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Beratung und Unterstützung für Studierende mit psychischen Erkrankungen oder Belastungen

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 App Studio für die Organisation des Unialltags benutzen!

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 App Studio für die Organisation des Unialltags benutzen!

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https://www.vistudis.de/ueberuns/

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Informationen über die viStudis als Organisation

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Beratung und Services sowie weiterführende Informationen zum Thema Studieren mit einer Behinderung oder chronischen oder psychischen Erkrankung an der Universität zu Köln für Studieninteressierte, Studierende, Absolvent*innen sowie für Mitarbeitende der Universität zu Köln im Kontakt mit Studierenden

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Der IFD ist eine Beratungsstelle für (schwer-) behinderte Menschen, die Unterstützung am Arbeitsplatz benötigen. Ziel der Unterstützung ist der Erhalt des Arbeitsplatzes. Wir sind zuständig für Arbeitsplätze, Schulen und WfbM's im Stadtgebiet Köln.

Der IFD begleitet (schwer-) behinderte Schüler*innen von der Schule ins Arbeitsleben.

Der IFD vermittelt WfbM-Beschäftigte in den allgemeinen Arbeitsmarkt.

Der IFD vermittelt im Auftrag der Rehabilitationsträger (Agentur für Arbeit, Rentenversicherung, Unfallversicherung, Berufsgenossenschaft) Menschen in den allgemeinen Arbeitsmarkt.

Der IFD ist Ansprechpartner für Arbeitgebende und Personalverantwortliche in allen Fragen zur Beschäftigung von (schwer-) behinderten Menschen.

Wir beraten beispielsweise zu den Themenfeldern:

Bereitstellung von Arbeits- und Ausbildungsplätzen

Abstimmung von Arbeitsplatzanforderungen mit den Fähigkeiten des behinderten Menschen

Vermittlung von Gebärdensprachdolmetschenden

Durchführung eines Arbeitstrainings

Lösung von Konflikten im Einzelfall

Krankheitsbilder und Behinderungsarten

Informationen zu Fördermöglichkeiten des Inklusionsamtes, der örtlichen Fachstellen, der Agentur für Arbeit und der Rehabilitationsträger

Der IFD ist tätig im Auftrag des LVR-Inklusionsamtes.

Der IFD arbeitet bei Bedarf eng zusammen mit der Agentur für Arbeit, Fachstellen für behinderte Menschen im Arbeitsleben, Ärzt*innen sowie anderen Fachdiensten und Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation.
Die Mitarbeitenden unterliegen der Schweigepflicht. Das Angebot des IFD ist kostenlos. Erfahren Sie mehr über unsere Leistungen

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IFD Integrationsfachdienst Köln - Fachberatungsstelle für Menschen mit Behinderung

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Der IFD Integrationsfachdienst Köln ist eine Fachberatungsstelle für Menschen mit Behinderung und deren Arbeitgeber.

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Bundesjugend - Verband junger Menschen mit Hörbehinderung e.V.

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Bundesjugend - Verband junger Menschen mit Hörbehinderung e.V.

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Bundesjugend - Verband junger Menschen mit Hörbehinderung e. V.

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Humanwissenschaftliche Fakultät :: Universität zu Köln

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Wer sind wir?

Wir sind die Fachschaft Hören & Kommunikation. Wir sind zuständig für den Förderschwerpunkt HK des Lehramts für sonderpädagogische Förderung.

Fachschaftstreffen

Wir treffen uns alle 14 Tage zum Fachschaftstreffen. Wenn Du Lust hast mitzumachen, dann schick uns gerne eine Nachricht. Wir senden dir gerne unseren aktuellen Termin zu und du kannst einfach vorbei kommen.

Fachschaft - Was ist das überhaupt?

Alle Studierenden eines Studienfaches bilden eine Fachschaft, die ihre Vertretung wählt: Den Fachschaftsrat. Dieser wiederum wird verwirrenderweise meist als Fachschaft bezeichnet.

Der Fachschaftsrat vertritt die Interessen aller Studierenden des entsprechenden Studienfaches (bei uns also die Lehrstühle Schäfer und Kaul) und setzt sich für ihre Belange ein. Außerdem organisiert er regelmäßige Austauschtreffen mit den Lehrstühlen, Partys, Exkursionen und andere Projekte.

