# data[].attributes.headline
1)Дізналася моделі Інв

# data[].attributes.body
1)Дізналася моделі Інвалідності

2)Що таке дискримінація та захищені ознаки

3)Принципи та підходи інклюзивної освіти

# data[].attributes.headline
Хочу дізнатися ще біль

# data[].attributes.body
Хочу дізнатися ще більше про інклюзивну освіту

# data[].attributes.headline
Як інклюзивний підхід 

# data[].attributes.body
Як інклюзивний підхід в освіті пов'язаний з недискримінаційним?

# data[].attributes.headline
1) Дізналась про модел

# data[].attributes.body
1) Дізналась про моделі Інвалідності;

2) Дізналась багато нових сайтів для навчання;

3) Дізналась нові вправи та як відчувати своє тіло.

# data[].attributes.headline
Прийоми взаємодії з ді

# data[].attributes.body
Прийоми взаємодії з дітьми.

# data[].attributes.headline
Які виклики існують пр

# data[].attributes.body
Які виклики існують при впровадженні інклюзії?

# data[].attributes.headline
1) Дізналась ще більше

# data[].attributes.body
1) Дізналась ще більше про різні моделі інвалідності.

2) Поглибила свої знання в сфері інклюзивної освіти.

3) Дізналась про багато нових "інструментів" та платформ для проведення занять.

# data[].attributes.headline
1) Які існують принцип

# data[].attributes.body
1) Які існують принципи інклюзивного виховання, які тільки тільки починають використовуватись в Україні.

2) В цілому хочу поглибити свої знання в сфері інклюзивної освіти.

# data[].attributes.headline
1) На данному етапі пи

# data[].attributes.body
1) На данному етапі питань немає, але я впевнена, що отримаю дуже безцінну інформацію на заняттях

# data[].attributes.headline
1) Дізналась про нові 

# data[].attributes.body
1) Дізналась про нові моделі інвалідності

2) Дізналась на яких конвенціях ґрунтуються упровадження недискримінаційного підходу до всіх сфер

життєдіяльності суспільства.

3) Дізналась про еволюцію ставлення суспільства та держави до осіб з психофізичними порушеннями

й становлення системи спеціальної освіти.

# data[].attributes.headline
1) Які є матеріали для

# data[].attributes.body
1) Які є матеріали для роботи з дітьми з ООП.

2) Хотілось би познайомитись з ресурсами для роботи. Поглибити знання з цього напрямку.

# data[].attributes.headline
Поки питань немає, буд

# data[].attributes.body
Поки питань немає, буду глибше вивчати цей напрямок. Хотілось би дізнатись про онлайн-курси.

# data[].attributes.headline
1) Дізналася про модел

# data[].attributes.body
1) Дізналася про моделі інфвалідності

2) Дізналась що таке інклюзивне освіта

3) Дізналась про різні підходи до навчання

# data[].attributes.headline
1) Хотіла почути досві

# data[].attributes.body
1) Хотіла почути досвід людини про шлях іі роботи в інклюзивної освіти

2) І взагалі хочу більше дізнатися про інклюзивну освіту

# data[].attributes.headline
Які існують законодавч

# data[].attributes.body
Які існують законодавчі та фінансові перешкоди для реалізації інклюзивної освіти?

# data[].attributes.headline
Що таке недиск

# data[].attributes.body
1. Що таке недискримінаційний підхід.

2. Що таке інклюзивна освіта.

3. Які є моделі інвалідності.

# data[].attributes.headline
Які є підходи чи метод

# data[].attributes.body
Які є підходи чи методи роботи з дітками з особливими освітніми потребами?

Як залучити батьків до процесу організації інклюзивної освіти?

# data[].attributes.headline
Які навички та знання 

# data[].attributes.body
Які навички та знання потрібно розвивати в собі для успішної роботи в інклюзивній освіті?

# data[].attributes.headline
Перше - це про

# data[].attributes.body
1. Перше - це про інклюзивну освіту)

2. Про те, що в радянській системі людей з обмеженими можливостями часто відокремлювами від суспільства, що призводило до їхньої соціальної ізоляції.

3. Інклюзія покращує взаєморозуміння між учнями різних груп, зменшуючи стереотипи та соціальну ізоляцію.

