# data[].attributes.body
Actividad con Genially. Asamblea interactiva para 5 años.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Escribe un título

NÚMERO DEL DÍA

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial

¿JUGAMOS?

COLORES

ASI SOY YO

ME GUSTA

¿QUÉ TIEMPO HACE?

LA PALABRA DEL DÍA

ENCARGADO/A

EMOCIONES

PALABRAS MÁGICAS

¿QUÉ DÍA ES HOY?

ASISTENCIA

ESTACIONES

FORMAS

ASAMBLEACOMENZAR

El momento de la asamblea es uno de los más importantes del día ya que en él, elegimos al encargado/a, nos damos los buenos días, pasamos lista, ponemos la fecha, el tiempo atmosférico, comentamos noticias o acontecimientos significativos, trabajamos los contenidos, aprendizajes, actividades del día y preparamos los materiales.Os dejamos el enlace de algunas de las canciones que cantamos y otras nuevas para repasar conceptos. canción "Buenos Días"

BUENOS DÍAS

#CC99FF#00CCFF#FF99CC#FF9900#99FF00#FFCC99#CCFFCC#CCFFFF#99CCFF#00FF00#FFFF00 redgreenblueorange yellow

#FF99CC#FFCC99red

30Arial#33333330gauchesans7204

ENCARGADO/A

ENCARGADO/A

Tirar la ruleta pulsando en la misma ruleta o en el botón

NOMBRE DEL ENCARGADO/A

DÍAS SEMANA

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

2022

¿CUÁNTOS HAN VENIDO HOY AL COLE?

TOTAL

1

1

2

2

3

4

4

5

5

6

6

7

8

8

9

9

0

10

10

15

15

11

11

14

14

13

13

12

12

16

16

20

20

19

19

18

18

17

17

21

21

22

22

23

23

¿Cuántos han faltado hoy?

Total

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

0

10

15

15

11

11

14

14

13

13

12

12

16

16

20

20

19

19

18

18

17

17

21

21

22

22

23

23

TIEMPO

ESTACIONES

VÍDEOS ESTACIONES

OTOÑO

INVIERNO

PRIMAVERA

VERANO

LLUVIA

L.S.E.

DIBUJO MI CUERPO

DIBÚJATE

COLORES

FORMAS

NÚMEROS

SEGUIR

EL NÚMERO DEL DÍA

TIRA LOS DADOS PARA SABER QUÉ NÚMERO TOCA HOY. ELIGE EL DADO QUE TÚ PREFIERAS.

ASAMBLEA DIGITAL

26

30

29

28

27

1

2

3

4

4

4

4

4

5

6

7

8

9

10

10

10

10

11

12

13

14

15

16

7

18

19

20

21

22

23

24

25

TODO SOBRE EL NÚMERO......

26

26

30

30

29

29

28

28

27

27

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

5

5

5

5

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

9

9

9

9

9

10

11

11

11

11

12

13

13

14

14

15

15

16

16

17

17

18

18

19

19

20

20

20

21

21

22

22

23

23

24

24

25

25

ADELANTE

la palabra de hoy

LETRA VECINA

Nº SÍLABAS

ARRASTRA LAS PALMADAS PARA CONTAR LAS SÍLABAS

Nº LETRAS

ARRASTRA EL NÚMERO QUE CORRESPONDE

INVENTO UNA FRASE

LETRA VECINA

1

0

2

3

J

A

J

J

A

A

5

M

D

M

D

M

R

R

R

M

R

D

6

V

Z

O

V

B

U

Z

V

U

O

B

O

V

U

Z

O

U

Z

7

C

C

K

K

K

C

K

8

P

E

P

E

P

E

P

E

9

Q

F

F

Q

Q

F

Q

EMPIEZA POR

F

I

I

Ñ

Ñ

T

X

Y

Y

Ñ

W

Ñ

I

W

X

Y

X

Y

X

T

T

T

W

W

I

G

L

L

G

L

G

L

G

H

S

H

S

N

S

N

S

H

H

N

4

EL

LA

LAS

LOS

A

C

B

D

J

N

ESCRIBE LA LETRA DEL ABECEDARIO QUE VA ANTES

ESCRIBE LA LETRA DEL ALBECEDARIO QUE VA DESPUÉS

ARRASTRA EL, LA , LOS , LAS SEGÚN CORRESPONDA

PALABRAS MÁGICAS

¿Cómo te sientes?

