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Evaluación (Apropiación) del conocimiento: CARACTERÍATICAS Y ELEMETOS PRINCIPALES DE LAS TRANSFORMACIONES EN EL PLANO CARTESIANO.

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Evaluación (Apropiación) del conocimiento: CARACTERÍATICAS Y ELEMETOS PRINCIPALES DE LAS TRANSFORMACIONES EN EL PLANO CARTESIANO.

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Mediante un juego interactivo de preguntas y respuestas los estudiantes identifican las características y elementos principales de las transformaciones en el plano cartesiano, correspondientes los movimientos de TRASLACIÓN, ROTACIÓN Y REFLEXIÓN y da solución a los situaciones problema planteados.

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Kahoot!'s new student passes are a one-way ticket to take students from players to creators! Empower your students to engage in active learning with the tools they need to create and host kahoots that demonstrate their learning to the whole class.

With student passes your class will have access to:

The full functionality of the Kahoot! creator to make fun and engaging kahoots for their peers

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Make your students the hosts of their own learning experiences

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A student-centered learning platform and content hub designed to help students to take an active role in their education through powerful play

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED): Plataforma Hahoot!

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED): Plataforma Hahoot!

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Con Kahoot! es posible crear concursos de preguntas y respuestas de forma sencilla para que los docentes repasen o pongan a prueba los conocimientos del alumnado. Así, una vez que estos cuestionarios se han preparado, los estudiantes acceden a cada una de las pruebas a través de la página web Kahoot.it introduciendo en el ordenador, el
teléfono móvil o la tableta que usen en el aula el código que reciben; y es que existen dos versiones de Kahoot!: una para equipos de sobremesa y portátiles (versión web) y otra para dispositivos móviles en forma de app para Android e iOS.

Kahoot puede hacer que el aprendizaje sea divertido, atractivo e impactante para todos los estudiantes, permite la creación de juegos de aprendizaje, o elegir entre los ya creados, para comenzar a trabajar un tema, revisar y reforzar contenidos e incluso realizar evaluaciones. La motivación de nuestros alumnos aumenta con el uso de esta herramienta.

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Aplicación del conocimiento: REFLEXIÓN EN EL PLANO CARTESIANO (SIMETRÍA AXIAL)

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Aplicación del conocimiento: REFLEXIÓN EN EL PLANO CARTESIANO (SIMETRÍA AXIAL)

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Fortalece la identificación y reconocimiento de la reflexión como movimiento en el plano cartesiano.

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ejericicios autoevaluables de simetría axial y central para polígonos

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Aplicación del conocimiento: MOVIMIENTO DE ROTACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Aplicación del conocimiento: MOVIMIENTO DE ROTACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Fortalece la identificación y reconocimiento de la rotación como movimiento en el plano cartesiano.

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La figura muestra un remolino que se puede girar en torno a su centro cuando se soplan las aspas. Un giro de 90º en el sentido contrario al giro de las manecilla del reloj, produce que aspa señalada con un círculo quede en el lugar del aspa señalada con un rectángulo, ésta en el lugar de la que tiene un cuadrado, la que a su vez queda en el lugar de la señalada con un triángulo y esta última, en el lugar de la que tiene un círculo. Un giro de 360º produce que el aspecto del remolino no cambie al final del giro.

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La figura muestra un remolino que se puede girar en torno a su centro cuando se soplan las aspas.

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Aplicación del conocimiento: MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Aplicación del conocimiento: MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Fortalece la identificación y reconocimiento de la traslación como movimiento en el plano cartesiano.

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Aplicación del conocimiento: PLANO CARTESIANO

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Aplicación del conocimiento: PLANO CARTESIANO

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Fortalece el uso del plano cartesiano como sistema de referencia para localizar o describir posición de objetos o
figuras.

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Concepto de Plano Cartesiano

Como plano cartesiano se conoce como 2 rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y otro vertical, que se cortan en un punto llamado origen o cero del sistema. Su nombre cartesiano se debe al filósofo y matemático francés René Descartes.

