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Introducción

Uno de los servicios más conocidos por los docentes son los Blogs, los cuales permiten publicar información de manera cronológica o en orden jerárquico. En realidad, construir un Blog no es nada complicado, lo realmente retador, es diseñar una buena estructura de publicación, que permita encontrar la información de manera efectiva y rápida. Sin olvidar el aprovechar, las diferentes herramientas y servicios, en esta presentación daremos a conocer las siguientes herramientas

Objetivo general del blog

facilitar el aprendizaje, compartir recursos y tutoriales fomentar el trabajo y el aprendizaje

colaborativo entre estudiantes y maestros desarrollo de aprendizajes digitales

Objetivo especifico

facilitar el acceso y el descubrimiento de recursos didácticos

fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos

mejorar las habilidades digitales y la alfabetización informacional

INTRODUCCIÓN

ESPECIFICOS

CONTENIDO DE BLOGGER

4 Google académico

https://edu.google.com/intl/es-419_ALL/workspace-for-education/products/classroom/
https://campus.chamilo.org/https://kahoot.com/
12 classDojo https://drive.google.com/drive/my-drive
https://youtu.be/w73x6xABHJM?si=OdHRDvkoaLu5ekEh

Las herramientas digitales permiten ir más allá del modelo tradicional, promoviendo la creatividad, el trabajo colaborativo y proyectos interdisciplinarios.

Mayor acceso y flexibilidad:

Enriquecen la enseñanza con una gran cantidad de recursos en línea, como videos y simulaciones, y extienden el aprendizaje más allá de los límites físicos del aula.

Colaboración docente mejorada:

Facilitan la comunicación, el intercambio de recursos, la planificación compartida y la retroalimentación entre docentes, especialmente a través de plataformas de colaboración.

La falta de capacitación docente continua y de recursos tecnológicos adecuados es el principal obstáculo para aprovechar su potencial completo.

Necesidad de seguridad y ética:

Es fundamental garantizar entornos tecnológicos seguros y trabajar en la comunicación con las familias sobre el uso responsable de la tecnología.

CLASE MODELO

Las herramientas digitales siempre estarán presentes y las futuras docentes deben enseñar a los niños a usarlas correctamente para que aprendan y desarrollen conocimientos que les sirvan en el futuro. Las tecnologías modernizan los métodos de enseñanza y permiten que los estudiantes construyan sus conocimientos usando herramientas adecuadas. Si bien las herramientas digitales tienen ventajas como el acceso a información, también tienen desventajas como virus o falta de internet.

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HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE caratula introducción, objetivos Introducción Uno de los servicios más conocidos por los docentes son los Blogs,...

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"Herramientas TICs para docentes"

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Las herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para docentes son recursos digitales como aplicaciones, plataformas, dispositivos y software educativo que se utilizan para facilitar, enriquecer y transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas permiten:

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¡Bienvenidos a Docentes Digitales: Innovando con TICs! Aquí la tecnología se convierte en tu mejor aliada para transformar el aula en un espacio dinámico, creativo e interactivo. Descubre herramientas como Canva, Google Docs, Animoto y Voki, aprende a usarlas paso a paso y crea clases que motiven, sorprendan y conecten con tus estudiantes. Este blog es tu guía para enseñar de manera innovadora, divertida y efectiva en la era digital.

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leslieBarrera Proyecto Herramientas TICs para Docentes

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Proyecto Herramientas TICs para Docentes

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inicio Herramientas TICs para docentes: Innovando el aprendizaje con tecnología Descubre cómo integrar la tecnología en tus clases para…

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Les comparto mi proyecto de las Tics para docentes

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Tema Sencillo. Imágenes del tema: luoman. Con la tecnología de Blogger.

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AQUÍ LES COMPARTE MI PROYECTO TICS PARA DOCENTES 

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AQUÍ LES COMPARTE MI PROYECTO TICS PARA DOCENTES 

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FELIZ TARDE

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Las herramientas TICs son muy importantes en la educación.