Cansado

Triste

Enamorado

Asustado

Orgulloso

Contento

Enfadado

¿Qué es lo que más te gusta?

¿jugamos?

Iconos hechos por Freepik de www.flaticon.com

1

O

L

A

E

I

O

U

A

I

O

R

C

S

I

R

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

L

O

S

SOL

ROSA

L

O

S

SOL

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

R

O

S

A

ROSA

ABEJA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

R

O

S

ROSA

A

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

J

A

E

B

A

ABEJA

CARACOL

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

ABEJA

J

A

E

B

A

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

C

C

O

A

R

CARACOL

O

L

MARIPOSA

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

CARACOL

C

C

O

A

R

O

L

¿QUÉ PALABRA PODEMOS FORMAR CON ESTAS LETRAS?

¡vuelve a intentarlo!

ELIGE LA IMAGEN DE LA PALABRA QUE QUIERES COMPLETAR.

S

A

E

I

O

U

L

COMPLETA LA PALABRA...

¡vuelve a intentarlo!

S

A

E

I

O

U

L

O

O

R

S

COMPLETA LA PALABRA...

I

E

A

U

¡vuelve a intentarlo!

A

S

R

O

E

I

O

U

¡vuelve a intentarlo!

A

O

R

S

COMPLETA LA PALABRA...

O

I

E

U

A

S

U

R

E

O

I

O

A

A

A

E

B

J

COMPLETA LA PALABRA...

I

O

U

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

A

E

A

J

B

COMPLETA LA PALABRA...

I

O

U

E

A

J

B

COMPLETA LA PALABRA...

A

I

O

U

A

E

A

B

J

COMPLETA LA PALABRA...

E

I

O

U

J

O

E

U

E

A

B

I

A

A

¡vuelve a intentarlo!

A

R

I

P

O

A

S

S

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

M

L

R

I

A

O

P

A

S

M

¡vuelve a intentarlo!

A

R

L

C

A

O

C

Z

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

P

¡vuelve a intentarlo!

A

C

O

A

L

R

C

A

E

B

J

E

A

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

I

¡vuelve a intentarlo!

E

B

A

J

A

S

O

A

V

R

¿POR QUÉ LETRA EMPIEZA...?

K

O

S

A

R

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTOS HAY?

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

5

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

5

4

¡vuelve a intentarlo!

¿CUÁNTAS HAY?

3

0

5

4

3

¡vuelve a intentarlo!

3

0

5

4

6

3

¡MUY BIEN!

HAZ CLIC EN LA IMAGEN CORRECTA PARA COMPLETAR LA SERIE.

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡vuelve a intentarlo!

¡BUEN TRABAJO!

1

3

2

4

¿QUÉ NÚMERO FALTA?

6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

3

2

¡MUY BIEN!

¡vuelve a intentarlo!

2

4

3

4

5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2

4

3

¡CORRECTO!

¡vuelve a intentarlo!

0

2

1

3

5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0

2

1

¡BUEN TRABAJO!

¡vuelve a intentarlo!

4

6

7

2

5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4

6

5

¡MUY BIEN!

¡vuelve a intentarlo!

6

8

7

1

3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6

8

7

¡PERFECTO!

¡vuelve a intentarlo!

7

9

8

6

7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

7

9

8

¡PERFECTO!

¡vuelve a intentarlo!

QUE TENGAIS UN FELIZ DÍA

FIN

# data[].attributes.attachment_link.title
asamblea interactiva 5 años by lurdesma28 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Escribe un título NÚMERO DEL DÍA Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial ¿JUGAMOS? COLORES ASI SOY YO ME GUSTA ¿QUÉ TIEMPO HACE? LA PALABRA DEL DÍA ENCARGADO/A EMOCIONES PALABRAS MÁGICAS ¿QUÉ DÍA ES HOY?