Un plano cartesiano está formado por 4 cuadrantes o áreas producto de la unión de 2 rectas perpendiculares u coordenadas ortogonales y, 2 ejes conocidos como: el eje de las abscisas, ubicado de manera horizontal, identificado con la letra X y, el eje de las ordenadas, situado de manera vertical y, representado con la letra Y.

Localizar el punto A ( -4, 5 ) en el plano cartesiano. Este procedimiento también se emplea cuando se requiere determinar las coordenadas de cualquier punto que esté en el plano cartesiano.

Determinar las coordenadas del punto M.

Las coordenadas del punto M son (3,-5).

Para determinar las coordenadas de un punto o localizarlo en el plano cartesiano, se encuentran unidades correspondientes en el eje de las x hacia la derecha o hacia la izquierda y luego las unidades del eje de las y hacia arriba o hacia abajo, según sean positivas o negativas, respectivamente. Por otro lado los puntos pueden unirse a través de segmentos de reta.

Dadas las siguientes parejas ordenadas, ubicar los puntos  en el plano cartesiano, unirlos con segmentos, en la secuencia dada y decir el nombre de la figura formada.En la construcción de figuras, convendremos que el punto seguido la figura se completa parcialmente, pero continúa en este punto. El punto a parte la figura termina.     (1,0 ) (0, 1) (0,2 ) (1 ,3 ) (1,4 ) ( 2,5 ) ( 3,4 ) (3 ,3) (4 ,2) (4 ,1 ) (3 ,0 ) (1 ,0 ). (2, 5) (4 ,5) (5 ,4) (4 ,4) (3 ,5).

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED): Software libre de matemáticas dinámicas- GeoGebra

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED): Software libre de matemáticas dinámicas- GeoGebra

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La herramienta GeoGebra facilita procesos de abstracción para mostrar cómo se construye una relación entre un modelo geométrico y un modelo algebraico de una situación de la vida real, lo que permite encontrar soluciones no solo matemáticas sino además visuales que representan la solución de un determinado problema. Barahona, F.; Cárdenasa, O. y otros. (2015).

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Apropiación de conceptos: MOVIMIENTO DE ROTACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Apropiación de conceptos: MOVIMIENTO DE ROTACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Identifica los cambios que se observan entre una figura y su
imagen causados por movimientos de rotación en el plano cartesiano.

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Apropiación de conceptos: MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Apropiación de conceptos: MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN EN EL PLANO CARTESIANO

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Identifica los cambios que se observan entre una figura y su
imagen causados por movimientos de traslación en el plano cartesiano.

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Apropiación de conceptos: REFLEXIÓN EN EL PLANO CARTESIANO (SIMETRÍA AXIAL)

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Apropiación de conceptos: REFLEXIÓN EN EL PLANO CARTESIANO (SIMETRÍA AXIAL)

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Identifica los cambios que se observan entre una figura y su
imagen causados por movimientos de reflexión en el plano cartesiano.

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED): Plataforma Multimedia YOUTUBE

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RECURSO EDUCATIVO DIGITAL (RED): Plataforma Multimedia YOUTUBE

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Los estudios educativos sobre YouTube describen su utilidad en la administración de contenidos y la conformación de
comunidades de aprendizaje, así como en la formación de habilidades discentes para la búsqueda, selección, almacenamiento y evaluación de contenidos de autoría
propia o ajena. De tal manera, YouTube se presenta como un espacio de oportunidad para desarrollar investigaciones sobre el impacto len los procesos de enseñanza aprendizaje. Ramírez (2016).

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Apropiación de conceptos: PLANO CARTESIANO

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Apropiación de conceptos: PLANO CARTESIANO

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Reconoce el plano cartesiano como  un sistema bidimensional que permite ubicar
puntos como sistema de referencia gráfico o
geográfico.