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Portada. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Facultad de humanidades. Profesorado Especializado en Educación Primaria. Nombre: Yud…

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Herramientas TICs para docentes

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Microsoft Office Actualmente conocido principalmente como Microsoft 365 (en su versión de suscripción), es la suite ofimática líder y más…

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Función Principal: Es una plataforma de gestión de aprendizaje, que permite organizar clases virtuales, asignar tareas, calificar y comunicarse con los estudiantes.

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Buenas tardes su blog presenta un trabajo muy completo y bien estructurado sobre el uso de las herramientas TIC en la educación actual. Se nota un gran esfuerzo por recopilar, organizar y explicar de manera clara las distintas plataformas digitales que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. La introducción deja ver la importancia del rol del docente como guía y facilitador del conocimiento, destacando la necesidad de adaptarse a los retos tecnológicos del siglo XXI.

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1. ¿Cuál es la importancia de dominar competencias digitales en el ámbito educativo?

Seria dominar las competencias digitales es fundamental como docentes, ya que nos permite integrar de manera efectiva las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto facilita la creación de clases más dinámicas, interactivas y motivadoras, promueve la participación activa de los estudiantes y fortalece su aprendizaje significativo. Además, al tener habilidades digitales.

2. Proponga una solución viable a la brecha digital que aún existe en las comunidades remotas de nuestro país

Una solución viable sería implementar centros comunitarios de acceso digital, equipados con computadoras, internet y recursos educativos digitales, donde los docentes y estudiantes puedan acceder a herramientas TIC como Canva, Genially, YouTube y Padlet. Además, se podría capacitar a los maestros en competencias digitales básicas y avanzadas, permitiéndoles utilizar estas herramientas para diseñar actividades educativas inclusivas. Complementariamente, se podrían desarrollar programas de préstamo de dispositivos y contenidos offline, para garantizar que los estudiantes en zonas remotas también puedan acceder a materiales educativos sin depender de una conexión constante a internet.

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Descripción

Prezi es un software basado en la web para crear presentaciones dinámicas que van más allá del formato clásico de "diapositivas".

En lugar de movernos de una diapositiva a otra, Prezi trabaja sobre un gran "lienzo" en el que los usuarios pueden colocar contenidos (texto, imágenes, vídeos, gráficos) y luego moverse libremente por ellos haciendo zoom, panorámicas o regresiones, lo que permite una narrativa más visual e interconectada.

Para el contexto educativo, se utiliza tanto por docentes como por estudiantes para crear presentaciones atractivas, líneas de tiempo, mapas mentales, revisiones de temas, explicaciones visuales, etc.

Características

Algunas de las principales características de Prezi:

Plantillas personalizables: ofrece una biblioteca de plantillas que los usuarios pueden usar como punto de partida.

Herramientas de colaboración: los usuarios pueden trabajar en equipo sobre una presentación, dejar comentarios, editar conjuntamente.

Integración de multimedia: se pueden insertar imágenes, vídeos, GIFs, sonidos, mapas, gráficos, etc., para enriquecer la presentación.

Disponibilidad multiplataforma: versión web, aplicaciones móviles ("Viewer"), posibilidad de presentar desde distintos dispositivos.

Versión gratuita ("freemium") y versiones de pago con funciones adicionales (descarga offline, mayor espacio, control de privacidad).

Motiva a los estudiantes: la interfaz visual, la capacidad de zoom y el movimiento atraen más la atención que presentaciones estáticas.

Mejora la narrativa visual: permite contar historias, conectar conceptos de forma más dinámica y mostrar relaciones espaciales entre ideas.

Flexibilidad: los docentes pueden usarlo para explicar temas de ciencias, historia, mapas conceptuales, mientras que los estudiantes pueden presentaciones de proyectos o exposiciones.

Colaboración: trabajo en equipo, edición compartida favorece la interacción entre estudiantes y entre docente y alumnos.

Accesible: al estar basado en la web, muchos dispositivos lo pueden usar sin instalar software pesado, lo cual lo hace viable en contextos escolares.

Desventajas

Curva de aprendizaje: aunque es intuitivo, al principio acostumbrarse al zoom, al canvas abierto y al "no linear" puede resultar extraño para algunos estudiantes o docentes acostumbrados a PowerPoint.