# data[].attributes.headline
Marta García Espada DIAS DE AISLAMIENTO 5 años

# data[].attributes.subject
Marta García Espada DIAS DE AISLAMIENTO 5 años

# data[].attributes.body
Tareas enviadas a las familias durante los días de aislamento con Power Point

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
asambleainfantil

ENCARGADO

BUENOS DÍAS AMIGUITOSVAMOS A COMENZAR UNAASAMBLEA MUY ESPECIAL.¿ESTÁIS PREPARADOS?

VAMOS A COMENZARCANTANDO UNA CANCIÓNPARA SALUDARNOS.

AHORA ME TENEÍS QUE DECIREL DÍA DE LA SEMANA, ESTACIÓN, MESDEL AÑO EN EL QUE ESTAMOS, NÚMERODEL CALENDARIO, TIEMPO QUE HACE.¡COMENCEMOS!

HAZ CLIC EN EL DÍADE LA SEMANA EN ELQUE ESTAMOS HOY.

¡NO,NO,N0!

HAZ CLIC EN LA POESÍA,Y DESPUÉS ARRASTRAHASTA LA VENTANAEL DIBUJO DEL TIEMPOQUE HACE HOY.

HAZ CLIC EN EL MESEN EL QUE ESTAMOSPARA CANTAR JUNTOSLA CANCIÓN DE LOS MESESDEL AÑO.

¡NO,NO,N0!

HAZ CLIC EN EL NÚMERODEL DÍA EN EL QUE ESTAMOS.INTENTA TÚ DIBUJARLOEN EL AIRE.

HAZ CLIC EN LA ESTACIÓNDEL AÑO EN LA QUENOS ENCONTRAMOS.

HAZ CLIC EN EL HADA COLORINDAY ESCUCHA SU POESÍA.LUEGO HAZ CLIC EN EL CARTELDE LA PRIMAVERA Y BAILEMOSJUNTOS SU CANCIÓN.

AQUI TIENES UN MONTÓN DE CUENTOSHAZ CLIC EN EL DÍA DE LA SEMANA ENEL QUE ESTAMOS PARA ESCUCHARLO.

ENCARGADO

JUGUEMOS A ENCONTRARLA PRIMERA LETRA DE TUNOMBRE.HAZ CLIC EN NIÑO O NIÑASEGÚN TE IDENTIFIQUES.

MI NOMBRE EMPIEZAPOR:

MI NOMBRE EMPIEZAPOR:

# data[].attributes.attachment_link.title
ASAMBLEA 3 AÑOS by joseysony on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
asambleainfantil ENCARGADO BUENOS DÍAS AMIGUITOSVAMOS A COMENZAR UNAASAMBLEA MUY ESPECIAL.¿ESTÁIS PREPARADOS? VAMOS A COMENZARCANTANDO UNA CANCIÓNPARA SALUDARNOS. AHORA ME TENEÍS QUE DECIREL DÍA DE LA SEMANA, ESTACIÓN, MESDEL AÑO EN EL QUE ESTAMOS, NÚMERODEL CALENDARIO, TIEMPO QUE HACE.¡COMENCEMOS! HAZ CLIC EN EL DÍADE LA SEMANA EN ELQUE ESTAMOS HOY. ¡NO,NO,N0!

# data[].attributes.body
Kahoot para 1º de Ciencias Naturales

# data[].attributes.headline
Sonia Martínez Martínez Asamblea y vocales 3 años

# data[].attributes.subject
Sonia Martínez Martínez Asamblea y vocales 3 años

# data[].attributes.body
En esta actividad nos falta completar la parte del trabajo con vocales.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
asambleainfantil

ENCARGADO

BUENOS DÍAS AMIGUITOSVAMOS A COMENZAR UNAASAMBLEA MUY ESPECIAL.¿ESTÁIS PREPARADOS?

