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Cognitive Theory, Sociocultural theory , Krashen’s Monitor Model

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se plantea como una guía de los aspectos que como docentes debemos reconocer e interpretar las funciones del cerebro y el neuroaprendizaje, se define muy bien y de una forma muy específica Como docentes debemos conocer que existen dispositivos básicos en el aprendizaje que deben estar presentes en cada uno de los procesos de enseñanza

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campos moviles de la inteligencia humana.

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campos moviles de la inteligencia humana.

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Howard Gardner identifico ocho campos en los que se moviliza la inteligencia humana, con los cuales se puede  saber las vías por las que opera el aprendizaje: Inteligencia lingüística , Inteligencia lógico-matemática, Inteligencia musical, Inteligencia espacia, Inteligencia corporal-kinestésica, Inteligencia interpersonal, Inteligencia intrapersonal y la inteligencia naturalista.

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La denominada sensopercepción que puede variar dependiendo de diferentes circunstancias y por último la emoción que son básicamente estados regulatorios complejos que unifican el alerta y coordinan la actividad coherente mentalmente activa del sujeto.

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artículo se plantea como una guía de los aspectos que como docentes debemos reconocer e interpretar las funciones del cerebro y el neuroaprendizaje, se define muy bien y de una forma muy específica Como docentes debemos conocer que existen dispositivos básicos en el aprendizaje que deben estar presentes en cada uno de los procesos de enseñanza y ellos son principalmente la memoria que responde al proceso selectivo, sinónimo de esfuerzo concentración seguido por la motivación que es un conjunto de condiciones que hacen posible el aprendizaje

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en plasticidad neuronal como factor indispensable para la memoria y el aprendizaje, Las conexiones que pueden ser estructuradas y/o afianzadas en base a la información recibida; la muerte neuronal programada

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según Timothy Blis la plasticidad neuronal esta dada por La aparición de nuevas sinapsis, La poda neuronal o poda de axones. Este proceso en el organismo persigue eliminar conexiones poco utilizadas para asegurar que la capacidad cerebral está disponible para conexiones utilizadas de forma frecuente, La generación de nuevas conexiones entre dendritas; La conexión de nuevas neuronas distantes entre sí

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Este artículo presenta la parte mas orgánica y cerebral del ser humano y su conexion directa con la enseñanza que nunca debe ser tomada a la ligera al contrario presenta la parte talvez mas importante del ser humano su desarrollo neuro social y como agradece o perjudican los distintos estímulos si no se conocen y se tienen en cuenta los módulos cerebrales y sus constantes cambios y sus ligar directas con forme a su edad, etapas de desarrollo o estímulos experienciales