Der Fachschaftsrat wird jährlich von den Studierenden auf der sogenannten Vollversammlung (VV) gewählt.

Alle Infos bekommt ihr, wenn ihr euch in die Mailingliste eintragt:

https://lists.uni-koeln.de/mailman/listinfo/hk-info

Wir geben Infos der HK Lehrstühle weiter und informieren euch über unsere Veranstaltungen, weitere Angebote und Aktionen wie die Gebärden-Lexika Bestellungen.

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Die Internetseite der Universität zu Köln.

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Wichtig:

Bitte geben Sie bei Rückfragen unbedingt Ihre Matrikelnummer an.

Besucheranschrift:

Studierenden Service Center
1. Untergeschoss
Universitätsstraße 22a
50937 Köln

Öffnungszeiten:

Montag - Mittwoch: 09:30 bis 12:30 Uhr Montag + Mittwoch: 13:30 bis 15:30 Uhr Donnerstag + Freitag: Geschlossen für den Publikumsverkehr ==>>Erreichbar per E-mail oder telefonisch

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Ist eine Erstattung des Semesterbeitrags aufgrund sozialer Härte möglich? Ist eine Erstattung des Semesterbeitrags bei Exmatrikulation möglich? Was ist bei einer Fehlbuchung zu tun?

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Beauftragte für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung

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Studierende mit Behinderung können sich mit Fragen, die sich im Zusammenhang mit ihrem Studium ergeben, an den Beauftragten wenden.

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Berühmte Gemälde und viele Filme stellen erfolgreich Schreibende immer als einsame Menschen an einem überfüllten Schreibtisch dar. Das mag manchmal auch stimmen, aber Schreiben ist prinzipiell kein isolierter, sondern ein sozialer Prozess. Wir schreiben, um unsere Ideen in eine Form zu bringen, die sie anderen Menschen zugängig macht. Damit dies gut gelingt, kann man den Schreibprozess durch das Gespräch unterstützen und voranbringen.

Hierbei ist nicht wichtig, dass die Personen, mit denen man spricht, fachlich auf dem gleichen Stand oder darüber stehen. Im Gegenteil: Es ist häufig der Fall, dass gerade die das bessere Feedback geben , die nicht vom Fach sind und darum fehlende Informationen nicht mit ihrem Wissen unbewusst im Verstehensprozess einsetzen und so sprunghafte Gedankengänge übersehen. Die Fragen und Vorschläge von Fachfremden geben ein besseres Bild darüber, was schon gut funktioniert und wo es noch Verbesserungspotenzial gibt.

Zudem kann man gemeinsam überlegen, welche Methoden es gibt, die dem eigenen Schreibtyp entsprechen, welche Dinge sinnvoll als Nächstes angegangen werden könnten etc. Darum sollte man beim Schreiben nicht erst warten, bis der Text komplett ist, bis man sich Feedback dazu holt, ob die Logik der Gedankenführung erkennbar ist oder ob Formulierungen gut gewählt sind. Das Gespräch über den (zu produzierenden) Text hilft, den Fokus zu setzen und ihn auch im Auge zu behalten - vom Anfang der Arbeit bis zu ihrem Ende. Selbst wenn man im Laufe des Schreibens dann bemerkt, dass man das Ziel neu setzen oder Themengrenzen neu ziehen muss - der aktive Austausch darüber führt dazu, dass man auch dann bald wieder zielsicher vorankommt.

Bei uns wird nach dem Peer-Konzept gearbeitet, das heißt, Studierende beraten Studierende, Lehrende beraten Lehrende usw. Die Peermethode hat den Vorteil, dass die Beratung auf 'Augenhöhe' verläuft. Ratsuchende und Ratgebende können gemeinsam nach im eigenen Kontext umsetzbaren Lösungen suchen, diese besprechen und deren Vor- und Nachteile individuell ausloten. Dabei werden keine Fertigbaulösungen verwendet: Die Schreibenden bleiben immer diejenigen, die ihre Arbeiten selbst in der Hand haben. Da die Beratungen bei uns oft als Begleitung des Schreibprozesses ablaufen (z.B. von der Suche des Themas, über die Findung der Struktur bis hin zur Überarbeitung), kennt man sich nach einiger Zeit und es können sehr individuell zugeschnittene Ansätze entwickelt werden. Das Ziel ist hierbei nicht die "perfekte" Hausarbeit, sondern vor allen Dingen, dass Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens erworben werden, die man auch in zukünftigen Projekten anwenden kann.

