italia

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In collaborazione con alcune Unità nazionali di Paesi aderenti all'Azione, l'Unità nazionale eTwinning Italia organizza dal 11 al 13 Aprile 2023 a Reggio Emilia un seminario multilaterale dedicato a docenti di scuola dell'infanzia, dove verrà data l'occasione di visitare il Reggio Children - Centro Internazionale Loris Malaguzzi, un centro internazionale ed un'eccellenza italiana per la [...]

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Seminario multilaterale eTwinning europeo per la scuola dell’infanzia “ECEC”, 13 posti disponibili per l’Italia

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Seminario multilaterale eTwinning europeo per la scuola dell’infanzia “ECEC”, 13 posti disponibili per l’Italia

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In collaborazione con le Unità nazionali di Paesi aderenti all’azione, l’Unità nazionale eTwinning Italia organizza dal 11 al 13 Aprile 2023 a Reggio Emilia un seminario multilaterale dedicato a docenti di scuola dell’infanzia, dove verrà data l’occasione di visitare il Reggio Children – Centro Internazionale Loris Malaguzzi, un centro internazionale ed un’eccellenza italiana per la difesa e la promozione dei diritti dei bambini nato per valorizzare e rafforzare l’esperienza dei nidi e delle scuole d’infanzia nel contesto regionale conosciuto in Italia e nel mondo come Reggio Emilia Approach®.

L’”Educazione e cura nella prima infanzia” (ECEC – Early Childhood Education and Care) è una delle priorità europee per il periodo 2021-2030, nell’ambito del quadro strategico dello spazio europeo dell’istruzione.

Un’educazione della prima infanzia di alta qualità getta le basi per un futuro sviluppo personale positivo, in termini di istruzione, occupabilità, integrazione sociale e benessere; in questo contesto anche eTwinning ha il compito di promuovere iniziative di collaborazione europea per una didattica innovativa rivolte ai docenti della prima infanzia.

Il seminario è dedicato a insegnanti della scuola dell’infanzia con poca esperienza in eTwinning, che avranno così l’occasione di approfondire la conoscenza della piattaforma ESEP/eTwinning e delle sue potenzialità e di partecipare a progetti europei eTwinning.

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In collaborazione con alcune Unità nazionali di Paesi aderenti all'Azione, l'Unità nazionale eTwinning Italia organizza dal 11 al 13 Aprile 2023 a Reggio Emilia unseminario multilaterale dedicato a docenti di scuola dell'infanzia,dove verrà data l'occasione di visitare il Reggio Children - Centro Internazionale Loris Malaguzzi,un centro internazionale ed un'eccellenza italiana per la difesa e la promozione dei diritti dei bambini nato per valorizzare e rafforzare l'esperienza dei nidi e delle scuole d'infanzia nel contesto regionale conosciuto in Italia e nel mondo come Reggio Emilia Approach®.

L'"Educazione e cura nella prima infanzia" (ECEC - Early Childhood Education and Care) è una delle priorità europee per il periodo 2021-2030, nell'ambito del quadro strategico dello spazio europeo dell'istruzione.

Un'educazione della prima infanzia di alta qualità getta le basi per un futuro sviluppo personale positivo, in termini di istruzione, occupabilità, integrazione sociale e benessere; in questo contesto anche eTwinning ha il compito di promuovere iniziative di collaborazione europea per una didattica innovativa rivolte ai docenti della prima infanzia.

Il seminario è dedicato a insegnanti della scuola dell'infanzia con poca esperienza in eTwinning, che avranno così l'occasione di approfondire la conoscenza della piattaforma ESEP/eTwinning e delle sue potenzialità e di partecipare a progetti europei eTwinning.

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi:
Criteri di selezione:
ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l'Unità nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning in Italia e/o all'estero.

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.

Al termine di ciascuna selezione saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. Nelle settimane successive alla scadenza potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.

Per qualsiasi informazione o chiarimento è possibile scrivere all'indirizzo selezioni.etwinning@indire.it.

