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PEI Adelino Peters - Evidências de ações para o SARESP. (MAT/CIE)

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PEI Adelino Peters - Evidências de ações para o SARESP. (MAT/CIE)

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Os coordenadores participaram de uma formação ministrada pelos PECs (Professores Coordenadores de Área) da Diretoria de Ensino de Penápolis, e posteriormente realizaram o cascateamento, repassando os conhecimentos adquiridos aos professores das escolas. Os professores, por sua vez, aplicaram ações de treinamento utilizando metodologias ativas com o objetivo de preparar os alunos para a realização do SARESP no final do ano.

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PEI Adelino Peters - Evidências de ações para o SARESP. (MAT/CIE)

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PEI Adelino Peters - Evidências de ações para o SARESP. (MAT/CIE)

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Os coordenadores participaram de uma formação ministrada pelos PECs (Professores Coordenadores de Área) da Diretoria de Ensino de Penápolis, e posteriormente realizaram o cascateamento, repassando os conhecimentos adquiridos aos professores das escolas. Os professores, por sua vez, aplicaram ações de treinamento utilizando metodologias ativas com o objetivo de preparar os alunos para a realização do SARESP no final do ano.

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Na PEI Adelino houve o cascateamento de todas as áreas ( CIE/MAT, LING, e HUMANAS) durante as reuniões de ATPCG junto aos CGPACs.

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Na PEI Adelino houve o cascateamento de todas as áreas ( CIE/MAT, LING, e HUMANAS) durante as reuniões de ATPCG junto aos CGPACs.

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Na PEI Adelino houve o cascateamento de todas as áreas ( CIE/MAT, LING, e HUMANAS) durante as reuniões de ATPCG junto aos CGPACs.

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Na PEI Adelino houve o cascateamento de todas as áreas ( CIE/MAT, LING, e HUMANAS) durante as reuniões de ATPCG junto aos CGPACs.

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Cascatemanto e Práticas Metodológicas PEI Adelino 

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Na PEI Adelino houve o cascateamento de todas as áreas ( CIE/MAT, LING, e HUMANAS) durante as reuniões de ATPCG junto aos CGPACs.

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1º Simulado - Prova Ouro - 2024   Saresp 2024 - 7 º ano A - Joana Helena.

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1º Simulado - Prova Ouro - 2024   Saresp 2024 - 7 º ano A - Joana Helena.

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Aplicação Simulado - Professor Rafael

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Simulado para o SARESP - 2024

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Recomposição - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Recomposição - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Semana 1 - Cascateamento sobre Recomposição no ATPCG para todas as áreas.

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Metodologias Ativas - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Metodologias Ativas - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Semana 2 - Cascateamento sobre Metodologias Ativas no ATPCG para todas as áreas.

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Oficina 1: Um olhar para sala de aulas - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Oficina 1: Um olhar para sala de aulas - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Semana 3 - Oficina 1: Cascateamento sobre Um olhar para a sala de aula no ATPCG para todas as áreas.

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Oficina 2: Planejamento: reflexão sobre a prática da sala de aula - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Oficina 2: Planejamento: reflexão sobre a prática da sala de aula - Cascateamento e Práticas Metodológicas PEI José Carlos.

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Semana 4 - Cascateamento da Oficina 2: Planejamento: sobre a prática da sala de aula no ATPCG para todas áreas.

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Atividade lúdica: Passa ou Repassa, visando o SARESP de Matemática.

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Simulados, questões direcionadas, devolutivas da Prova Paulista, metodologia sala de aula invertida, algumas ações voltadas para o SARESP na área de Ciências da natureza.

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Boas práticas SARESP 2024- PEI Manoel Bento Neto 

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Boas práticas SARESP 2024- PEI Manoel Bento Neto 

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Durante as aulas do 4º bimestre na disciplina de Ciências, estamos focando na retomada dos conteúdos de forma estratégica e dinâmica. Para garantir uma compreensão sólida dos temas estudados, utilizamos diversas ferramentas pedagógicas, como mapas conceituais, que facilitam a visualização das relações entre conceitos centrais da disciplina, além de resumos de tópicos, que ajudam a sintetizar o conhecimento de forma clara e objetiva.

Outra etapa importante desse processo é o simulado digital, que prepara os alunos para a avaliação com questões contextualizadas, fornecendo feedback imediato e permitindo a identificação de pontos a serem reforçados. Também está sendo realizada uma revisão focada na Prova Paulista, integrando os conteúdos relevantes para a avaliação estadual, bem como o Mapa Foco da Prova Ouro/SARESP 2024, que orienta os alunos sobre os temas mais importantes para o exame.

Para tornar as aulas ainda mais interativas e estimular a participação ativa dos alunos, estamos utilizando a metodologia ativa com o Kahoot, uma plataforma que transforma a revisão dos conteúdos em uma atividade lúdica e competitiva, incentivando o aprendizado de forma dinâmica.