Posible distracción: si se abusa de animaciones, zooms excesivos o efectos visuales, la presentación puede perder claridad, distraer o aburrir.

Dependencia de conexión a Internet o de recursos tecnológicos adecuados: en entornos con poca conectividad puede limitarse su uso.

Versión gratuita con limitaciones: algunas funciones más avanzadas requieren suscripción de pago (offline, privacidad, espacio mayor).

Accesibilidad: algunos informes señalan que depende mucho cómo el creador utilice la herramienta para que sea accesible (por ejemplo, para alumnos con necesidades especiales) ya que no todas las funcionalidades permiten ajustes de accesibilidad fáciles.

Actividades que se pueden hacer con los alumnos

Aquí tienes algunas ideas de cómo usar Prezi en el aula de primaria (aproximadamente 8 años) por los docentes:

Actividad 1: "Mi exploración del sistema solar"

Los alumnos crean una presentación en Prezi sobre los planetas del sistema solar. En la "lona" colocan un mapa visual con cada planeta (imagen + nombre) y marcan una ruta de zoom que va de Sol → Mercurio → Venus → ... → Plutón/planeta enano. En cada "frame" incluirán datos sencillos: "es el más cercano al Sol", "tiene muchos volcanes", etc. Luego presentan a la clase y usan el zoom para "viajar" de planeta en planeta.

Ingresa al siguiente Link:

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Prezi es un software basado en la web para crear presentaciones dinámicas que van más allá del formato clásico de "diapositivas". En lugar de movernos de una diapositiva a otra, Prezi trabaja sobre un gran "lienzo" en el que los usuarios pueden colocar contenidos (texto, imágenes, vídeos, gráficos) y luego moverse libremente por ellos haciendo zoom, panorámicas o regresiones, lo que permite una narrativa más visual e interconectada.

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Muy Bien estructurado su blog compañera, las herramientas seleccionadas, se comprende su función y la manera como las podemos utilizar con los alumnos.

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora d…

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Herramientas TICs para Docentes

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2. Canva

Función: La función de Canva es para crear y editar contenido visual como diseños para redes sociales, presentaciones, infografías, videos y otros contenidos con gran variación de plantillas para trabajar en ellas.

Uso Docente: Considero que el uso de Canva para un docentes es más para elaborar documentos como infografías, presentaciones, creación de vídeos, etc.

Es una herramienta la cual es muy útil y con la cual se puede editar de manera más sencillas los documentos que se hacen en la herramienta y esto es una ventaja al momento de trabajar, ya que ahorra bastante tiempo para el docente.

Ventajas:

Fácil de usar su interfaz es práctica de utilizar para los usuarios.

Su versión gratuita ofrece muchas funcionalidades útiles para el usuario que utilice Canva.

Tiene una función de autoguardado automático cuando se trabaja en cualquier documento que se trabaje en Canva.

Limitaciones en la personalización y complejidad del diseño.

La necesidad de tener una suscripción de pago para acceder a funciones premium.

Es dependiente del uso de conexión a internet.
Función: Gmail es una herramienta tecnológica, la que es un servicio de mensajería por medio de internet, donde su principal función es permitir envío, recepción, almacenamiento y organización de correos electrónicos. Uso Docente: El uso de Gmail para los docentes es una manera de compartir información digital como videos, paginas web, imagenes y links de documentos para brindar información a los estudiantes sobre contenido de aprendizaje de las clases que conforma el CNB.
El uso sin conexión permite leer, redactar, responder y eliminar correos electrónicos sin el uso de conexión a internet.

Seguridad, los correos se almacenan de forma segura en la nube, ya que Google se enfoca en la privacidad y la protección contra amenazas.

Videollamadas integradas esta función permite a unirse en reuniones virtuales a través de Google Meet desde la bandeja de entrada de Gmail.

La privacidad, el uso de datos personales para la publicidad o la limitación del soporte técnico.

Los servicios gratuitos tienen un límite en la cantidad de espacio de almacenamiento, lo que obliga a eliminar correos o archivos adjuntos para liberar espacio.

La forma en que Gmail organiza los correos, archivándolos automáticamente, puede hacer que sea complicado encontrar mensajes antiguos.