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Seminario multilaterale eTwinning europeo per la scuola dell'infanzia "ECEC", 13 posti disponibili per l'Italia - eTwinning Italia

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In collaborazione con alcune Unità nazionali di Paesi aderenti all'Azione, l'Unità nazionale eTwinning Italia organizza dal 11 al 13 Aprile 2023 a Reggio Emilia un seminario multilaterale dedicato a docenti di scuola dell'infanzia, dove verrà data l'occasione di visitare il Reggio Children - Centro Internazionale Loris Malaguzzi, un centro internazionale ed un'eccellenza italiana per la [...]

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Opportunità di sviluppo professionale disponibili nella sezione "Professional Development" di European School Education Platform - ESEP

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Opportunità di sviluppo professionale disponibili nella sezione "Professional Development" di European School Education Platform - ESEP

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Have you heard the big news? 🎊 🎉

The #Annual Theme for 2023 will be Innovation and Education.

Innovation goes  far beyond using technology in the classroom; it  also includes creativity, analytical thinking, problem solving skills and collaboration.

This year, let’s get creative with eTwinning! 🎨

🔗 https://bit.ly/3Wu4oHF

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Seminario bilaterale eTwinning "My first project with an eTwinning Ambassador”

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Seminario bilaterale eTwinning "My first project with an eTwinning Ambassador”

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Titolo: "My first project with an eTwinning Ambassador"

Luogo e date: Danzica (Polonia), 30 marzo-1 aprile 2023

Lingua di lavoro: inglese

Obiettivo: Creazione di nuovi progetti eTwinning

Selezione per l'Italia:

n. 4 docenti di scuola d'infanzia

n. 4 docenti di scuola primaria

n. 4 docenti di scuola secondaria I grado

n. 4 docenti di scuola secondaria II grado

n. 4 Ambasciatori esperti in eTwinning (uno per ogni livello scolastico)

Posti disponibili totali: 20 (16 docenti, 4 Ambasciatori)
Criteri di selezione:

essere docente iscritto a eTwinning prima del 30 settembre 2022;

avere una buona conoscenza della lingua di lavoro del seminario (inglese);

esperienza eTwinning richiesta: principiante. Sarà comunque considerata l'attività pregressa nella vecchia piattaforma etwinning.net (e.g. aggiornamento e completezza del profilo, ricerca contatti, partecipazione alla community).

ATTENZIONE! Sarà data precedenza a candidati (docenti e Ambasciatori):

che non abbiano usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning (in Italia e/o all'estero).

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Primi progetti eTwinning con l'aiuto di un Ambasciatore, seminario bilaterale in Polonia - eTwinning Italia

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Dal 30 marzo al 1 aprile 2023 a Danzica (Polonia) si svolgerà un seminario organizzato dall'Unità eTwinning polacca in collaborazione con l'Unità italiana, dedicato alla conoscenza della nuova piattaforma European School Education Platform/eTwinning, alla creazione di nuovi progetti e alla collaborazione tra pari, grazie anche al supporto di Ambasciatori esperti che guideranno i docenti principianti [...]

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eTwinning Professional Development in Calabria

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eTwinning Professional Development in Calabria

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Certificato di Scuola etwinning 2023-2024

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Certificato di Scuola etwinning 2023-2024

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Certificati di Qualità eTwinning 2022, la lista dei docenti vincitori a livello nazionale

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Certificati di Qualità eTwinning 2022, la lista dei docenti vincitori a livello nazionale

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Sono online gli esiti delle valutazioni del Certificato di Qualità (o Quality Label) nazionale eTwinning 2022.

I Certificati di Qualità nazionali rappresentano dei riconoscimenti ufficiali rilasciati dall'Unità nazionale eTwinning, ai progetti svolti nell' ultimo anno scolastico che hanno raggiunto specifici requisiti di "qualità" sulla base di criteri di valutazione condivisi tra tutti i Paesi aderenti all'Azione.

Di seguito maggiori dettagli con tutti i progetti vincitori di quest'anno.

