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PERIODO EMBRIONARIO (S.3 - S.8 de desarrollo)

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PERIODO EMBRIONARIO (S.3 - S.8 de desarrollo)

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En este período los ojos, oídos, nariz y boca empiezan a formarse, aunque todavía no responden a ningún estímulo.

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Los sentidos comienzan su maduración durante la vida prenatal.

El gusto, el feto tiene sus primeras experiencia de tragar en la barriga con el liquido amniótico, si su sabor es más dulce tragará más rápido o menos si es amargo o nocivo.

Tacto en la semana 8 el feto percibe sensaciones del exterior cuando la madre presiona la barriga.

Olfato el olor del líquido amniótico le es más agradable que otros olores, lo que indica la adaptación antes del nacimiento.

Vista hacia la semana 27 se abren los párpados y percibe el brillo rojizo de la luz a través del vientre materno.

Oído en la semana 28 el feto responde con patadas y movimientos a sonidos o ruidos.

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En el nacimiento todos los órganos sensoriales están en funcionamiento.

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Este sentido se encuentra inmaduro por la falta de visibilidad en el vientre, al abrir los ojos por primera vez fuera del útero se encuentra con una nebulosa de imágenes en la gama de grises sólo distingue luz y sombra, percibe movimientos y ligera noción de distancia.

A 20, 25 cm ve con mayor nitidez, todo objeto más cerca o lejos lo vera borroso.

Fruncen los párpados cuando cambia la luz o con ruido intenso.

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Los bebes pueden tener ciertos reflejos aún sin tener conciencia de la percepción, si oyó esos sonidos en el último trimestre de embarazo.

En los primeros días de vida, giran la cabezas hacia el sonido, con lo que empiezan a conectar la vista con el sonido.

Son muy sensibles a cualquier ruido repentino se asustan y lloran, en cambio los sonidos rítmicos como una canción de cuna o los latidos del corazón los tranquilizan.

La voz humana es lo que más despierta su atención, así que demuestra que estamos predeterminados para la interacción social.

Los recién nacidos distinguen las voces, ritmos y lenguaje.

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Estos dos sentidos están unidos por aspectos fisiológicos y psicológicos.

El olfato comienza a funcionar desde el nacimiento, y su estimulación se lleva a cabo con diversidad de olores.

Mientras que el gusto irá apareciendo poco a poco, a medida que administramos alimentación complementaria que hará que se estimule.

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El momento de su nacimiento es su primera estimulación cinestésico-táctil, es importante que las primeras experiencias táctiles le sean agradables y evitar futuros rechazos a los diversos estímulos de su entorno.

Le gusta los abrazos, caricias, besos y masajes.

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Son capaces de fijar la vista en un objeto cerca y seguirlo hasta un giro de 90º.

Siente atracción por los destellos luminosos, aunque un exceso puede provocarles excitación.

El primer rostro que reconocen es el de la madre.

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Oyen perfectamente aunque le cueste localizar la fuente de un sonido, así que continúan afirmando su capacidad auditiva.

Les encantan la voz de su madre, música rítmica, voces femeninas y con tonos altos.

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Gusto el bebé prefiere sabores dulces, arruga los labios ante los ácidos y baja la comisura de la boca ante los amargos.

Olfato antes de los 6 días de vida no reconoce el olor de la leche materna y después de estos días, es capaz de rechazar cualquier otra leche aún siendo humana.

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Comienza a sentir las características de los objetos a través de sus manos.

A la hora del baño reproduce sensaciones placenteras en todo su cuerpo y siente agrado por el contacto con la piel de sus padres a través de los abrazos.

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Miran a la madre y a quienes les cuidan y les sonríen, aunque la inspección visual no esté del todo organizada.

Se va estableciendo la convergencia binocular, al lograr fijar los dos ojos en un mismo punto.
Logra mantener su atención ante colores vivos, luces y objetos en movimiento.

Próximos a los 3 meses miran a los ojos y boca puesto que se mueven y de esta forma diferencian unas caras de otras.

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Localizan la fuente sonora, si no hay ninguna deficiencia y memorizan algunos sonidos.

También distingue “ma” de “na” y “ba” de “pa”.

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Siguen los objetos con la mirada y demuestran que les gusta mirar.

Con el afán por el movimiento van descubriendo su propio cuerpo, manos y pies.

Y empiezan a mostrar interés por las cosas y los juguetes.

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Capaz de prestar atención a aquello que le interesa e imitar los sonidos del lenguaje, así que su habla y capacidad de comunicación se va ampliando.

También distingue el tono emocional de las expresiones.

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Se pone en funcionamiento o perfeccionan los sistemas sensoriales y perceptivos, estableciendo las bases del desarrollo cognitivo.

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Les encantan mirar el interior de las figuras y si se mueven aún mejor.

Entre 4 y 6 meses ven objetos a distancias variables y perciben los detalles pequeños, forma y tamaño.

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Empiezan a fijarse en la cara del que habla y distinguir los tonos de voz.

Se van acostumbrando a reglas del lenguaje como la acentuación de una sílaba, repetición de sonidos, el cambio de tono de voz…

Por eso cuando hay conversaciones, esta pendiente.

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De 0 a 6 meses fija la mirada en objetos de interés, figuras con colores como el negro, blanco y rojo.

A partir del 6º mes se decanta y acomoda su visión para observar detalles de los objetos, la visión comienza a parecerse a la de una persona adulta, aunque con menos símbolos.

Utiliza ambos ojos de forma coordinada y deja de cruzarlos.

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Escucha con atención música clásica y canciones infantiles, reconoce la voz de una persona conocida y es capaz de volver la cabeza en función de donde provenga la voz.

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Gusto en estos meses chupará y saboreará todo lo que este en sus manos, disfrutando unos sabores más que otros, especialmente con los que le son familiares.

Olfato comienza a familiarizarse con olores de la casa y rechaza olores que no le son familiares.

Entre el 1º y 2º año reconoce a personas y cosas por el olor, y rechaza alimentos con olores desconocidos.

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Comenzará a pasarse objetos de una mano a la otra y a soltarlos con intencionalidad, también comenzará a disfrutar en la playa con el agua, arena y piedras.

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Irá aprendiendo a ejercitar la memoria visual.

Reconociendo a familiares y a él mismo en fotografías.

A cambios bruscos de luminosidad.

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Entre el primer y segundo año reproducen golpes, ruidos y palabras que han oído, a la vez que se estremecen a ruidos altos o desagradables.

Comienzan a disfrutar sonidos que le son conocidos.

Al tercer año atiende a órdenes sencillas sin necesidad de gestos, y al televisor a sus programas favoritos.

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A PARTIR DEL AÑO Y MEDIO (GUSTO Y OLFATO)

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A PARTIR DEL AÑO Y MEDIO (GUSTO Y OLFATO)

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Gusto sobre los 18 meses gozará chupando sabores dulces y a los 2 - 3 años identificará perfectamente los cuatro sabores básicos.

Olfato sobre los 3 años comienza a disfrutar de la colonia que le echa su mamá y da respuestas de si le gusta o no.

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1º año mediante el lenguaje expresará las nuevas sensaciones como frío y calor.

Para una buena estimulación sensorial lo que conlleva un desarrollo cognitivo, afectivo y motriz, utilizaremos primero el contacto físico continuo como puede ser vestirlo utilizando diferentes tejidos y formas, en segundo lugar caricias y masajes se puede llevar a cabo después del baño con crema.

En el 2º y 3º año, desarrollará percepciones táctiles y empezará a tomar conciencia de cualidades y características como las del agua (helado, húmedo, líquido, sólido), con la que experimentará nuevas sensaciones.