Essas estratégias buscam revisar o conteúdo, mas também promover um aprendizado mais profundo e eficaz, preparando os alunos para os desafios das avaliações e para o desenvolvimento de habilidades essenciais.

Professora Karini Celoto - Ciências

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Ações SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza)

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Ações SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza)

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Durante as aulas do 4º bimestre na disciplina de Ciências, estamos focando na retomada dos conteúdos de forma estratégica e dinâmica. Para garantir uma compreensão sólida dos temas estudados, utilizamos diversas ferramentas pedagógicas, como mapas conceituais, que facilitam a visualização das relações entre conceitos centrais da disciplina, além de resumos de tópicos, que ajudam a sintetizar o conhecimento de forma clara e objetiva.

Outra etapa importante desse processo é o simulado digital, que prepara os alunos para a avaliação com questões contextualizadas, fornecendo feedback imediato e permitindo a identificação de pontos a serem reforçados. Também está sendo realizada uma revisão focada na Prova Paulista, integrando os conteúdos relevantes para a avaliação estadual, bem como o Mapa Foco da Prova Ouro/SARESP 2024, que orienta os alunos sobre os temas mais importantes para o exame.

Para tornar as aulas ainda mais interativas e estimular a participação ativa dos alunos, estamos utilizando a metodologia ativa com o Kahoot, uma plataforma que transforma a revisão dos conteúdos em uma atividade lúdica e competitiva, incentivando o aprendizado de forma dinâmica.

Essas estratégias buscam revisar o conteúdo, mas também promover um aprendizado mais profundo e eficaz, preparando os alunos para os desafios das avaliações e para o desenvolvimento de habilidades essenciais.

Professora Karini Celoto - Ciências

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Kahoot

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Retomada dos descritores do mapa foco da Prova Ouro

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Kahoot

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Ações do SARESP 2024 - PEI Manoel Bento Neto ( Ciências da Natureza) 

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Simulado Prova Ouro

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Formação Por Dentro do Currículo-PEI Manoel Bento Neto 

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Formação Por Dentro do Currículo-PEI Manoel Bento Neto 

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Evidências

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Formação: Por Dentro do Currículo - PEI Manoel bento Neto 

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Formação: Por Dentro do Currículo - PEI Manoel bento Neto 

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Evidências

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Cascateamento da Orientação Técnica:"3ª Formação Por dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte I

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Cascateamento da Orientação Técnica:"3ª Formação Por dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte I

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Em reunião de ATPCG juntos aos CGPACs-Parte I - Recomposição-Turno I e Turno II

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Cascateamento da Orientação Técnica: 3ª Formação Por Dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte II

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Cascateamento da Orientação Técnica: 3ª Formação Por Dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte II

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Em reunião de ATPGG junto aos CGPACs- Parte II - Metodologias Ativas - Turno I e Turno II

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Cascateamento da Orientação Técnica: 3ª Formação Por Dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte III

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Cascateamento da Orientação Técnica: 3ª Formação Por Dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte III

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Em reunião de ATPCG junto aos CGPACs - Parte III - Um Olhar para a Sala de Aula- Turno I e Turno II

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Cascateamento da Orientação Técnica: 3ª Formação Por Dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte IV

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Cascateamento da Orientação Técnica: 3ª Formação Por Dentro do Currículo: Recomposição das Aprendizagens e Estratégias Metodológicas". Parte IV

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Em reunião de ATPCG junto aos CGPACs- Parte IV - Planejamento -Reflexão sobre a Prática da Sala de Aula.

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Ações SARESP 2024- PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves- 1ª Edição do Simulado para o Ensino Fundamental e Ensino Médio

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Ações SARESP 2024- PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves- 1ª Edição do Simulado para o Ensino Fundamental e Ensino Médio

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Simulados EF/EM -SARESP 2024

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Ações SARESP 2024- PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - 2ª Edição do Simulado para o Ensino  Fundamental e Ensino Médio

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Ações SARESP 2024- PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - 2ª Edição do Simulado para o Ensino  Fundamental e Ensino Médio

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Simulado EF/ EM - SARESP 2024

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - 3ª Edição do Simulado para o Ensimo Fundamental e Ensino Médio

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - 3ª Edição do Simulado para o Ensimo Fundamental e Ensino Médio

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Simulado EF/EM - SARESP 2024

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Ações SARESP 2024 - PEI Maria de Fátima Gomes Alves - Aulões no contra turno- Matriz do SARESP

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Ações SARESP 2024 - PEI Maria de Fátima Gomes Alves - Aulões no contra turno- Matriz do SARESP

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Professor Demis Miler -Fortalecendo o aprendizado dos alunos .

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Ações SARESP 2024-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - Foco no SARESP : Matemática 9º Ano!