Certificati di Qualità nazionali eTwinning 2022

I dati di quest'anno confermano nettamente la qualità del lavoro dei docenti italiani impegnati in attività eTwinning, facendo segnare un record sia nel numero di candidature dei progetti, sia nel numero degli approvati.

Nel 2022 l'Unità nazionale eTwinning ha Certificato la Qualità di 1195 docenti (record assoluto), contro i 1167 dello scorso anno, gli 853 del 2020, i 1033 del 2019, i 1072 del 2018, i 1022 del 2017, i 637 del 2016, i 319 del 2015 ed i 264 del 2014.

Il numero di candidature ( 1792) ha fatto segnare il secondo punto più alto di sempre a livello nazionale, inferiore solo a quello dello scorso anno (1805), e superiore a quello del 2020 (1367)e del 2019 (1511) avvenuto pre- COVID-19, con una percentuale di successo che supera il 65%.

Nelle prossime settimane le classi dei docenti vincitori riceveranno dei gadget ufficiali eTwinning.

Di seguito la lista completa dei progetti premiati ordinata per cognome dei docenti:

Premi nazionali eTwinning 2022

Tra i vincitori del Certificato di Qualità nazionale 2022 saranno individuati i migliori 10 progetti per l'assegnazione del Premio nazionale eTwinning 2022, la cui cerimonia si svolgerà il 12 dicembre 2022 (dalle 15:30) a Bologna, nel corso della Conferenza nazionale 2022 dell'Azione.

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Certificati di Qualità eTwinning 2022, la lista dei docenti vincitori a livello nazionale - eTwinning Italia

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Sono online gli esiti delle valutazioni del Certificato di Qualità (o Quality Label) nazionale eTwinning 2022. I Certificati di Qualità nazionali rappresentano dei riconoscimenti ufficiali rilasciati dall'Unità nazionale eTwinning, ai progetti svolti nell'ultimo anno scolastico che hanno raggiunto specifici requisiti di "qualità" sulla base di criteri di valutazione condivisi tra tutti i Paesi aderenti all'Azione.

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Our seas are in danger.
Plastic pollution, climate change, global warming are some of the most urgent problems we have to deal with if we want to save our environment. Let's start from the sea, the place where life began, the cradle of planet's life.
Let's go blue!

This project involved nearly 180 pupils from France, Greece, Italy, Spain and Portugal.

Here you will find the children's presentation:

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progetto eTwinning | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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European School Education Platform e eTwinning, a febbraio due webinar di orientamento ad accesso libero

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European School Education Platform e eTwinning, a febbraio due webinar di orientamento ad accesso libero

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A partire da ottobre 2022 la piattaforma eTwinning è stata disattivata definitivamente (qui maggiori info), ed è accessibile esclusivamente tramite la nuova piattaforma europea per l’istruzione scolastica European School Education Platform (ESEP). Al fine di orientare gli utenti iscritti, e anche tutti gli interessati, all’utilizzo del nuovo strumento, l’Unità nazionale eTwinning Indire organizza due webinar informativi, il 2 e l’8 febbraio, dedicati a una prima esplorazione di alcune delle principali funzionalità della community eTwinning nella piattaforma europea per l’istruzione scolastica.

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A partire da ottobre 2022 la piattaforma eTwinning è stata disattivata definitivamente ( qui maggiori info), ed è accessibile esclusivamente tramite la nuova piattaforma europea per l'istruzione scolastica European School Education Platform (ESEP).

Al fine di orientare gli utenti iscritti, e anche tutti gli interessati, all'utilizzo del nuovo strumento, l'Unità nazionale eTwinning Indire organizza due webinar informativi, il 2 e l'8 febbraio, dedicati a una prima esplorazione di alcune delle principali funzionalità della community eTwinning nella piattaforma europea per l'istruzione scolastica.

L'Unità nazionale ritiene inoltre utile condividere alcune informazioni con gli utenti italiani per agevolare la partecipazione alla community sebbene l'avvio del nuovo ambiente online sia ancora in corso e molte funzionalità non siano ancora state implementate a livello europeo.

