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1.      Desde pequeños incorporamos la habilidad de elección, son los padres son quienes nos ayudan en este proceso.

2.      Claro, todos tenemos la toma de decisión, sin embargo, debemos ser conscientes de nuestras elecciones.

3.      Dándoles independencia desde pequeñas activades y cuestionamientos, asimismo los padres no deben ser indiferentes al acompañamiento o limitándolos.

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1. Sí, cada día tomamos elecciones, a cada momento.
2. Sí, a través del ejemplo y la coherencia de vida.
3. Brindando herramientas adecuadas para ello, usando estrategias que nos ayuden a explotar el potencial de cada persona.

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1. Sí.
2. Sí
3. Enseñando a que presten atención a qué deben tener en cuenta al elegir, en el aspecto de la vocación, según el video, hay 2 grandes aspectos: El mundo externo: carreras, oficios, a que se dedican, proyección a futuro, etc. Y el mundo interno: respondiendo unas preguntas para conocer el propio potencial: ¿cómo soy? ¿qué quiero? ¿qué me resulta fácil? A mayor información, es más fácil la elección.

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1.-En todos los sentidos de nuestras vidas elegimos.
2.- Elegir de manera satisfactoria o no depende de nuestro grado de maduración y esto depende del espacio y tiempo.
3.-Diría que es posible acompañar y guiar en la toma de una elección

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1. Por supuesto que sí, pues eso de desarrolla a través de ¿qué me gusta? ¿qué me interesa? ¿qué hago bien? ¿cómo soy?
2. Si.
3. A través de estrategias que permitan al estudiantes descubrir su potencialidad, descubriendo su yo de una manera transcendental y no lo que perciba actualmente, y esto toma su tiempo por lo cual se requiere de diversas estrategias que faciliten la elección adecuada.

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Melissa: 3. Desde pequeñas actividades como  escoge tu ropa, arregla  tu cuarto, acomoda tus cosas, que quieres jugar, que película quieres ver... depende de la edad.

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Melissa: 3. Desde pequeñas actividades como  escoge tu ropa, arregla  tu cuarto, acomoda tus cosas, que quieres jugar, que película quieres ver... depende de la edad.

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Sí podemos aprender. La autora plantea varias formas en que podemos aprender a elegir. La persona debe percibir o ser consciente de dónde le gustaría estar, con qué o con quién; y luego, a partir de esa idea buscar y elegir distintas opciones que deben estar siempre orientadas a desarrollar todo su potencial. Por lo tanto, la pregunta crucial es: ¿esto que quiero escoger, me acerca o me aleja de mi meta?

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1. si
2. si
3. Aprendiendo a saber elegir nosotros mismos. Solo si conoces y sabes como elegir, erres capaz de evaluar opciones y sobre todo te conoces a tí mismo podrás enseñar y acompañar a otro a tomara una buena decisión

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1: Considero el aprendizaje de la toma de decisiones es un proceso diferente para cada persona, y que las experiencias previas influenciaran en como una persona decida o tenga una elección correspondiente a algo.
2. Si, considero que la elección es algo que se da desde los primeros años de vida y que es importante debido a que es el primer paso para la toma de grandes decisiones.
3. Considero que podriamos enseñar mediante juegos o actividades de la vida cotidiana. Colocando ejemplos o utilizando un modelo de preferencias, ya sea a la hora de comer , vestirse, que perfume usar o hasta en cosas más complejas como un viaje , puesto laboral,etc.

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1.  Por supuesto, que podemos aprender a elegir. En todo el camino que pasamos siempre tenemos que escoger. 2. Eelegir, al ser un aprendizaje también ser puede enseñar. 3. Por medio de preguntas, dándoles oportunidad de experimenten y vivencien. POLA URDANIVIA LERMO

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1.  Por supuesto, que podemos aprender a elegir. En todo el camino que pasamos siempre tenemos que escoger. 2. Eelegir, al ser un aprendizaje también ser puede enseñar. 3. Por medio de preguntas, dándoles oportunidad de experimenten y vivencien. POLA URDANIVIA LERMO

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1. Sí, todos tenemos la posibilidad y la oportunidad de decidir en cada etapa de nuestra vida.
2. Sí, es importante formar en la práctica de la toma de decisiones para tener las herramientas y la técnica para tomarlas de manera eficiente.
3. Se puede enseñar dándole oportunidades de decisión desde pequeños mediante juegos y tomar la inicitativa en actividades lúdicas.

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Melissa: 2. La elección es un proceso de aprendizaje, si se puede enseñar a elegir de forma directa o indirecta. No hay fecha de caducidad de la elección.

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Melissa: 2. La elección es un proceso de aprendizaje, si se puede enseñar a elegir de forma directa o indirecta. No hay fecha de caducidad de la elección.

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Melissa: 1.  En todas las cosas que hacemos podemos elegir desde lo pequeño o trascendental.

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Melissa: 1.  En todas las cosas que hacemos podemos elegir desde lo pequeño o trascendental.

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Aprender a elegir ¿Qué carrera estudiar? | Liliana Llamas | TEDxBariloche