# data[].attributes.headline
Як зробити вул

# data[].attributes.body
1. Як зробити вулиці, парки та інші публічні місця зручними і доступними для всіх людей, незалежно від того, чи є у них особливі потреби?

2. Як можна створити середовище для виховання всіх дітей, де кожен почуватиметься рівним, незважаючи на свої особливості?

# data[].attributes.headline
Як змінити ста

# data[].attributes.body
1. Як змінити ставлення суспільства до інкл. осв., щоб усі діти могли мати рівні шанси на розвиток (кар'єрі)?

# data[].attributes.headline
1. Що таке академічна 

# data[].attributes.body
1. Що таке академічна доброчесність та як її дотримуватись у навчанні.

2. Які є види плагіату та як їх уникати.

3. Як правильно оформлювати посилання на джерела.

# data[].attributes.headline
1. Як використовувати 

# data[].attributes.body
1. Як використовувати штучний інтелект без порушення академічної доброчесності.

2. Які є онлайн-інструменти для перевірки унікальності тексту.

# data[].attributes.headline
– Як заклад перевіряє 

# data[].attributes.body
– Як заклад перевіряє дотримання академічної доброчесності на практиці?

# data[].attributes.headline
Класифікацію н

# data[].attributes.body
1. Класифікацію норм у суспільстві

2. Модель інвалідності Handicap

3. Видатного невропатолога і психіатра Г. Россолімо

# data[].attributes.headline
Більше кейсів 

# data[].attributes.body
1. Більше кейсів застосування інклюзивних методів навчання за кордоном та в Україні

2. Сайтів для висвітлення проблем типу "Саша, Саша"

# data[].attributes.headline
Трошки важко одразу за

# data[].attributes.body
Трошки важко одразу запам'ятати періодизацію становлення інклюзивного навчання, а так все зрозуміло та питань немає

# data[].attributes.headline
Дізналася про 

# data[].attributes.body
1. Дізналася про моделі інвалідності.

2. Відкрила для себе нові платформи, сайти та інструменти для оформлення занять.

3. Про відомих людей з інвалідністю, які стали прикладом рівності та сили.

# data[].attributes.headline
1. Які сучасні методик

# data[].attributes.body
1. Які сучасні методики й технології використовуються для підтримки інклюзивного навчання в Україні та світі.

2. Форма оцінювання ефективності інклюзивної освіти у класі та як коригувати її відповідно до потреб дитини.

# data[].attributes.headline
Як адміністрація закла

# data[].attributes.body
Як адміністрація закладу освіти перевіряє ефективність інклюзивної освіти та її дотримання в середині групи/класу.

# data[].attributes.headline
Відстоювати св

# data[].attributes.body
1. Відстоювати свої кордони

2. Нові моделі ШІ для навчання

3. Важливість вивчення нових технологій

# data[].attributes.headline
Як люди змінюю

# data[].attributes.body
1. Як люди змінюють думку

2. Як взаємодіяти найкраще з людьми різного віку

# data[].attributes.headline
Чому досі існує негати

# data[].attributes.body
Чому досі існує негативне бачення інвалідності

# data[].attributes.headline
1. Ознайомилась з  дос

# data[].attributes.body
1. Ознайомилась з досвідом інклюзивного навчання в інших країнах світу.

2. Про міжнародне-правове підгрунтя інклюзії.

3. Становлення інклюзивного підходу до сприйняття осіб з інвалідністю.

# data[].attributes.headline
1.Психолого-педагогічн

# data[].attributes.body
1.Психолого-педагогічні особливості дітей з ООП.

2.Про ефективну співпрацю педагогів, логопедів, психологів, асистентів вчителя та соціальних працівників для забезпечення якісної інклюзивної освіти.

# data[].attributes.headline
Чи достатньо підготовл

# data[].attributes.body
Чи достатньо підготовлені психологічно педагоги для роботи в інклюзивному середовищі?Чи перевіряється це?