I webinar saranno registrati e resi disponibili su questo sito, trattandosi di momenti informativi, non sarà rilasciato un attestato di partecipazione e si potrà partecipare senza necessità di iscrizione preventiva ma semplicemente cliccando sul link sotto riportato. La partecipazione è garantita fino a esaurimento dei posti disponibili.

1° WEBINAR giovedì 2 febbraio 16,30 - Durata 1 ora

Introduzione breve a eTwinning

Registrazione nuovi utenti in eTwinning/ESEP

Ricerca partner e networking in eTwinning/ESEP

2° WEBINAR mercoledì 8 febbraio 16,30 - Durata 1 ora

Registrazione e creazione progetti

Il TwinSpace di progetto

Analisi delle problematiche attuali in piattaforma

Istruzioni per accedere ai webinar

1. Cliccare sul link relativo
2. Immettere il nome e l'indirizzo e-mail (o l'ID iscrizione).
3. Immettere la password per la sessione: webinar
4. Fare clic su "Partecipa ora".

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European School Education Platform e eTwinning, a febbraio due webinar di orientamento ad accesso libero - eTwinning Italia

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A partire da ottobre 2022 la piattaforma eTwinning è stata disattivata definitivamente (qui maggiori info), ed è accessibile esclusivamente tramite la nuova piattaforma europea per l'istruzione scolastica European School Education Platform (ESEP). Al fine di orientare gli utenti iscritti, e anche tutti gli interessati, all'utilizzo del nuovo strumento, l'Unità nazionale eTwinning Indire organizza due webinar informativi, [...]

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How to become an eTwinning School – Shared Leadership in Practice

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How to become an eTwinning School – Shared Leadership in Practice

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This webinar focuses on the speaker Donal O Reilly’s journey as an educator, how eTwinning/Erasmus+ became embedded in the school culture and aims to provoke participants to reflect on their own contexts and school journey.

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Donal O Reilly was a senior leader at Killorglin Community College, Ireland, from 2007 to 2019. During that time, the school underwent many changes in staffing, student numbers and teaching methodologies. In 2016 Donal began experimenting with eTwinning with his students and immediately recognised the potential benefit it had inside and outside the classroom. In that same year, Donal became an eTwinning Ambassador for his National Agency and devoted much of his time to supporting Irish and European teachers in their eTwinning journey. In 2019 Killorglin Community College was awarded the eTwinning School Label and continues to have a strong focus on eTwinning and Erasmus+ today.

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How to become an eTwinning School - Shared Leadership in Practice

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Donal O Reilly was a senior leader at Killorglin Community College, Ireland, from 2007 to 2019. During that time, the school underwent many changes in staffing, student numbers and teaching methodologies. In 2016 Donal began experimenting with eTwinning with his students and immediately recognised the potential benefit it had inside and outside the classroom.

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Anna Guzzi -  Mystery in Nature - docente

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Mystery in Nature (teacher: Antonella Miliè)

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Mystery in Nature (teacher: Antonella Miliè)

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Antonella Miliè -  Mystery in Nature - docente

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Mystery in Nature (teacher: Antonella Sellia)

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Mystery in Nature (teacher: Antonella Sellia)

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Antonella Sellia - Mystery in Nature - docente

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Fair New Future #eTwEC (teacher: Francesca Carito)

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Fair New Future #eTwEC (teacher: Francesca Carito)

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Francesca Carito - QL Fair New Future #eTwEC - docente

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Fair New Future #eTwEC (teacher: Antonella Sellia)

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Fair New Future #eTwEC (teacher: Antonella Sellia)

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Antonella Sellia - Fair New Future #eTwEC - docente

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GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (teacher: Antonella Miliè)

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GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (teacher: Antonella Miliè)

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Antonella Miliè - QL Greco- Italika - docente

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GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (teacher: Antonella Sellia)

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GRECO – ΙΤΑΛΙΚΑ: 3D VERSION (teacher: Antonella Sellia)

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Antonella Sellia - Greco- Italika - docente

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SCHOOL PARTNERSHIPS - Open Schools for Open Societies. A challenging and effective path

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SCHOOL PARTNERSHIPS - Open Schools for Open Societies. A challenging and effective path