VAMOS A COMENZARCANTANDO UNA CANCIÓNPARA SALUDARNOS.

AHORA ME TENEÍS QUE DECIREL DÍA DE LA SEMANA, ESTACIÓN, MESDEL AÑO EN EL QUE ESTAMOS, NÚMERODEL CALENDARIO, TIEMPO QUE HACE.¡COMENCEMOS!

HAZ CLIC EN EL DÍADE LA SEMANA EN ELQUE ESTAMOS HOY.

¡NO,NO,N0!

HAZ CLIC EN LA POESÍA,Y DESPUÉS ARRASTRAHASTA LA VENTANAEL DIBUJO DEL TIEMPOQUE HACE HOY.

HAZ CLIC EN EL MESEN EL QUE ESTAMOSPARA CANTAR JUNTOSLA CANCIÓN DE LOS MESESDEL AÑO.

¡NO,NO,N0!

HAZ CLIC EN EL NÚMERODEL DÍA EN EL QUE ESTAMOS.INTENTA TÚ DIBUJARLOEN EL AIRE.

HAZ CLIC EN LA ESTACIÓNDEL AÑO EN LA QUENOS ENCONTRAMOS.

HAZ CLIC EN EL HADA COLORINDAY ESCUCHA SU POESÍA.LUEGO HAZ CLIC EN EL CARTELDE LA PRIMAVERA Y BAILEMOSJUNTOS SU CANCIÓN.

AQUI TIENES UN MONTÓN DE CUENTOSHAZ CLIC EN EL DÍA DE LA SEMANA ENEL QUE ESTAMOS PARA ESCUCHARLO.

ENCARGADO

JUGUEMOS A ENCONTRARLA PRIMERA LETRA DE TUNOMBRE.HAZ CLIC EN NIÑO O NIÑASEGÚN TE IDENTIFIQUES.

MI NOMBRE EMPIEZAPOR:

MI NOMBRE EMPIEZAPOR:

# data[].attributes.attachment_link.title
ASAMBLEA 3 AÑOS by joseysony on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
asambleainfantil ENCARGADO BUENOS DÍAS AMIGUITOSVAMOS A COMENZAR UNAASAMBLEA MUY ESPECIAL.¿ESTÁIS PREPARADOS? VAMOS A COMENZARCANTANDO UNA CANCIÓNPARA SALUDARNOS. AHORA ME TENEÍS QUE DECIREL DÍA DE LA SEMANA, ESTACIÓN, MESDEL AÑO EN EL QUE ESTAMOS, NÚMERODEL CALENDARIO, TIEMPO QUE HACE.¡COMENCEMOS! HAZ CLIC EN EL DÍADE LA SEMANA EN ELQUE ESTAMOS HOY. ¡NO,NO,N0!

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( INGLÉS) Memory: 5 años. MARTA RODRÍGUEZ

# data[].attributes.subject
( INGLÉS) Memory: 5 años. MARTA RODRÍGUEZ

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Para inglés: tengo pensado hacer una actividad de relacionar imagen con sonido a través de la aplicación EDUCAPLAY. Repasaremos el vocabulario trabajado durante el curso.

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Kahoot para primero. Área de Ciencias Naturales

# data[].attributes.body
Kahoot, para tercero de primaria, repaso Primer Trimestre.

# data[].attributes.body
Kahoot repaso de vocabulario inglés para 1º Primaria.

# data[].attributes.body
Kahoot de Ciencias naturales para alumnos de apoyo de 6° de primaria.

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La idea de segundo nivel es hacer una actividad interactiva de multirespuesta a través de alguna aplicación como Kahoot o educaplay.

# data[].attributes.headline
Carmen Martín García  BOMBEROS - infantil

# data[].attributes.subject
Carmen Martín García  BOMBEROS - infantil

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Educaplay froggy

# data[].attributes.body
La actividad planteada para esta segunda tarea ha sido realizada con la aplicación Educaplay. Se trata de un juego interactivo para trabajar la lectoescritura en mi clase de 4 años. Los alumnos visualizan la imagen de una palabra y tienen que ordenar las letras que componen dicha palabra, ya que éstas aparecen de manera desordenada.

