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Wordwall para practicar la interpretación de datos a partir de un gráfico circular (pie chart)

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Wordwall para practicar la interpretación de datos a partir de un gráfico circular (pie chart)

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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1) ¿Qué deporte obtuvo la MAYOR PREFERENCIA? a) Natación b) Tenis c) Fútbol 2) ¿Qué deporte obtuvo la MENOR PREFERENCIA? a) Natación b) Básquetbol c) Fútbol 3) ¿Cómo se llama este tipo de GRÁFICO? a) Gráfico de barras b) Gráfico circular c) Gráfico de líneas 4) Descubre el PORCENTAJE desconocido a) 20% b) 35% c) 30% 5) Entre BÁSQUETBOL y NATACIÓN obtuvieron el 40% a) b) 6) Entre TENIS y BÁSQUETBOL obtuvieron MÁS del 50% de preferencias a) b) 7) ¿Qué TÍTULO tiene el gráfico? a) Gustos personales b) Cosas preferidas c) Colores preferidos 8) ¿Qué PORCENTAJE corresponde al color NEGRO? a) 35% b) 25% c) 20% 9) ¿Cuál es COLOR preferido? a) amarillo b) negro c) rojo 10) ¿ Qué PORCENTAJE de encuestados prefieren entre AMARILLO y AZUL? a) 100% b) 50% c) 55% 11) ¿ Qué PORCENTAJE prefieren entre NEGRO y AMARILLO? a) 50% b) 55% c) 45% 12) Si la encuesta fue aplicada a 30 estudiantes ¿A qué cantidad de estudiantes corresponde el 100%? a) 15 estudiantes b) 30 estudiantes c) 25 estudiantes 13) Entre los colores NEGRO y AMARILLO obtuvieron MENOS del 50% a) b) 14) Entre los colores AZUL y ROJO obtuvieron MÁS del 50% a) b)

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1) ¿Qué deporte obtuvo la MAYOR PREFERENCIA? 2) ¿Qué deporte obtuvo la MENOR PREFERENCIA? 3) ¿Cómo se llama este tipo de GRÁFICO?

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Wordwall para practicar la interpretación de datos a partir de pictograma y gráfico de barra

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Wordwall para practicar la interpretación de datos a partir de pictograma y gráfico de barra

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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1) Observa con atención y responde: ¿Cuántos goles se anotaron en el primer partido? a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 2) Observa con atención y responde: ¿En qué partido hubieron más goles? a) Partido 1 b) Partido 2 c) Partido 3 d) Partido 4 3) Observa con atención y responde: ¿En qué partido se anotaron cuatro goles? a) Partido 1 b) Partido 2 c) Partido 3 d) Partido 4 4) Observa con atención y responde: ¿En qué partido se anotaron ocho goles? a) Partido 1 b) Partido 2 c) Partido 3 d) Partido 4 5) Observa con atención y responde: ¿Cuál es el total de goles que se anotaron en los cuatro partidos? a) 20 goles b) 28 goles c) 26 goles d) 30 goles 6) Observa con atención y responde: ¿Cuál es el deporte favorito? a) Natación b) Tenis c) Gimnacia d) Equitación 7) Observa con atención y responde: ¿Cuál deporte obtuvo 15 de preferencia? a) Atletismo b) Gimnacia c) Tenis d) Natación 8) Observa con atención y responde: ¿Cuál deporte obtuvo menos preferencia? a) Tenis b) Natación c) Atletismo d) Equitación 9) Observa con atención y responde: ¿Cuántas preferencias tienen juntos el tenis y la equitación? a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 10) Observa con atención y responde: ¿Cuántas preferencias obtuvo el atletismo? a) 5 b) 10 c) 15 d) 20

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1) Observa con atención y responde: ¿Cuántos goles se anotaron en el primer partido? 2) Observa con atención y responde: ¿En qué partido hubieron más goles?

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Wordwall para practicar la interpretación de datos a partir de un gráfico de barra

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Wordwall para practicar la interpretación de datos a partir de un gráfico de barra

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Construido en conjunto con los alumnos en clases.