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This webinar aims to promote the terms of collaboration and co-creation in an effective and inspirational way and give an impulse to the quality of education. Admittedly, one of the objectives that school principals and teachers should achieve is to reach out to society and collaborate with many stakeholders inside and outside the school. Open schooling means taking the next step in educational partnership. Moving from theory and books to practical and meaningful application, with the school being in the center of the neighborhood. In a mutual and equal relationship several partners seeking to reaching substantial goals, addressed to everyone, including (educational) partners in schools, and taking up on realistic challenges with pupils and staff. Through the concept of open schooling, meaningful and innovative initiatives can come to live.

The importance of mobilising resources within the school and community, and schools participating in networks is highlighted by a new report from the Working Group on schools, one of the Working Groups of the European Education Area strategic framework. The report highlights blended learning strategies that help schools and education systems to be more inclusive, responsive and resilient, also in disruptive times (see Blended learning for inclusion - Publications Office of the EU (europa.eu)).

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SCHOOL PARTNERSHIPS - Open Schools for Open Societies. A challenging and effective path

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This webinar aims to promote the terms of collaboration and co-creation in an effective and inspirational way and give an impulse to the quality of education. Admittedly, one of the objectives that school principals and teachers should achieve is to reach out to society and collaborate with many stakeholders inside and outside the school.

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The first course of the Quality eTwinning Projects series!

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The first course of the Quality eTwinning Projects series!

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Coming : the first course of the Quality eTwinning Projects series!

Join to learn about the first two criteria of the Quality Label Framework used by all National Support Organisations to evaluate eTwinning projects: collaboration among partner schools and use of technology.

The course will start on 13 February, enrol today!  bit.ly/QualityeTwinningProjects1

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Incontro internazionale con i partner del progetto eTwinning "Let's go blue!"

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Incontro internazionale con i partner del progetto eTwinning "Let's go blue!"

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Incontro internazionale con i partner del progetto eTwinning "Let's go blue!"

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Classi 1B, 1D, 1E, 1F - Progetto eTwinning "Let's go blue" - Attività sul SID

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Classi 1B, 1D, 1E, 1F - Progetto eTwinning "Let's go blue" - Attività sul SID

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Attività collaborativa dei partner internazionali del progetto (Francia, Grecia, Italia e Spagna).

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Classi 1B, 1D, 1E, 1F - Progetto eTwinning "Let's go blue"

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Classi 1B, 1D, 1E, 1F - Progetto eTwinning "Let's go blue"

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Attività collaborativa dei partner internazionali del progetto (Francia, Grecia, Italia e Spagna).

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Interested in exploring the European School Education Platform? Look no further! This self-paced course will guide you through the platform's functions and recognition opportunities for schools and teachers.Learn about eTwinning and how to create high-quality projects, network with other educators, and stay updated on new developments.Enroll now, complete it when you want! 👉 https://bit.ly/3Jrnrjg

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Interested in exploring the European School Education Platform? Look no further! This self-paced course will guide you through the platform's functions and recognition opportunities for schools and teachers.Learn about eTwinning and how to create high-quality projects, network with other educators, and stay updated on new developments.Enroll now, complete it when you want! 👉 https://bit.ly/3Jrnrjg

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More specifically, in this course we will focus on the professional development offer of the European School Education Platform, explore the recognition opportunities for schools and teachers participate in networking activities, become familiar with eTwinning and learn how to achieve better quality in eTwinning projects.
The course will continue to be updated in accordance with the platform's new features and developments.

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Navigating the European School Education Platform

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More specifically, in this course we will focus on the professional development offer of the European School Education Platform, explore the recognition opportunities for schools and teachers participate in networking activities, become familiar with eTwinning and learn how to achieve better quality in eTwinning projects.

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Teacher Mentorship: Using narratives and co-coaching in mentoring teachers

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Teacher Mentorship: Using narratives and co-coaching in mentoring teachers

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Webinar information

Description

This webinar will focus on how mentors can use narratives and co-coaching as a way of engaging thoughtfully and opening up dialogue about future practices in education. This work has been developed through an Erasmus+ project designed in response to educational futures emerging from the pandemic.