Hemos realizado la actividad en clase y les ha gustado mucho. Ha sido todo un éxito.

# data[].attributes.headline
Esther Vicente Vicente  ANIMALES - infantil

# data[].attributes.subject
Esther Vicente Vicente  ANIMALES - infantil

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Memory animales en genially

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Juego para la sesión de psicomotricidad en E. Infantil

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Recursos educativos (Froggy Jumps): POSTURAS YOGA (3º infantil - psicomotricidad infantil - concentracion - yoga kids) - ¿Podrás adivinar el nombre de cada una de las figuras de yoga trabajadas?

# data[].attributes.body
¡Os invito a visualizar nuestra presentación!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
11FDía Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia

Alumnado de 6º ACEIP SPACurso 2021/2022Recursos: @alegriaeducativa

EMPEZAR

Índice

¿Por qué?

Marie Curie

Rosanlid Franklin

Lise Meitner

Rachel Carson

Mae Jemison

Katherine Johnson

+ info

+ info

+ info

OS PRESENTAMOS A...

RACHEL CARSON

ROSALIND FRANKLIN

LISE MEITNER

MARIE CURIE

MAE JEMISON

KATHERINE JOHNSON

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Equipo

LISE MEITNER

Después de las presentaciones, ya podemos disfrutar de nuestras científicas en Bookflix

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BOOKFLIX

¡Muchas gracias!

¡Eureka!

# data[].attributes.attachment_link.title
TAREA 2: 11F MUJER Y NIÑA EN LA CIENCIA by asuncionlasheras on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
11FDía Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia Alumnado de 6º ACEIP SPACurso 2021/2022Recursos: @alegriaeducativa EMPEZAR Índice ¿Por qué? Marie Curie Rosanlid Franklin Lise Meitner Rachel Carson Mae Jemison Katherine Johnson + info + info + info OS PRESENTAMOS A...

# data[].attributes.body
La actividad ha sido realizada con con un editor de partituras digital (Musescore)
Los alumnos han creado un acompañamiento sobre una melodía dada, en la que han tomado decisiones como: los instrumentos que van a utilizar, la creación de ostinatos rítmicos, la asociación de dichos ostinatos a los instrumentos. La secuencia de realización ha seguido el siguiente orden:

Actividad 1.- Indicaciones para instalación de programa e instrucciones de manejo.

Actividad 2-  Selección de instrumentos para realizar acompañamientos.

Actividad 3.- Selección de ostinatos rítmicos para la realización de la instrumentación.

Actividad 4.- Escritura en formato digital de la instrumentación.

Actividad 5.- Envío de la tarea para su posterior corrección.

Actividad final.- Puesta en común de las composiciones realizadas, escucha e interpretación de las mismas una vez han sido corregidas y reenviadas.

# data[].attributes.body
La actividad ha sido realizada con con un editor de partituras digital (Musescore)
Los alumnos han creado un acompañamiento sobre una melodía dada, en la que han tomado decisiones como: los instrumentos que van a utilizar, la creación de ostinatos rítmicos, la asociación de dichos ostinatos a los instrumentos. La secuencia de realización ha seguido el siguiente orden:

Actividad 1.- Indicaciones para instalación de programa e instrucciones de manejo.

Actividad 2-  Selección de instrumentos para realizar acompañamientos.

Actividad 3.- Selección de ostinatos rítmicos para la realización de la instrumentación.

Actividad 4.- Escritura en formato digital de la instrumentación.

Actividad 5.- Envío de la tarea para su posterior corrección.

Actividad final.- Puesta en común de las composiciones realizadas, escucha e interpretación de las mismas una vez han sido corregidas y reenviadas.