4. Google Books
Uso Docente: Creo que el beneficio de utilizar Google Books para los estudiantes que disponen de dispositivos móviles resulta ventajoso, puesto que esto puede apoyar en el aprendizaje de los estudiantes, ya que el docente puede mandar links de libros los cuales se encuentran en esta herramienta muy útil para encontrar información verídica y concreta sobre un tema de un libro.
Se puede interactuar con el contenido donde los usuarios pueden escribir reseñas sobre los libros.

Permite visitas previas a la gran mayoría de los libros.

Se pueden descargar algunos textos para lectura en formatos como PDF y EPUB, donde los formatos se adaptan a diferentes dispositivos para la lectura.

Hay poca indexación temática restringida.

Al igual que en otros servicios de Google, la indexación automática de Google Books genera más imprecisiones y errores en la información que sistemas de catalogación manual.

No siempre es fácil restringir la búsqueda a un tema específico, y la recuperación de artículos y libros no siempre está alineada con la temática deseada.

Esto resulta muy útil par encontrar información verídica y concisa al respecto sobre algún tema el cual el docente quiere compartir con los estudiantes.
Función: Es un servicio de almacenamiento en la nube para guardar, acceder y organizar archivos desde cualquier dispositivo, donde se pueden subir documentos de cualquier índole para compartir con cualquier persona con un dispositivo móvil. Uso Docente: Google Drive para el uso docente es una gran herramienta para subir y guardar documentos los cuales puede compartir con los estudiantes para su educación y resulta una forma muy sencilla de compartir a tan solo unos clics para tener la información de manera directa.
Ventajas

Permite colaborar en tiempo real con varios usuarios, donde pueden editar los documentos que están subidos en Google Drive, donde se pueden observar las actualizaciones y el historial de versiones.

Se puede trabajar sin conexión a Internet, permite sincronizar los archivos para trabajarlos sin conexión y se guardan los cambios cuando se recupere la conexión.

Compartir los archivos es muy flexible, donde se pueden compartir carpetas y archivos con otros usuarios, donde se puede establecer diferentes niveles de acceso como el privado o público o también los otros tipos de acceso como ver, comentar o editar.

Dependencia de la Conexión a Internet.

Limitaciones en dispositivos móviles: Aunque útil, la aplicación móvil de Google Drive puede presentar algunas limitaciones en comparación con la versión de escritorio.

No ofrece funcionalidades avanzadas de gestión documental, como flujos de trabajo automáticos o notificaciones de tareas, que sí se encuentran en software especializado.

7. Classroom
Función: La función de esta aplicación es organizar, simplificar y gestionar el proceso de aprendizaje, donde por medio de la aplicación los docentes pueden crear y distribuir tareas, materiales, evaluaciones digitales, compartir información de páginas web, videos educativos con temas relacionados con la educación. Uso Docente: Esta plataforma para uso docente puede resultar muy útil al momento de que todo el contenido de las clases se centre en un mismo lugar es una forma en la cual llevar un orden contenidos y actividades es una forma muy interesante para manejar las clases.
La comunicación es efectiva por medio de publicaciones de anuncios y espacios para comentarios para comentar dudas.

Ahorra el trabajo y el uso de papel para actividades de los docentes, ya que elimina la necesidad de imprimir y distribuir las actividades y el proceso de entrega de tareas es más sencillo.

Permite distribuir, organizar y calificar tareas en línea manteniendo todo el material a calificar en un solo lugar.

Google Classroom está diseñado principalmente para uso en línea, por lo que no permite trabajar de forma efectiva sin conexión.

No hay una función integrada para la gestión de matrículas, lo que obliga a hacer el proceso manual o a distribuir códigos, lo cual puede ser tedioso.

Requiere que los estudiantes tengan cuentas de Google, y gestionar varias cuentas de Google o de Google Classroom puede ser frustrante.

