# data[].attributes.body
Welkom! Ik ben Danique Dusseljee, 18 jaar, en ben momenteel bezig met de opleiding Ergotherapie, die ik een jaar volg om me propedeuse te behalen. In dit Portfolio deel ik mijn belangrijkste persoonlijke ontwikkelingen, afgeronde opdrachten en documenteer ik mijn 126 uur aan vrijwilligerswerk. Dit portfolio biedt een overzicht van mij leerprocessen en groei gedurende dit studiejaar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Colorful Modern Business Timeline Infographic Graph (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Danique Beoordelingsformulier Zelfstandig werken als ergotherapeut periode 2

# data[].attributes.headline
LU 1. De student kan een beeld van zichzelf schetsen als toekomstig ergotherapeut.

# data[].attributes.subject
LU 1. De student kan een beeld van zichzelf schetsen als toekomstig ergotherapeut.

# data[].attributes.headline
LU 2. De student werkt aan de eigen professionele ontwikkeling en toont professioneel gedrag in bekende, specifieke, laag complexe (gesimuleerde) taken en/of situaties

# data[].attributes.subject
LU 2. De student werkt aan de eigen professionele ontwikkeling en toont professioneel gedrag in bekende, specifieke, laag complexe (gesimuleerde) taken en/of situaties

# data[].attributes.headline
Reflectie Verslag Zimbabwe Professioneel werken

# data[].attributes.subject
Reflectie Verslag Zimbabwe Professioneel werken

# data[].attributes.headline
LU 3. De student is ondernemend en organiseert het eigen werk efficiënt, verantwoord en duurzaam in bekende, specifieke, laag complexe (gesimuleerde) taken en/of situaties

# data[].attributes.subject
LU 3. De student is ondernemend en organiseert het eigen werk efficiënt, verantwoord en duurzaam in bekende, specifieke, laag complexe (gesimuleerde) taken en/of situaties

# data[].attributes.headline
LU 4. De student verbetert of ontwikkelt zorgprocessen en/of zorgprocessen en diensten in bekende, specifieke, laag complexe (gesimuleerde) taken en situaties. 

# data[].attributes.subject
LU 4. De student verbetert of ontwikkelt zorgprocessen en/of zorgprocessen en diensten in bekende, specifieke, laag complexe (gesimuleerde) taken en situaties. 

# data[].attributes.headline
LU 5. De student werkt doelgericht samen met professionals en andere betrokkenen, om gezamenlijke doelen te behalen in bekende, specifieke, laag complexe, (gesimuleerde) taken en/of situaties

# data[].attributes.subject
LU 5. De student werkt doelgericht samen met professionals en andere betrokkenen, om gezamenlijke doelen te behalen in bekende, specifieke, laag complexe, (gesimuleerde) taken en/of situaties

# data[].attributes.attachment_link.title
Invulling profileringsruimte tijd en competenties 24-25