About the speakers

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Teacher Mentorship: Using narratives and co-coaching in mentoring teachers

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This webinar will focus on how mentors can use narratives and co-coaching as a way of engaging thoughtfully and opening up dialogue about future practices in education. This work has been developed through an Erasmus+ project designed in response to educational futures emerging from the pandemic.

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How to become an eTwinning school - Collaboration in practice

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How to become an eTwinning school - Collaboration in practice

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Collaboration between teachers can lead to innovative teaching methods, professional development, and lifelong learning.

The upcoming eTwinning webinar will focus on this topic through the experience of speakers Marisa Badini and Elena Pezzi.

🗓 9 March at 16:00 CET
https://school-education.ec.europa.eu/en/professional-development/webinars/how-become-etwinning-school-collaboration-practice

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Tackling disinformation and promoting media literacy 

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Tackling disinformation and promoting media literacy 

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The first webinar of the spring campaign is on media literacy 📰and disinformation

Speakers will guide teachers 🧑‍🏫on how they can help their students build resilience against disinformation

Join us on 15 March @ 16 CET ⤵️

🔗 http://bit.ly/3KsvXik

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ESEP Online Course - Start date: 20 March

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ESEP Online Course - Start date: 20 March

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Interested in transforming your classroom into a 21st century learning environment?

Join the European School Education Platform course on innovative learning environments and learn how to link space and technology with active learning approaches to enhance your students' engagement!

Start date: 20 March

Register today!  https://bit.ly/InnovativeLearningEnvironments

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Early Childhood Education and Care is the first step on the lifelong learning ladder.

That’s why this year’s ECEC Workshop will focus on how:

👉 eTwinning can help in the transition from pre-school to primary education
👉 ECEC educators can harness the power of technology for better early learning
👉 the transition from early to primary years is crucial

Want to participate?
Register here 🔗  http://bit.ly/3Z9xluE

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Padlet: Attività Erasmus+ 2022/2023 - IC "V. Vivaldi" Catanzaro

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Padlet: Attività Erasmus+ 2022/2023 - IC "V. Vivaldi" Catanzaro

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It is a short-term project dedicated to the Day of European authors. Students from Bulgaria and Italy will read excerpts from works written by Zdravka Evtimova and Gianni Rodari in Bulgarian, Italian and English language.
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/lets-read-together-9

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We celebrated the 1st Day of European Authors on 27th March 2023 with an online reading session at school with the Italian teachers Angela Cimino, Francesca Carito, Francesca Labonia, Maria Teresa Matacera, Antonella Sellia and our students from classes 3B, 3D and 3F.
Students from "Ivan Vazov" Language School, Plovdiv led by our great eTwinning partner and friend Maya Kyulevchieva, and ICS "V. Vivaldi", Catanzaro, partners in the eTwinning Project "Let's read together", read aloud Gianni Rodari's and Zravka Evtimova's short stories in three languages: Bulgarian, English and Italian, and commented about them, sharing their opinions and ideas. It was an inspiring and interesting experience!
For more information about this initiative, visit the website: https://culture.ec.europa.eu/.../day-of-european-authors

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Poster Canva - Day of European Authors 27th March 2023

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Podcasts about the inspiring experiences of teachers from other European cultures.

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Da poco tempo è disponibile sulla piattaforma ESEP (European School Education Platform) il podcast "Teachers of Europe" per ascoltare gli insegnanti di tutta Europa parlare delle loro sfide quotidiane e dei loro pensieri su come si stanno sviluppando le scuole e i sistemi educativi.

Il podcast è stato creato dalla Commissione europea per consentire ai docenti di affrontare le sfide comuni attraverso la condivisione di esperienze, metodologie e buone pratiche provenienti da tutta la comunità degli insegnanti in Europa.

Nella prima puntata del podcast (dicembre 2022), Rute Baptista, Professional Development Manager presso la European School Education Platform e la sua ospite, l'insegnante di scuola secondaria Carol Barriuso dalla Spagna, parlano del tema dell'educazione dei rifugiati oltre la classe, sottolineando l'importanza del coinvolgimento della famiglia e del benessere degli insegnanti.