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Ações SARESP 2024-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - Foco no SARESP : Matemática 9º Ano!

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Professor Demis Miler - Foco no SARESP 2024

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Ações SARESP 2024-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves -Simulado-(EF07MA26) Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.(EF07MA27) Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos, preferencialmente vinculadas à construção de mosaicos e de ladrilhamentos.

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Ações SARESP 2024-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves -Simulado-(EF07MA26) Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.(EF07MA27) Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos, preferencialmente vinculadas à construção de mosaicos e de ladrilhamentos.

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Simulado - SARESP 2024-Ensino Fundamental-Professora Aline Cristina.

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - Simulado -(EF07MA09) Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.  EF09MA19 - Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações cotidianas.

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - Simulado -(EF07MA09) Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.  EF09MA19 - Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações cotidianas.

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Simulado SARESP 2024 9º Ano - Professora Aline Cristina.

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - Simulado de Matemática para o Ensino Médio turno II-Através de uma Metodologia Ativa " PLICKERS "

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves - Simulado de Matemática para o Ensino Médio turno II-Através de uma Metodologia Ativa " PLICKERS "

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Professor Thimóteo - Simulado EM

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves -Ciências da Natureza- Simulado 7º ANOS.

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Ações SARESP 2024 - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves -Ciências da Natureza- Simulado 7º ANOS.

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Simulado 2024 Professora Sandra-Ensino Fundamental/Ciências

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Boas Práticas- PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves" Metodologias Ativas

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Boas Práticas- PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves" Metodologias Ativas

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Ensino Fundamental

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves"Metodologias Ativas"

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves"Metodologias Ativas"

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Boas Práticas-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves "Metodologias Ativas"

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Boas Práticas-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves "Metodologias Ativas"

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves "Metodologias Ativas"

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves "Metodologias Ativas"

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologias Ativas".

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologia Ativas".

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Ensino Médio

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologias Ativas".

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Ensino Médio

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves "Metodologias Ativas".

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Ensino Médio

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologias Ativas"

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologias Ativas"

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Ensino Médio

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologias Ativas"

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Boas Práticas - PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves " Metodologiaa Ativas"

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Pizza Literária- Ensino Médio

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Evidências de ações para o Provão Paulista Seriado 2024. Escola Maria Eunice.

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Evidências de ações para o Provão Paulista Seriado 2024. Escola Maria Eunice.

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O professor Henrique utilizou o Kahoot durante as suas aulas de matemática para revisar o conteúdo, focando nos descritores com menor indíce de acertos nas Provas Paulistas anteriores.

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Brown Black Aesthetic Minimalism Motivational Instagram Story

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teste

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Brown Black Aesthetic Minimalism Motivational Instagram Story

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Padlet - Por dentro do currículo - Língua Portuguesa e Matemática: Cascateamento

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Simulado para o Provão Paulista Seriado - 3ª Série E.M.

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Simulado para o Provão Paulista Seriado - 3ª Série E.M.

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Simulado Matemática e Ciências Humanas.

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EE EXPEDICIONÁRIO DIOGO GARCIA MARTINS - Cascateamento  e Práticas Metodológicas.

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EE EXPEDICIONÁRIO DIOGO GARCIA MARTINS - Cascateamento  e Práticas Metodológicas.

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Realizamos o cascateamento na ATPCG para todos os docentes de todas as áreas.

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Cascateamento da Orientação Técnica Por dentro do Currículo - SARESP

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Cascateamento da Orientação Técnica Por dentro do Currículo - SARESP

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Nas ATPCs da semana de 21 a 24 de outubro houve o cascateamento das informações recebidas pela CGP na Orientação Técnica "Por dentro do Currículo - SARESP" para os professores das áreas de CHSA, LGG, CNT e Matemática

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E. E. Profª Ester Eunice - Ações Prova Ouro

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E. E. Profª Ester Eunice - Ações Prova Ouro

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Retomada de Conteúdo da Prova Ouro utilizando o MATIFIC - 6º ano

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Ações Prova Ouro - E. E. Profª Ester Eunice

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Ações Prova Ouro - E. E. Profª Ester Eunice

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Unidades de medida

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EE Expedicionário Diogo Garcia Martins - Recomposição de Aprendizagem

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EE Expedicionário Diogo Garcia Martins - Recomposição de Aprendizagem

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O professor Welington trabalhou com a retomada de descritores que serão cobrados no Saresp.

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Turma de 9º Ano

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"Projeto Aulão" realizado com o 3º Novotec.

Esse projeto foi pensado com intuito de trabalhar, no horário do clube juvenil, conteúdos de disciplinas que os alunos não têm devido o curso ser técnico.

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Realização do 1º Simulado voltado para o Saresp /2024.