8. Time Toast

Función: La principal función de este programa es para crear y compartir líneas del tiempo con una visualización interactiva donde se puede organizar y visualizar eventos históricos o cualquier proyecto en una línea del tiempo donde se pueden añadir descripciones, fechas e imágenes.
Uso Docente: El manejo de este programa para los estudiantes puede resultar muy útil, ya que el docente puede enseñar como hacer lineas del tiempo con cualquier tema que cuente con bastante información la cual se puede resumir si se hace una línea de tiempo y esto resulta muy útil para los estudiantes al momento que tienen que aprender información sobre un tema cuando tienen que realizar alguna actividad.
La información para la creación de la línea del tiempo en este programa puede ser sencilla, facilitando el proceso de creación donde se pueden organizar los eventos y procesos a través de un formato gráfico e interactivo.

Las líneas del tiempo pueden ser compartidas con otros usuarios, ya que se pueden encontrar en línea cuando un usuario publica su línea del tiempo en Time Toast.

Es de fácil acceso, aunque requiere un registro previo para acceder al programa y su interfaz es fácil de manejar cuando ya se tienen los conocimientos previos.

La línea de tiempo de Timetoast es buena para mostrar el panorama general, pero no es adecuada para incluir todos los detalles de cada tarea, lo cual debe gestionarse por separado.

metoast es una herramienta de visualización de eventos históricos o proyectos, no es una herramienta completa para la gestión de proyectos, lo que la limita si se busca un software de gestión de tareas o planificación compleja.

Si la intención del usuario es obtener una visión general de un proyecto, podría distraerse con las características más visuales y no obtener la información de manera eficiente, como sucedería en herramientas más dedicadas a la productividad.

9.Voki
Función: Voki es un programa él funciona para crear avatares parlantes y personalizados para la comunicación digital, ya que este programa sirve para grabar la voz del usuario donde a través del avatar puede grabar y transmitir las ideas del usuario sobre un tema se puede decir que es un tipo de video animado para expresar ideas por medio videos por medio de los avatares. Uso Docente: Voki resulta útil para cuando un docente solicita una actividad como video o grabaciones, donde se tenga que exponer sobre algún tema de aprendizaje educativo para que el docente ponga en práctica como los exponen para darles una preparación previa para exponer frente otras personas, estudiantes o docentes.

Ventajas

Con Voki se tiene una libertad creativa e imaginación del usuario, donde puede expresar lo que quiera por medio de su avatar.

Usar Voki es una manera muy diferente e interesante de exponer contenido.

Presenta el contenido a través de varios canales como el visual y el auditivo.

La mayoría de los recursos y funcionalidades de Voki requieren un pago, lo que limita su uso gratuito a opciones muy básicas y con baja personalización.

Para algunas personas, la plataforma puede no ser intuitiva, haciendo que el proceso de creación sea más laborioso de lo que se espera.

El tiempo y el esfuerzo invertidos en crear un Voki pueden no generar un retorno significativo, ya que existen otras herramientas que ofrecen mejores resultados o son más fáciles de usar.
Función: Es una herramienta web que permite crear videos online con recursos tecnológicos como imágenes, logos, música y textos y esto puede hacer desde la computadora, donde incluso si el usuario sí lo desea, puede hacer el video desde cero o utilizar plantillas prediseñadas para crear el video.

Uso Docente: El uso de Animoto para los docentes resulta útil para la creación de videos con recursos tecnológicos y con ello pueden crear exposiciones de temas, cuentos, anécdotas, leyendas o videos de aprendizaje sobre temas de educación y animoto es una herramienta que permite crear este tipo de videos.

Ventajas

Aunque ofrece un período de prueba y un plan gratuito, la versión gratuita puede incluir una marca de agua en los videos. Para un uso completo y sin restricciones, se requiere una suscripción.

Si bien es fácil de usar, los usuarios pueden encontrar que las plantillas y las opciones de personalización son limitadas, lo que restringe la originalidad y puede afectar la alineación del texto en diferentes formatos.