Nella seconda puntata (gennaio 2023), Benjamin Hertz, Pedagogical Manager presso la European School Education Platform conduce una discussione con due ospiti, Lidija Kralj, esperta di intelligenza artificiale nell'educazione ed ex insegnante dalla Croazia, e Ricardo Carvalho, insegnante di scuola secondaria dal Portogallo.

Approfondiscono il tema dell'intelligenza artificiale nelle scuole e le opportunità e le sfide che i nuovi strumenti di intelligenza artificiale presentano al lavoro degli insegnanti. Tieni d'occhio il terzo episodio, che sarà pubblicato entro la fine dell'anno, e parlerà di come gli insegnanti possono lavorare in modo efficace con studenti di successo.

Gli episodi dei podcast sono pubblicati sulla piattaforma ESEP / EU Academy, nonché tramite popolari app di podcast come Spotify e Google Podcasts.

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"Teachers of Europe", è arrivato il podcast che dà voce alle esperienze degli insegnanti - eTwinning Italia

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Da poco tempo è disponibile sulla piattaforma ESEP (European School Education Platform) il podcast "Teachers of Europe" per ascoltare gli insegnanti di tutta Europa parlare delle loro sfide quotidiane e dei loro pensieri su come si stanno sviluppando le scuole e i sistemi educativi. Il podcast è stato creato dalla Commissione europea per consentire ai [...]

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"Il ruolo degli ambienti digitali nei processi di costruzione identitaria: esplorare la disability identity online"Data/orario: 3 aprile 2023, ore 16:00 (CES)

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Formazione nazionale, iscrizioni aperte per webinar su digitale e identità in programma il 3 aprile 2023

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Formazione nazionale, iscrizioni aperte per webinar su digitale e identità in programma il 3 aprile 2023

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Target: Docenti e dirigenti scolastici di ogni ordine e grado, assistenti sociali, pediatri, psicologi, educatori, genitori.

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Artificial Intelligence (AI) in education: Does it undermine or support education? 3 April @ 16 CET 

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Artificial Intelligence (AI) in education: Does it undermine or support education? 3 April @ 16 CET 

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In a world where AI is growing in importance, it is crucial for education to consider what competencies people need as AI changes how people communicate, work and live with one another and with machines. Join the webinar to discover more.
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In a world where AI is growing in importance, it is crucial for education to consider what competencies people need as AI changes how people communicate, work and live with one another and with machines. Join the webinar to discover more.

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European Commission's webinar on: Strengthening Parent-Teacher Partnerships for Inclusive Learning    30.05.2023, 16:00-17:00 

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European Commission's webinar on: Strengthening Parent-Teacher Partnerships for Inclusive Learning    30.05.2023, 16:00-17:00 

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European School Education Platform webinar to explore the critical role that parents play in fostering inclusive education. Together with speaker Inge Van de Putte you will learn about the benefits of inclusive education, including promoting diversity, fostering a sense of community, and belonging among students, and helping all students achieve their full potential.
https://school-education.ec.europa.eu/en/professional-development/webinars/european-commissions-webinar-strengthening-parent-teacher

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Inge Van de Putte is dedicated to promoting inclusive education and providing assistance to children, parents, and schools. Her expertise lies in supporting teachers and special needs coordinators, which were subjects of her PhD and ongoing research in Disability Studies at Ghent University. At the university, she emphasizes the enhancement of communication skills among students and establishing strong partnerships with parents. Additionally, she places significant importance on the implementation of research findings into practical settings, as evidenced by her contributions to the documentary 'Inclusief' , her various books and chapters, and her podcast series featuring parents of children with disabilities.

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European Commission's webinar on: Strengthening Parent-Teacher Partnerships for Inclusive Learning

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Participants will also hear about real-life examples of how involving parents in special education has positively impacted students, families, and the school community. Through this discussion, participants will gain a deeper understanding of inclusive education and learn about the unique perspective of Parents of children with special educational needs.