Unsere Beratungen sind individuell plan- und konzipierbar. Von Montags bis freitags von 9:30 bis 16:30 (am besten mit vorheriger Absprache der Termine) laden wir ein zu:

Einzelberatungen bei konkreten Fragen/Schwierigkeiten

Einzelcoaching (über mehrere Wochen oder Monate)

Teilnahme an Schreibgruppen

Fragen über das Schreibforum

ACHTUNG: Was wir nicht machen, ist ein Korrektorat. Hier bietet z.B. ProWiss professionelle Hilfe an.

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Berühmte Gemälde und viele Filme stellen erfolgreich Schreibende immer als einsame Menschen an einem überfüllten Schreibtisch dar. Das mag manchmal auch stimmen, aber Schreiben ist prinzipiell kein isolierter, sondern ein sozialer Prozess. Wir schreiben, um unsere Ideen in eine Form zu bringen, die sie anderen Menschen zugängig macht.

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1. Zielsetzung

Das Ziel des Fonds „Gebärdensprach- und Schriftdolmetschen" ist die Ermöglichung der barrierefreien Teilhabe tauber und schwerhöriger Studierende, Mitarbeiter*innen sowie Community-Mitgliedern an Veranstaltungen der Universität zu Köln. Veranstaltungen können sein:

Ringvorlesungen

Workshops

Konferenzen

Vorträge (sowohl wissenschaftlich als auch praktisch ausgerichtet)

oder auch besondere Lehrveranstaltungen.

Mit dem Fonds „Gebärdensprach- und Schriftdolmetschen" setzt die Universität zu Köln ein Zeichen für die inklusive Praxis als Standard. Gerade im Bereich der barrierefreien Kommunikation und Teilhabe für taube und schwerhörige Menschen ist dies der Universität zu Köln ein wichtiges Anliegen. Dies ist begründet in der Dichte der Inhalte an der UzK, die mit Deutscher Gebärdensprache (DGS) und Deaf Culture verbunden sind (B.A. Studiengang Dolmetschen für Deutsche Gebärdensprache; B.A. und M.A. Lehramtsstudiengänge im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation mit dem Erweiterungsfach DGS; Qualifikationsmaßnahme Dozent:innen für Deutsche Gebärdensprache), der vergleichsweise großen Anzahl tauber Studierende an der UzK und der großen Gebärdensprachgemeinschaft in NRW. Vor allem bei Themen, die für Community-Mitglieder in Köln und Umgebung (außerhalb der Universität) interessant sein könnten, regen wir eine Möglichkeit der Teilnahme an Veranstaltungen an.

Für Menschen, die Gebärdensprach- oder Schriftdolmetscher:innen für eine barrierefreie Teilnahme an Veranstaltungen benötigen, wird ein wichtiges Zeichen zur inklusiven Praxis gesetzt. Auch für Menschen, die Gebärdensprach- oder Schriftdolmetscher:innen nicht direkt benötigen, wird ein wichtiger Moment zur Reflexion des barrierefreien Zugangs gegeben.

Der Fonds „Gebärdensprach- und Schriftdolmetschen" ermöglicht es, die Anwesenheit von Dolmetscher:innen bei Veranstaltungen gleich mitzudenken. So bleibt es nicht nur Aufgabe der tauben oder schwerhörigen Menschen, Dolmetscher:innen organisieren zu müssen. Da Dolmetscher:innen i.d.R. Wochen und z.T. Monate im Voraus gebucht werden müssen, ist eine spontane oder auch kurzfristig geplante Teilnahme an Veranstaltungen für taube und schwerhörige Mitmenschen sehr erschwert, wenn nicht unmöglich. Auch der Kostenaufwand, Dolmetscher:innen privat zu organisieren und engagieren, wirkt der barrierefreien Teilhabe tauber und schwerhöriger Menschen entgegen.