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Actividad en clase: Identificar la idea principal e ideas secundarias de un párrafo.

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Actividad en clase: Identificar la idea principal e ideas secundarias de un párrafo.

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Unit 8 (Symmetry) and unit 9 (Collecting data).

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Unit 8 (Symmetry) and unit 9 (Collecting data).

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Unit 2 - Economic activities: Primary sector, Secondary sector and Tertiary sector.

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Unit 2 - Economic activities: Primary sector, Secondary sector and Tertiary sector.

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👨‍🏫RECURSOS NATURALES renovables y no renovables⚡: ¿Cuáles son sus DIFERENCIAS? (Con EJEMPLOS)☀️

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Unit 2: Natural resources - Renewable and Non-renewable resources

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Unit 2: Natural resources - Renewable and Non-renewable resources

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Check out this Presentation designed by Denisse Chávez.

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Unit 8: Asymmetry, lines of symmetry, symmetrical patterns.

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Unit 8: Asymmetry, lines of symmetry, symmetrical patterns.

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Se evaluará lo siguiente:

-Deben tocar todas las secciones de la canción.

el pulso debe ser continuo sin perder el ritmo.

-Deben tocar las notas correctas.

-Se debe entender la melodía tocada de la canción tal como se practicó en clases.

-Trate de no tener pausas ni interrupciones al momento de estar tocando.

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Test review - 2D and 3D shapes (top, side and front views)

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Test review - 2D and 3D shapes (top, side and front views)

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Reading practice - "Twenty thousands leagues under the sea"

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Reading practice - "Twenty thousands leagues under the sea"

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2D shapes - canva complementario a las actividades de los textos escolares.

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2D shapes - canva complementario a las actividades de los textos escolares.

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Relato biográfico, biografía y autobiografía

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Relato biográfico, biografía y autobiografía

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Palabras homónimas (homógrafos y homófonos)

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Palabras homónimas (homógrafos y homófonos)

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Unit 1 - Principales autoridades de Chile

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Unit 1 - Principales autoridades de Chile

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Unit 1 - Guía de estudio: Estructura política de Chile

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Unit 1 - Guía de estudio: Estructura política de Chile

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Unit 6 - Exercises: Did / Didn't + Used to 

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Unit 6 - Exercises: Did / Didn't + Used to 

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Unit 5 - Review: Conversion (measures and time), Time exercises 

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Unit 5 - Review: Conversion (measures and time), Time exercises 

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Unit 5 - Review: Concepts, area (grids), area (multiply) and conversion 

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Unit 5 - Review: Concepts, area (grids), area (multiply) and conversion 

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Unit 1 - Conceptos: Democracia y República

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Unit 1 - Conceptos: Democracia y República

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Buen día, adjunto canva revisado en clases.

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Buenas tardes Estimados. Comparto una guía práctica, como material para estudiar para la Prueba de Lenguaje del día Lunes 11 de Septiembre para 4º B. El día de hoy resolvimos partes importantes. Adjunto para quienes las puedan necesitar. Feliz fin de semana. Miss Yenifer Morales.

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Material de estudio - Lenguaje, Math and English

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Material de estudio - Lenguaje, Math and English

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Material extra creado por alumnas de 4ºA: Rafaela Medina, Elena Figueroa y Lucía Sepúlveda.

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Unit 6 - Past simple: "Used to" Exercises

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Unit 6 - Past simple: "Used to" Exercises

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Let's play and practice the verb forms with this game!

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Unit 5: Length, perimeter and conversion

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Unit 5: Length, perimeter and conversion

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Reforzamiento: cálculo de perímetro en figuras 2D

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Reforzamiento: cálculo de perímetro en figuras 2D

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Buenas tardes, les dejo un ppt elaborado para que los estudiantes puedan repasar una vez leído el libro "13 casos misteriosos".

Cariños! Miss Dani.

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Buen día, adjunto fotografía con el mapa conceptual que realizamos a modo de recordatorio estructural de los textos informativos que hemos revisado hasta el momento: artículo informativo e infografía.

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Comparto Canva de la unidad 5.