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Soy María, profesora-tutora este año de un grupo de 25 estudiantes de primer curso de Formación Profesional de Grado Medio. Aunque estamos al principio del curso, he notado cambios preocupantes en la actitud de un alumno en particular. Este alumno, que al inicio del curso parecía comprometido y participativo, ha comenzado a mostrar faltas de asistencia a primera hora, y en las clases en las que asiste muestra conductas disruptivas, como interrumpir a sus compañeros y evitar el trabajo en equipo. Además, se le ha visto aislarse durante los recreos, lo que podría ser un indicio de un problema más profundo. Es necesario abordar esta situación cuanto antes para evitar un mayor deterioro en su rendimiento y bienestar social.

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Para poder abordar esta situación de la mejor manera posible, se han analizado varios principios....

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PRINCIPIO DE LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

La motivación intrínseca se refiere al deseo de realizar una tarea por el valor y la satisfacción personal que conlleva, más que por una recompensa externa. Según Edward Deci y Richard Ryan, en su teoría de la autodeterminación, las personas son más propensas a participar de manera activa y efectiva cuando se sienten autónomas, competentes y conectadas socialmente. Aplicado al ámbito educativo, esto significa que los estudiantes necesitan sentirse involucrados en su propio aprendizaje para poder disfrutarlo y comprometerse de forma profunda.

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Principio de la individualización del aprendizaje

El principio de individualización del aprendizaje, basado en la teoría de la diferenciación pedagógica, sostiene que los estudiantes tienen necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje únicos, por lo que las estrategias educativas deben adaptarse a esta diversidad. Carol Ann Tomlinson, experta en diferenciación pedagógica, subraya la importancia de ofrecer distintas vías para acceder al conocimiento, procesarlo y demostrarlo.

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Estrategias para realizar presentaciones orales académicas

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Análisis DAFO de la situación

Para realizar un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) de la situación que has descrito, vamos a identificar los factores clave que influyen en la problemática del aula, y luego uniremos los principios pedagógicos de motivación intrínseca e individualización del aprendizaje a las posibles estrategias de intervención.