Animoto solo ofrece dos formatos principales (paisaje y cuadrado). Las plantillas pueden tener problemas de alineación de texto cuando se adaptan a otros formatos.
Función: YouTube es una aplicación y plataforma, donde se suben videos de cualquier contenido que la plataforma permite, pero que puede ser una herramienta muy útil para el aprendizaje y educación de los estudiantes, donde si investigamos más en la plataforma podremos encontrar videos relacionados con contenido educativo de cualquier tema que tenga que ver con educación donde los videos pueden resumir y enseñar a los estudiantes contenidos que no comprendan o refuercen la información brindada por el docente. Uso Docente: Al ser una plataforma donde se pueden subir videos de cualquier categoría de contenido el docente puede hacer uso de ella con fines educativas para compartir videos sobre contenidos relacionados con la educación para el aprendizaje de los estudiantes y esto es algo cual el docente puede sacar provecho de esta plataforma para compartir videos educativos con los estudiantes.
Ventajas

YouTube es una aplicación para ver videos, pero tiene un uso para los estudiantes, donde los estudiantes pueden aprender temas por medio de videos que están en esta plataforma.

El uso de plataforma en los estudiantes puede generar resultados positivos, ya que les pueden prestar más atención al video y comprender de manera más sencilla el tema.

Las personas que se dedican a crear contenido educativo en esta plataforma muestran cómo el aprendizaje de un tema puede ser sencillo y en corto tiempo dependiendo del tema a explicar.

La enorme cantidad de contenido en la plataforma dificulta la búsqueda de información confiable y de alta calidad.

Es fácil difundir información engañosa o falsa, especialmente en temas sensibles.

Los videos no siempre siguen una estructura lógica paso a paso, lo que puede ser una desventaja para el aprendizaje académico.

12. Jamboard

Permite insertar imágenes, videos, notas adhesivas y otros archivos desde Google Drive.

Carece de herramientas avanzadas de diseño gráfico, lo que dificulta la personalización y edición de contenido complejo.

El lienzo de Jamboard es fijo y tiene un límite de 20 fotogramas, lo que restringe la extensión de los proyectos y no ofrece la libertad de un lienzo infinito.

Para acceder y editar proyectos, es indispensable una conexión a internet estable, lo cual puede ser un obstáculo en entornos con conectividad limitada.

Jamboard fue desactivado el 31 de diciembre de 2024 así que dejo el video tutorial para que observen como se trabajaba en esta herramienta.
Función: Vocaroo es una herramienta en línea la cual es gratuita que permite grabar, compartir, descargar y subir mensajes de voz de manera sencilla y rápida. Uso docente: Los docentes puede hacer de uso de esta herramienta para que los estudiantes comiencen a como es que se maneja podcast o incluso para grabar información por medio de un audio el cual se puede escuchar desde un dispositivo tecnológico.
No requiere de registro no se necesita crear una cuenta para utilizar Vocaroo.

La compatibilidad que tiene con múltiples dispositivos y navegadores permite que esta herramienta se pueda utilizar desde cualquier lugar.

Las grabaciones se pueden compartir por medio de archivos descargados, enlaces directos o códigos QR.

Tiene una limitación, ya que no ofrece funciones de edición de audio avanzadas y este es un problema, ya que si necesita editar la grabación no se puede desde la misma herramienta.

La herramienta en su sitio web presenta anuncios y esto puede resultar molesto para algunos usuarios.

Tiene dependencia de conexión a internet para funcionar lo que puede ser un problema sino se tiene una red estable de internet.

14. Google Forms

Una de sus funciones que se puede resaltar es que se pueden trabajar de manera colaborativa en tiempo real con otros usuarios.

Los análisis de datos y visualización de datos en tiempo real mostrarían el progreso educativo que tienen los estudiante, ya que el docente puede tomar las medidas necesarias con los estudiantes.

El fácil uso de esta herramienta es bastante sencillo incluso para personas que no tienen una experiencia previa con herramientas para crear formularios.

No es una herramienta ideal para formularios complejos no es una buena opción para formularios complejos o con munchas preguntas condicionales.

Tiene limitaciones en la personalización del formulario la misma herramienta ofrece algunas opciones de personalización, pero puede ser limitado en comparación con otras herramientas.

Como otras herramientas que necesitan dependencia de conexión a internet para algunos usuarios no es buena opción sino tienen una conexión estable.

15. Meet
Puede presentar problemas con la conexión a internet y esto se puede ver reflejado en el video y audio de la reunión, ya que la herramienta necesita de una buena calidad de señal de internet.