# data[].attributes.headline
Як протидіяти дітям/лю

# data[].attributes.body
Як протидіяти дітям/людям, з негативними упередженнями до дітей з потребою до інклюзивної освіти

# data[].attributes.headline
Як суспільство може по

# data[].attributes.body
Як суспільство може подолати бар’єри (фізичні й соціальні), що заважають дорослим з інвалідністю брати активну участь у житті громади?

# data[].attributes.headline
1. Які сучасні підходи

# data[].attributes.body
1. Які сучасні підходи в освіті допомагають забезпечити рівні можливості для дітей з інвалідністю?

2. Як школа може реально підтримати учня з інвалідністю у навчанні та спілкуванні?

# data[].attributes.headline
1) Інклюзія для доросл

# data[].attributes.body
1) Інклюзія для дорослих

2) Расизм теж пов’язаний з темою інклюзії

3) Інклюзія стосується кожного

# data[].attributes.headline
В Україні інкл

# data[].attributes.body
В Україні інклюзивне навчання регулюється Законом «Про освіту» та Законом «Про загальну середню освіту», що гарантує дітям з особливими освітніми потребами право на навчання у звичайних школах.

Для кожного учня з ООП (особливими освітніми потребами) створюється індивідуальна програма розвитку (ІПР), яка визначає цілі, адаптації та форми підтримки.

Впроваджуються різні форми інклюзії: навчання у звичайному класі з асистентом, спеціальні класи та інтегровані групи.

# data[].attributes.headline
Які сучасні ме

# data[].attributes.body
Які сучасні методики адаптації уроків для учнів з різними порушеннями найефективніші в українських школах.

Як відбувається підготовка вчителів та їхнє підвищення кваліфікації для роботи в інклюзивному класі.

# data[].attributes.headline
Які головні пр

# data[].attributes.body
Які головні проблеми зустрічають школи та батьки при впровадженні інклюзивного навчання в різних регіонах України?

# data[].attributes.headline
1)  Дізналась які моде

# data[].attributes.body
1) Дізналась які моделі інвалідності існують.

2)Що таке дискримінація та прихований навчальний план.

3)Що таке інклюзивний підхід в освіті.

# data[].attributes.headline
1)хочу навчитися доціл

# data[].attributes.body
1)хочу навчитися доцільно використовувати Довідник безбар'єрності

2)поглибити свої знання з інклюзивної освіти

# data[].attributes.headline
є бажання продовжувти 

# data[].attributes.body
є бажання продовжувти вивчати дисципліну. Адже бачу потребу в майбутньому застосовувати набуті навички та знанн.

# data[].attributes.headline
1. Інклюзивна освіта з

# data[].attributes.body
1. Інклюзивна освіта забезпечує рівний доступ до навчання для всіх дітей, незалежно від їхніх освітніх потреб.

2. Вона базується на індивідуальному підході та співпраці вчителів, асистентів, батьків і фахівців.

3. Інклюзія сприяє розвитку толерантності, емпатії та соціальних навичок у всіх учнів класу.

# data[].attributes.headline
1. Ефективні методики 

# data[].attributes.body
1. Ефективні методики навчання дітей з різними освітніми потребами в інклюзивному класі.

2. Досвід українських шкіл щодо успішного впровадження інклюзивної освіти.

# data[].attributes.headline
Які умови є ключовими 

# data[].attributes.body
Які умови є ключовими для того, щоб інклюзивна освіта була справді якісною та результативною в кожній школі?

# data[].attributes.headline
Інклюзивна осв

# data[].attributes.body
1. Інклюзивна освіта означає навчання дітей з ООП разом з іншими дітьми з урахуванням їхніх потреб.

2. Існують різні моделі інвалідності ( медична, соціальна, благодійна, реабілітаційна тощо), і вони по різному пояснюють ставлення суспільства до людини.

3. Сучасний підхід у світі грунтується на правах людини та усунені барʼєрів у суспільстві.

# data[].attributes.headline
Як саме в Укра

# data[].attributes.body
1. Як саме в Україні на практиці реалізується інклюзивна освіта в школах.

2. Які сучасні технології допомагають людям з інвалідністю в навчанні та повсякденному житті.

# data[].attributes.headline
Наскільки ефек

# data[].attributes.body
1. Наскільки ефективно в Україні зараз працює система інклюзіі в порівнянні з європейськими країнами