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REALIDAD VIRTUAL Y EDUCACIÓN || ¿QUÉ ES LA REALIDAD VIRTUAL? ¿CÓMO SE APLICA EL ÁMBITO EDUCATIVO?

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El presente Trabajo Final de Graducación se desarrollará en Centro de Investigación y Diágnostico en Salud y Deporte de la Universidad Nacional, el cual cuenta con un prototipo de Realidad Virtual y un laboratorio para trabajar.
Lo que se pretende realizar son estrategias que promuevan la percepción visual pero utilizando solamente la realidad virtual, es decir, cambiar los test y figuras utilizadas normalmente con la realidad virtual

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Relación con los procesos de lectoescritura

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Relación con los procesos de lectoescritura

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Una deficiente percepción visual se asocia a un aspecto negativo dentro de la escritura y lectura, que afectará el rendimiento académico de los niños y niñas, ya que la percepción visual es colaborador de una mejor orientación, además que estimula diferentes áreas del cerebro.
De Waal, E., Pienaar, A. E., & Coetzee, D. (2018). Influence of different visual perceptual constructs on academic achievement among learners in the nw-child study. Perceptual and motor skills, 125(5), 966-988.

Howe, T. H., Chen, H. L., Lee, C. C., Chen, Y. D., & Wang, T. N. (2017). The Computerized Perceptual Motor Skills Assessment: A new visual perceptual motor skills evaluation tool for children in early elementary grades. Research in developmental disabilities, 69, 30-38.

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La realidad virtual es un entorno simulado que genera un estado de inmersión, sentido presencia, utilizando un escenario predeterminado donde se logre que la persona se perciba dentro de ese escenario.

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La percepción visual es la que se relaciona al poder interpretar los estimulos externos visuales, así como el discriminar estos.

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-Realizar los test tradicionales de percepción visual.
-Creación de escenarios que logren la identificación de distintos elemntos por medio de la Realidad Virtual

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Se pretende realizar un estudio de caso con un niño o niña de 7 u 8 años, ya que habría un mayor control de las variables.

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Comprobar la efectividad del uso de la realidad virtual como una estrategia de mediación pedagógica para adquirir la habilidad de percepción visual.

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¿La realidad virtual es una herramienta innovadora que pueda colaborar a que la aquisición de la percepción visual sea efectiva?