Uso correcto de la tecnología y con responsabilidad

Dar clics sobre las imágenes para ver un video informativo sobre el uso de la tecnología con responsabilidad.

Copia y pega los siguientes enlaces en el buscador de tu navegador para enterarte sobre los malos beneficios que trae consigo la tecnología para las personas. (Estos enlaces son importantes que los veas no daré un acceso directo y ni les pondré una imagen para tener un enlace directo para ver estos videos así que por favor copia y pega los enlaces en el buscador de tu navegador.)

https://youtu.be/TwCT5TaVB2s?si=I_6d42hujlasYjbA

https://youtu.be/fA8prXLdcI8?si=RZtv3wdic17h_p5R

https://youtu.be/wqQ0L8LKuh4?si=FKD1-H8iXsGftiu0

https://youtu.be/lyOoHtyyI0U?si=J_F7eG5aPAXOuNJ_

https://youtu.be/9tjggczw96Q?si=iz4Id3pA4uw8YrBL

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Fácil de usar su interfaz es práctica de utilizar para los usuarios. Su versión gratuita ofrece muchas funcionalidades útiles para el usuario que utilice Canva. Tiene una función de autoguardado automático cuando se trabaja en cualquier documento que se trabaje en Canva. Limitaciones en la personalización y complejidad del diseño.

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¿Cuál es la importancia de dominar competencias digitales en el ámbito educativo?

Dominar competencias digitales es fundamental en educación para mejorar la calidad de la enseñanza, fomentar el aprendizaje activo y preparar a los estudiantes para el futuro digital.

En breves palabras ¿Proponga una solución viable a la brecha digital que aún existe en las comunidades remotas de nuestro país?

Una solución viable a la brecha digital en comunidades muy lejanas es la inversión pública en infraestructura de internet satelital a bajo costo, acompañada de programas de capacitación digital básicos y gratuitos para los docentes y el compromiso para poder ponerlas en práctica dentro de sus salones de clase

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen a los docentes una amplia gama de herramientas y aplicaciones para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas herramientas facilitan la creación de un entorno educativo más dinámico, interactivo y accesible.

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¿Cuál es la importancia de dominar competencias digitales en el ámbito educativo?

Dominar las competencias digitales son de vital importancia ya que los tiempos que van cambiando en el trascurrir y claro esta si no nos actualizamos quedaremos ignorantes a lo que esta transcurriendo.

En breves palabras ¿Proponga una solución viable a la brecha digital que aún existe en las comunidades remotas de nuestro país?

Falta de oportunidades, falta de recursos tecnológicos, falta de redes eléctricas y análogas a la señal de la red y por estar en áreas rurales se desconoce el uso de las herramientas por lo que es de vital importancia fortalecer todo lo que se menciono con el apoyo del gobierno e instituciones que velar por la educación.

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HERRAMIENTAS TICS PARA DOCENTES FINAL GLORIA

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Un blog ideal para comprender, aprender y analizar el uso correcto de las herramientas Tics que debe de utilizar todo docente

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Astrid Mayely Ramos Méndez

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Bibliografía Cabero Almenara, J. (2019). Las TIC y la formación del profesorado. Revista Comunicar. Ministerio de Educación (2024). Uso p…

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¿Cuál es la importancia de dominar competencias digitales en el ámbito educativo?

Dominar las competencias digitales en el ámbito educativo es importante porque permite a los docentes y estudiantes mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando el acceso a la información, la comunicación y la creación de nuevos conocimientos de manera más efectiva.

¿Cuál sería una solución viable a la brecha digital que aún existe en las comunidades remotas de nuestro país?

Una solución viable es implementar proyectos de conectividad con internet gratuito, dotar de equipos tecnológicos a las escuelas y capacitar a docentes y estudiantes en el uso de herramientas digitales, utilizando energías sostenibles como la solar para garantizar el acceso constante en lugares con recursos limitados.

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Bibliografía Cabero Almenara, J. (2019). Las TIC y la formación del profesorado. Revista Comunicar. Ministerio de Educación (2024). Uso p…