2. Zielgruppe

Alle Mitglieder der Universität zu Köln können einen Antrag stellen, sofern Sie die Planung einer Ringvorlesung, eines Workshops, einer Konferenz, eines Vortrags, einer besonderen Lehrveranstaltung oder eine sonstige Veranstaltung vornehmen.

3. Art der Förderung

Anträge können jederzeit gestellt werden. Füllen Sie bitte zur Antragstellung das beigefügte Formular aus. Beschreiben Sie:

Art, Titel, Thema und Inhalt der Veranstaltung(en);

Termin(e) und zeitlicher Umfang der Veranstaltung(en);

Organisator:innen und Zielgruppe der Veranstaltung(en);

Kontaktdaten der verantwortlichen Person

Kontaktaufnahme mit Gebärdensprachdolmetscher:innen (s. Formular)

eine (geschätzte) Kostenkalkulation für die Verdolmetschung (bei (mehrtägigen) Veranstaltungen in Präsenz inkl. Fahrtkosten (ggf. auch Übernachtungskosten) der Dolmetscher:innen; s. Formular).

Anträge werden an die Beauftragten für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung und das Servicezentrum Inklusion (SZI) gerichtet und können per Email eingehen.

Prof. Dr. Pamela Perniss (pperniss@uni-koeln.de)
Prof. Dr. Thomas Hennemann (thomas.hennemann@uni-koeln.de)
Servicezentrum Inklusion (inklusion@verw.uni-koeln.de)

4. Förderentscheidung

Über die Förderung entscheiden die Beauftragten für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung zusammen mit dem Servicezentrum Inklusion. Eine Zu- oder Absage wird innerhalb von vier Wochen gebeben.

Nach Ablauf der Veranstaltung(en) sind die Rechnungen der Dolmetscher:innen einzureichen. Nähere Informationen dazu werden zu gegebener Zeit mitgeteilt.

Bitte weisen Sie bei allen (hochschul-)öffentlichkeitswirksamen Informations- und Kommunikationsmaßnahmen auf die Unterstützung durch den Fonds „Gebärdensprach- und Schriftdolmetschen" hin.

5. Antrag

Bitte machen Sie für den Antrag folgende Angaben oder nutzen Sie das Formular, das Sie auf der letzten Seite des pdf-Dokuments zur Ausschreibung Fonds Gebärdensprach- und Schriftdolmetschen (PDF, 521KB) finden.

Art der Veranstaltung (z.B. Ringvorlesung, Workshop)

Termin(e) und zeitlicher Umfang (z.B. 11.10.2021 von 16:00 - 17:30 Uhr; wöchentlich während der VL-Zeit im WiSe 2021-22, mittwochs von 16:00-17:30 Uhr)

Titel/Thema der Veranstaltung

Zielgruppe

Name und Kontaktdaten der verantwortlichen Person

Inhalt der Veranstaltung (Abstract/Beschreibung):

Kontaktaufnahme mit Dolmetscher:innen:
Haben Sie bereits Erfahrung mit Gebärdensprach- bzw. Schriftdolmetscher:innen?

JA: übernehmen Sie die Kontaktaufnahme und Buchungen gerne selber
NEIN: wir unterstützen Sie gerne dabei

Geben Sie in jedem Fall eine (geschätzte) Kostenkalkulation für die Verdolmetschung an. Falls Sie einen Kostenvoranschlag haben, fügen Sie diesen dem Antrag bei.
Richtlinien zur Kostenkalkulation: Stundensatz beträgt i.d.R. €85; Fahrtzeit wird als Arbeitszeit verrechnet. Für Gebärdensprachdolmetschen Englisch-DGS i.d.R. €100/Stunde. Bei mehrtägigen Präsenzveranstaltungen kommen ggf. Übernachtungskosten hinzu. Bei Einsätzen ab 45 Minuten arbeiten Gebärdensprachdolmetscher:innen zu zweit, bei mehrtägigen Workshops auch zu dritt.
(Geschätzte) Kosten:

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Das Ziel des Fonds „Gebärdensprach- und Schriftdolmetschen" ist die Ermöglichung der barrierefreien Teilhabe tauber und schwerhöriger Studierende, Mitarbeiter*innen sowie Community-Mitgliedern an Veranstaltungen der Universität zu Köln. Veranstaltungen können sein: Ringvorlesungen Workshops Konferenzen Vorträge (sowohl wissenschaftlich als auch praktisch ausgerichtet) oder auch besondere Lehrveranstaltungen.

