# data[].attributes.headline
Графічна модель безпечного освітнього середовища класу початкової школи

# data[].attributes.subject
Графічна модель безпечного освітнього середовища класу початкової школи

# data[].attributes.headline
Це має бути класна кімната – 2,4–3,0 м2 на учня. Вона має бути гнучка та багатофункціональна

# data[].attributes.subject
Це має бути класна кімната – 2,4–3,0 м2 на учня. Вона має бути гнучка та багатофункціональна

# data[].attributes.headline
У класі має бути достатня кількість стільців та столів, щоб усім дітям було зручно сидіти.

# data[].attributes.subject
У класі має бути достатня кількість стільців та столів, щоб усім дітям було зручно сидіти.

# data[].attributes.body
Відповідно санітарно-гігієнічним нормам визначено, що:

у прямокутній кімнаті між рядами двомісних робочих столів учнів має бути не менш ніж 0,6 м;

між зовнішньою стіною та першим рядом робочих столів учнів — 0,6–0,7 м (у будівлях із цегли допускаються 0,5 м);

між третім рядом робочих столів учнів і внутрішньою стіною або шафами, які стоять біля стіни, — не менш ніж 0,7 м.

# data[].attributes.headline
Класна кімната має бути облаштована таким чином, щоб учитель міг одночасно бачити всіх учнів, які працюють у групах або всім класом.

# data[].attributes.subject
Класна кімната має бути облаштована таким чином, щоб учитель міг одночасно бачити всіх учнів, які працюють у групах або всім класом.

# data[].attributes.body
Відстань від стіни з класною дошкою до передніх робочих столів має бути не меншою ніж 2,4–2,6 м.

Якщо в кабінеті є демонстраційний стіл (для кабінету хімії, фізики тощо), між ним та партами учнів має бути не менш ніж 0,8 м.
Відстань від задніх парт до дошки має бути не більш ніж 9 м.

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия (1)

# data[].attributes.headline
У класі має бути місце, де діти могли б зберігати особисті речі

# data[].attributes.subject
У класі має бути місце, де діти могли б зберігати особисті речі

# data[].attributes.headline
Меблі та обладнання в класі мають бути розташовані таким чином, щоб дітям були зручно і безпечно пересуватись

# data[].attributes.subject
Меблі та обладнання в класі мають бути розташовані таким чином, щоб дітям були зручно і безпечно пересуватись

# data[].attributes.headline
Не повинно бути довгих прямих доріжок через увесь клас, де діти могли б бігати.

# data[].attributes.subject
Не повинно бути довгих прямих доріжок через увесь клас, де діти могли б бігати.

# data[].attributes.headline
Облаштування кімнати має дозволяти працювати з усім класом одночасно, у невеликих групах та індивідуально.

# data[].attributes.subject
Облаштування кімнати має дозволяти працювати з усім класом одночасно, у невеликих групах та індивідуально.

# data[].attributes.headline
У класі має бути зручний м’який куточок для читання та спокійного обговорення. Там можна поставити канапу, м’які стільці, покласти подушки.

# data[].attributes.subject
У класі має бути зручний м’який куточок для читання та спокійного обговорення. Там можна поставити канапу, м’які стільці, покласти подушки.

# data[].attributes.attachment_caption
Підтримується дружня, заохочувальна  і комфортна атмосфера для всіх учнів класу.

# data[].attributes.headline
Комфортне психологічне середовище

# data[].attributes.subject
Комфортне психологічне середовище

# data[].attributes.headline
А ще в приміщенні слід організувати вісім осередків:

# data[].attributes.subject
А ще в приміщенні слід організувати вісім осередків:

# data[].attributes.body
осередок навчально-пізнавальної діяльності з відповідними меблями;

змінні тематичні осередки, в яких розміщуються дошки/флiпчарти/стенди тощо;

осередок для гри, оснащений настільними іграми, інвентарем для рухливих ігор;

осередок художньо-творчої діяльності з поличками для зберігання приладдя та стендом для змінної виставки дитячих робіт;

куточок живої природи;

осередок відпочинку з килимом для сидіння та гри, стільцями, кріслами пуфами, подушками з м’яким покриттям;

дитяча класна бібліотечка;

осередок вчителя, оснащений столом, стільцем, комп’ютером, полицями/ящиками, шафами для зберігання дидактичного матеріалу тощо.