# data[].attributes.body
💻📌De acuerdo a lo que menciona Cabero ( 2008) sobre El elearning, que es un proceso de enseñanza-aprendizaje que es llevada a cabo por internet, por una separación física entre profesorado y estudiantes con una comunicación sincrónica y asincrónica, en la que sitúa al alumno en el centro de la formación, que auto gestiona  su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

💻📌 Como conclusión podemos tomar que,   el  E-learning, es una modalidad educativa que actúa sobre los modelos educativos y su emergencias, es atendida como una evolución de la educación a distancia tradicional, capaz de hacer frente a las nuevas demandas formativas en los procesos de consolidación, del u so de las TIC,  y su principal características son los principios de carácter  constructivista y colaborativo, permite creación de comunidades educativas entre estudiantes y docentes.

# data[].attributes.attachment_caption
IDEAS PRINCIPALES: Pablo Rivera Vargas, Cristina Alonso Cano y Juana Sancho Gil

# data[].attributes.headline
📌DESDE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA AL E-LEARNING: EMERGENCIA, EVOLUCIÓN Y CONSOLIDACIÓN

# data[].attributes.subject
📌DESDE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA AL E-LEARNING: EMERGENCIA, EVOLUCIÓN Y CONSOLIDACIÓN

# data[].attributes.body
💻📌 Las distintas características del alumnado, y sus diferentes necesidades de formación, contenidos, circunstancias personales y exigencias sociales, han posibilitado la transformación y superación de los procesos de enseñanza tanto metodologías como de mecanismos.

💻📌L os cambios y rediseños de modelos formativos se han dividido en dos modalidades macro modelos, que son la enseñanza presencial y la enseñanza no presencial, cada una de ellas con sus lineamientos y objetivos diferentes.

💻📌En l a enseñanza presencial, permite una fácil interacción y una mayor c omunicación (entre profesor y alumno) y la enseñanza no presencial, su formación es de manera sustantiva asincrónica, donde no hay que acudir con periodicidad en su desarrollo de las clases, enviar tareas, consultar dudas a través del teléfono, fax, correo, internet.

💻📌De acuerdo a Bates (2005 y García (2009) hacen mención de cuatro tipos de ambientes formativos, que agrandes rasgos se refieren a la enseñanza a distancia, al desarrollo convencional, la introducción de internet, la enseñanza semipresencial y la diferencia de concepto que existe entre E-Leaning y enseñanza a distancia.

💻📌Para Area (2012), El E-learning no solo es una modalidad que consiste en añadir las TIC, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, convirtiéndolo en una forma  de a cceder a la formación, promoviendo un mayor protagonismo del sujeto que aprenda.

📚📌MTRA. BRICIA ARELLANO SÁNCHEZ