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eTwinning Action Plan - IC Vivaldi - English version

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eTwinning Action Plan - IC Vivaldi - Italian version it

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“Mare Nostrum” ETwinning project,
in cooperation with Greek pre-school and Primary school.
SEZ. II A, anni 4, scuola dell’infanzia, plesso Murano.
A.S.2022/23
Science is a work in progress. It is based on observation, continuous research and experimentation. A scientific approach to reality since early infancy is a necessary step towards a critical thinking building-up process.
By some scientific tests, children discovered Water, the main element of the sea. They also made outdoor labs at the beach which gave them the opportunity to know the marine ecosystem and practice environmental stewardship.

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“Mare Nostrum” ETwinning project,
in cooperation with Greek pre-school and Primary school.
SEZ. II A, anni 4, scuola dell’infanzia, plesso Murano.
A.S.2022/23
The Odyssey cartoon is one of the activities made for “Mare Nostrum” E-Twinning project.
Children, helped by teachers, have drawn the characters by using shapes (a circle for the head, a rectangle for the body, etc…) and then coloured.
The cartoon “scenery” was made from recyclable materials: paper, plastic…
After reading Ulysses’ journey adventures in our class, the drawings were collected and animated by  “Stop Motion”.

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“Mare Nostrum” ETwinning project,
in cooperation with Greek pre-school and Primary school.
SEZ. II A, anni 4, scuola dell’infanzia, plesso Murano.
A.S.2022/23
Reading immigration & refugees stories,
talking about people who cross  the Mediterranean Sea, to make their dreams  come true.
Task: Imagine your journey through the sea.
After reading the book
“Who is a Refugee”? by Elise Gravel, children made some drawnings by thinking of themselves as people who leave their own land in search of a better life. The result was amazing.

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The Sea as a Crossword of  Dreams and Hopes

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“Mare Nostrum” ETwinning project,
in cooperation with Greek pre-school and Primary school.
SEZ. II A, anni 4, scuola dell’infanzia, plesso Murano.
A.S.2022/23
Caretta Caretta is an imaginary multilingual tale where English, Greek and Italian meet in a special class of little turtles learning foreign languages, under the Mediterranean Sea.
The story is the result of cooperation between Greek and Italian schools. The graphic was built by Greece, whereas the video editing was managed by Italy. Children’ voices were recorded and inserted in the story. Greek pupils learnt and said the Italian names of the fish-characters,
Italian pupils did the same with the Greek words.

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“Mare Nostrum” ETwinning project,
in cooperation with Greek pre-school and Primary school.
SEZ. II A, anni 4, scuola dell’infanzia, plesso Murano.
A.S.2022/23
Murano Preschool, 4 year old children class.
Our school is located near the beach and the video is about the activity developed in November:
-A visit to the beach;
-Meeting on line with the Greeck Schools, eTwinning partners of the
“Mare Nostrum” project.
-Reading lab and craft workshop about the sea.
Books read in the bookshop were really appreciated by children and
“Sharing” on line our Sea with the other partners from Greece, was a very special moment.

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“Mare Nostrum” ETwinning project,
in cooperation with Greek pre-school and Primary school.
SEZ. II A, anni 4, scuola dell’infanzia, plesso Murano.
A.S.2022/23
Christmas carols to cancel a distance.
Greek and Italian school partners meet on line for Merry Christmas Wishes.

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“Mare Nostrum” ETwinning project,in cooperation with Greek pre-school and Primary school. SEZ. I A, anni3, scuola dell’infanzia, plesso Murano.  A.S.2022/23
Nami and Fibi, a Kamishibai story.
After reading the story in class, children have coloured the pictures and report the tale at the kamishibai.
“Pesciolino Dance”: children have celebrated the sea by singing and dancing on the notes of “Pesciolino Dance” song.

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Nami & Fibi, a Kamishibai story. Little fish dance!

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Children were involved in a “seabed box” building.
They learnt some deep-sea features, coloured the fish, the seaweeds, the corals and worked with some materials to practice reuse.