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Atividade de recomposição de aprendizagem em Matemática com os alunos do 6º Ano(Profª Irleide).

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EE Expedicionário Diogo Garcia Martins - Devolutiva das trilhas/Saresp  para o 9º Ano

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EE Expedicionário Diogo Garcia Martins - Devolutiva das trilhas/Saresp  para o 9º Ano

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A professora Pamella realizando a devolutiva do simulado (trilhas) com o 9º Ano.

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EE Expedicionário Diogo Garcia Martins - Cascateamento

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EE Expedicionário Diogo Garcia Martins - Cascateamento

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Realização do cascateamento da orientação técnica "Por dentro do Currículo", em ATPCG, com todos os professores da unidade escolar. Foi trabalhado as técnicas de ensino do Lemov, presentes no material digital e a relação do escopo-sequência com o Mapa Foco do Saresp.

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Cascateamento-4ºEncontro-FormaçãoSP Por Dentro do Currículo-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves

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Cascateamento-4ºEncontro-FormaçãoSP Por Dentro do Currículo-PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves

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ATPCG-Turno I e Turno II

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Ações SARESP 2024 - PEI  EE Maria de Fátima Gomes Alves - Simulado 6º anos.

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Ações SARESP 2024 - PEI  EE Maria de Fátima Gomes Alves - Simulado 6º anos.

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Professora Sandra.

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Ações SARESP-2024 PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves- Simulado de Matemática  6ºanos B e C

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Ações SARESP-2024 PEI EE Maria de Fátima Gomes Alves- Simulado de Matemática  6ºanos B e C

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Professora Aline Cristina

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E.E. PROF.ª “YONE DIAS DE AGUIAR”

Turma – 6º Ano B

Prof.ª Natália Miron V. Santos

Gamificação: Integração de elementos típicos de jogos (níveis, recompensas, desafios) ao ambiente educacional para tornar o aprendizado mais envolvente.

Pontos e Recompensas: Sistema de pontuação para incentivar o progresso.

Desafios: Missões que estimulam a aplicação do conteúdo.

Rankings e Competição saudável: Estímulo através de classificações individuais ou em grupos.

Feedback Rápido: Correção imediata das atividades para reforçar o aprendizado.

Exemplo prático:

Wordwall: É uma ferramenta online voltada para a criação de atividades educacionais interativas.

Kahoot: Ferramenta de quizzes interativos com competição em tempo real.

Foi trabalhado no matific exercícios onde resolveram desafios que forneceram a aplicação de proporções para resolver problemas do cotidiano, como cálculos de receitas e escalas. Cada questão foi pensada para que vocês praticassem o uso das proporções em diferentes contextos. Esse momento foi importante para identificar o que você já sabia e quais aspectos ainda precisam de mais atenção.

Em seguida, falamos para o Kahoot, onde fizemos uma revisão rápida e divertida dos conceitos principais. Através de perguntas de múltipla escolha, vocês testaram seus conhecimentos e, em tempo real, pudemos ver como a turma como um todo estava se saindo. Isso também ajudou a fortalecer os conceitos que acabamos de estudar no Matific, ao mesmo tempo em que trouxe uma competitividade saudável à aula.

Agora, o ponto mais enriquecedor foi o momento da aprendizagem colaborativa. Cada grupo escolheu uma questão do Matific ou do Kahoot para resolver e explicar no quadro. Durante essa etapa, vocês não apenas resolveram o problema, mas também observaram os passos seguidos, detalhando como chegaram ao resultado final. Esse processo de expor as ideias e estratégias utilizadas foi fundamental para que todos revisassem o cálculo matemático por trás das proporções.

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Recomposição de aprendizagem - Uno de Frações equivalentes, domínio de porcentagem

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Recomposição de aprendizagem - Uno de Frações equivalentes, domínio de porcentagem

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Atividades para recomposição de aprendizagem atribuída no Matific, com descritores do Mapa Foco.

Turma – 9º Ano B

Prof.ª Lucinéia Panini Zanuto.

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E.E. PROF.ª “YONE DIAS DE AGUIAR”

Atividades para recomposição de aprendizagem atribuída no Matific, com descritores do Mapa Foco.

Turma – 9º Ano B

Prof.ª Lucinéia Panini Zanuto.

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E.E. PROF.ª “YONE DIAS DE AGUIAR”

Recomposição de aprendizagem - Uno de Frações equivalentes, domínio de porcentagem

Turma – 8º Ano C

Prof.ª Lucinéia Panini Zanuto.

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Por Dentro do Currículo

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Aplicação de simulado de Ciências online no 7º Ano

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Simulado de Ciências - E E Profª Ester Eunice

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Simulado de Ciências - E E Profª Ester Eunice

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As questões do simulado buscam a retomada do conteúdo da Prova Ouro/SARESP