# data[].attributes.body
fre

# data[].attributes.headline
Jeg tror dette passer veldig godt for mange, men det passet ikke til mitt bruk. Jeg føler at jeg har de verktøyene jeg trenger i mine fag.

# data[].attributes.subject
Jeg tror dette passer veldig godt for mange, men det passet ikke til mitt bruk. Jeg føler at jeg har de verktøyene jeg trenger i mine fag.

# data[].attributes.body
Veldig nyttig!  Helt topp med så mange konkrete tips!

# data[].attributes.headline
Veldig uhøflig når kursdeltakerne pakker og reiser seg før kurset er over

# data[].attributes.subject
Veldig uhøflig når kursdeltakerne pakker og reiser seg før kurset er over

# data[].attributes.headline
Veldig nyttig, skaper bevisthet :) Nye ideer!

# data[].attributes.subject
Veldig nyttig, skaper bevisthet :) Nye ideer!

# data[].attributes.body
Jeg synes dette har vært et veldig godt kurs som har gitt meg en god del ideer som jeg skal ta videre med lærerne på skolen. IKT er muligheter - ikke begrensninger.

# data[].attributes.body
Synes det har vært veldig nyttig å få så mange eksempel på nettressurser man kan bruke i undervisningen. Mange ting her jeg ikke har tenkt på før.

# data[].attributes.headline
Veldig nyttig! Ser fram til å bruke mye av dette i klasserommet!

# data[].attributes.subject
Veldig nyttig! Ser fram til å bruke mye av dette i klasserommet!

# data[].attributes.body
Gjerne flere eksempler :)

# data[].attributes.body
Er vel lurt å argumentere ut fra faglige behov for å kunne få bruke FB.
Samtidig er det lurt å jobbe med klasseromsledelse på skolen.

# data[].attributes.headline
Stort sett Youtube  ofte skolens nettsider.

# data[].attributes.subject
Stort sett Youtube  ofte skolens nettsider.

# data[].attributes.headline
Når du lager video snutter, hvilket medie bruker du da for å nå elevene

# data[].attributes.subject
Når du lager video snutter, hvilket medie bruker du da for å nå elevene

# data[].attributes.headline
Trenger hjelp til gode argumenter å bruke mot en ledelse som er fast bestemt på at det er riktig å sperre skolen for FB

# data[].attributes.subject
Trenger hjelp til gode argumenter å bruke mot en ledelse som er fast bestemt på at det er riktig å sperre skolen for FB

# data[].attributes.headline
Vedr. stort skille i klassen ved mer bruk av "læring hjemme" og diskusjon på skole. Etter å ha tenkt litt på dette, har jeg endret syn. Tror dette kan hjelpe en elev som ikke naturlig får god oppfølging / leksehjelp hjemme. Dette gir mindre skiller. Og kan hjelpe den svake eleven

# data[].attributes.subject
Vedr. stort skille i klassen ved mer bruk av "læring hjemme" og diskusjon på skole. Etter å ha tenkt litt på dette, har jeg endret syn. Tror dette kan hjelpe en elev som ikke naturlig får god oppfølging / leksehjelp hjemme. Dette gir mindre skiller. Og kan hjelpe den svake eleven

# data[].attributes.body
Slik?

# data[].attributes.headline
Den digitale generasjonskløften er enorm!

# data[].attributes.subject
Den digitale generasjonskløften er enorm!

# data[].attributes.body
Kjekt med eksempler, muligheter og utfordringer :)

# data[].attributes.headline
Skriv alt du kan tenke deg her,  både kommentarer og spørsmål

# data[].attributes.subject
Skriv alt du kan tenke deg her,  både kommentarer og spørsmål