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Relação entre a equipe (gestão, professores e funcionários.)

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O espaço da minha escola é maravilhoso, mas pouco aproveitado. Sempre deixam o mato crescer e no início das aulas nunca está pronto para receber os alunos. poucos professores conhecem o território.

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Comunicação com a família

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Trazer a família para dentro dos muros da escola.

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Assembleias

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A comunidade escolar precisa reconhecer o espaço como parte integrante do processo de ensino aprendizagem além da sala de aula.

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Trazer as famílias para a participação em festas, eventos que explorem os territórios junto com os estudantes.

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Estimular a participação das famílias e estudantes nas decisões do Conselho de Escola. Participação democrática.

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Melhorar a comunicação com a comunidade através do site da escola, reuniões, grupos de mensagem, cartazes e desenvolvimento de projetos. Se apropriar do espaço com peças teatrais, hortas, leitura..

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Ampliar as redes socias e os canais de comunicação com os eventos, informações, fotos e projetos da unidade escolar.

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Minha escola mudou de direção no ano passado. Está passando por grandes mudanças e reformas, tanto na sala de aula como estruturalmente. Colocou lousas de vidro, comprou tvs para podermos usar em sala. Reformou a quadra, está tentando resolver o problema de acessibilidade para os cadeirantes que não tem acesso a quadra, pátio e outras salas nos andares inferiores da escola. Mas, aos poucos está ficando bem melhor de se trabalhar.

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O que vai bem?
Como estou na mesma escola desde 2013, acostumei com o ritmo da escola e arrisco até a dizer que as pessoas acostumaram com o meu, pois dou aula para várias pessoas da mesma família, em gerações diferentes e já é a terceira diretora que passa pela escola desde que estou lá. Com isso posso arriscar a dizer que conheço o ritmo do trabalho e a própria comunidade.

Sobre os espaços, vai bem a instalação de equipamentos multimídia em todas as salas de aula, o que facilitou bastante o trabalho e as aulas mais diversificadas.

Outro ponto positivo é a presença e parceria do CCJ Ruth Cardoso, que sempre traz propostas de oficinas e cursos para nossos estudantes.

O que vai mal?
No caminho inverso, nossa escola tem tempos e espaços que considero mal divididos. Excesso de intervalos que impedem práticas em espaços comuns, pouco aproveitamento das parcerias com o CCJ, muito barulho por conta da construção, apesar da acessibilidade que comentei na aula.
Precisamos melhorar aspectos relativos ao pertencimento dos estudantes com a escola. Muitos depredam as instalações e não dão o devido valor ao bem público.

Como melhorar?

Temos discutido soluções de ordem pedagógica e administrativa em muitos momentos e vamos fazer um projeto de convivência em que uma semana por bimestre seja dedicada a discussões e sensibilização para que possamos melhorar o clima escolar que está agravado em relação à violência desde o retorno presencial.

Além disso, há tentativas sobre gestão democrática. Faço parte do Conselho de Escola e noto a importância de ouvir a comunidade sobre os vários assuntos, inclusive os que tratam de espaço e tempo, como pede o item da discussão.

Prof. Danilo Moreno.