# data[].attributes.body
Kahoot para 5º de Primaria desde el área de matemáticas sobre geometría.

# data[].attributes.headline
Miguel Ángel Bricio Ramos Los ángulos 4º Primaria

# data[].attributes.subject
Miguel Ángel Bricio Ramos Los ángulos 4º Primaria

# data[].attributes.body
Para hacer la actividad he utilizado canva para la presentación y Liveworksheets para hacerla interactiva.
Es una actividad para trabajar los ángulos: partes, clases y medida.
https://es.liveworksheets.com/6-mm17158th

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de para . Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
La idea es realizar una actividad interactiva de repaso del primer o segundo trimestre con los alumnos a través de alguna aplicación como liveworksheet, educaplay o kahoot.

# data[].attributes.headline
Tarea 2 César Checa Briz. Fichero de juegos colaborativo.

# data[].attributes.subject
Tarea 2 César Checa Briz. Fichero de juegos colaborativo.

# data[].attributes.body
El objetivo es que entre todos los alumnos y alumnas realicen un fichero de juegos populares y tradicionales de forma colaborativa. Cada uno por su lado deberá realizar una labor de investigación y búsqueda para después añadir su aportación al fichero común. Deberán estar al tanto de las aportaciones de sus compañeros y compañeras para no repetirse y conseguir un fichero lo más completo y variado. Todos y todas deben ser conscientes de que el fichero solo será posible si ellos/as mismos/as realizan su trabajo al mismo tiempo que el resto cumplen con su parte.

Este fichero y, por tanto, todos los juegos propuestos por el alumnado serán recogidos en muro colaborativo de Padlet. Cada alumno y alumna, tras trabajo de investigación previa, tendrá que realizar su aportación al Padlet de su grupo para conseguir un fichero de juegos populares y tradicionales lo más variado posible.  De esta forma estarán al alcance de todos y todas para poder añadirlos a su repertorio de juego en su tiempo libre o recreo. Del mismo modo, en la futura unidad didáctica relacionada con los contenidos de juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales acudiremos a este fichero para ir practicando diferentes juegos en las distintas sesiones.

# data[].attributes.body
Kahoot sobre las unidades de medida en la clase de 3ºA primaria.

# data[].attributes.headline
Eva María de Miguel Hernando y Gema Hernández del Pozo

# data[].attributes.subject
Eva María de Miguel Hernando y Gema Hernández del Pozo

# data[].attributes.body
Nos parece una idea muy innovadora y muy en la línea de los nuevos objetivos del siglo XXI!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
11FDía Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia

Alumnado de 6º ACEIP SPACurso 2021/2022Recursos: @alegriaeducativa

EMPEZAR

Índice

¿Por qué?

Marie Curie

Rosanlid Franklin

Lise Meitner

Rachel Carson

Mae Jemison

Katherine Johnson

+ info

+ info

+ info

OS PRESENTAMOS A...

RACHEL CARSON

ROSALIND FRANKLIN

LISE MEITNER

MARIE CURIE

MAE JEMISON

KATHERINE JOHNSON

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Equipo

LISE MEITNER

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¡Eureka!

# data[].attributes.attachment_link.title
TAREA 2: 11F MUJER Y NIÑA EN LA CIENCIA by asuncionlasheras on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
11FDía Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia Alumnado de 6º ACEIP SPACurso 2021/2022Recursos: @alegriaeducativa EMPEZAR Índice ¿Por qué? Marie Curie Rosanlid Franklin Lise Meitner Rachel Carson Mae Jemison Katherine Johnson + info + info + info OS PRESENTAMOS A...

# data[].attributes.body
Ficha de liveworksheet para 3º y 4º de Primaria del área de Matemáticas.
https://es.liveworksheets.com/6-ho28374bb

# data[].attributes.body
TAREA 2: KAHOOT "HISTORIA DE ESPAÑA SIGLO XX".
6º Primaria. Área Ciencias Sociales.

Actividad con Kahoot. Concurso interactivo para repasar los contenidos trabajados en la unidad didáctica "Historia de España en el siglo XX".

https://create.kahoot.it/details/22e83a24-c2e5-494b-aba3-c2eaf93fc870

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!