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Die Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTB®) unterstützt und berät Menschen mit Behinderungen, von Behinderung bedrohte Menschen, aber auch deren Angehörige unentgeltlich bundesweit zu Fragen der Rehabilitation und Teilhabe.

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MONTAG, 27.11.2023:

12:00-13:30 Uhr | Philosophikum, S92
Was brauche ich eigentlich? Faktoren für mentale Gesundheit im Studium -
Vortrag mit Katharina Ortmanns + Anna-Linda Sachse (Servicezentrum Inklusion)

Mit dieser Veranstaltung möchten wir das Bewusstsein für die eigene mentale Gesundheit verbessern. Wir werden darüber informieren, welche möglichen Hürden und Herausforderungen an der Uni bestehen und Ansatzpunkte zum Umgang damit aufzeigen. Dabei werden auch einzelne Hilfsangebote vorgestellt. Dieser Vortrag richtet sich an alle Studierenden - diejenigen, die sich momentan belastet fühlen und auch alle, die einfach Interesse am Thema mitbringen, mental gesund studieren und in einen Austausch kommen möchten.

14:00-16:00 Uhr | Seminargebäude, S01
Schreib dich frei! - ein Schreibworkshop mit Taya Kaldirim

Sich freischreiben kommt nicht von irgendwo. Gedanken und Gefühle mal aufs Papier bringen, bringt oft große Erleichterung. Auch wenn es oft nicht leicht fällt anzufangen, Perfektionsdruck abzulegen oder die richtigen Worte zu finden.

In dem Kurs möchte ich Euch kleine Wort Spiele und Übungen nahebringen, die euch das Schreiben vereinfachen können. Den kreativen Prozess mal anders denken und Worte, Reime, Geschichten und Gedanken teilen.

16:00-17:30 Uhr | Philosophikum, S55
Einführung in kritische Psychologien - ein Vortrag mit Dario Kroll (Kritische Psychotherapie Köln-Bonn)

Nach einem interaktiven Einstieg, wird in dem Vortrag zunächst gemeinsam das in der psychologischen Forschung und universitären Lehre dominierende Kritikverständnis erarbeitet. Davon abgrenzend werden Merkmale kritischer Psychologien vorgestellt, um abschließend gemeinsam zu diskutieren, wofür kritische Psychologien wichtig sind. Dabei wird kritische Psychologie plural verstanden und probiert auf die Vielzahl kritisch-psychologischer Perspektiven in bspw. der Kritischen Psychologie marxistischer Tradition, (queer-) feministischer Psychologien, rassismuskritischer Psychologien oder psychatriekritischer und gemeindepsychologischer Perspektiven hinzuweisen.
Der Vortrag soll als Einführung dienen, Vorwissen wird nicht vorausgesetzt.

18:00-21:00 Uhr | Philosophikum, S68
Patient*innenempowerment - ein Workshop mit Sara Grzybek (Queermed Deutschland)

Zwischen Ärzt*innen / Therapeut*innen und Patient*innen steht oft ein
hohes Machtgefälle, in dem sich letztere oft hilflos ausgesetzt fühlen.
Manchmal fehlen auch die eigenen Skills, die eigenen Bedürfnisse
spezifisch zu definieren.

Dieser Workshop soll unterstützen, indem dieser zu grundlegenden
Patient*innenrechten aufräumt und gleichzeitig kollektive
Empowermentstrategien aufbauen soll.

_________________

DIENSTAG, 28.11.2023:

10:00-12:00 Uhr | Philosophikum, S66
Aktzeichnen als Achtsamkeitsübung - Workshop mit Luise

Wir wollen uns gemeinsam dem Thema Körper auf eine achtsame Weise annähern. Die Teilnehmenden bekommen Übungen an die Hand, die helfen sollen, den Blick und die Hand von bestehenden Konzepten zu lösen sowie das Zusammenspiel von Wahrnehmung und Zeichenmaterial kennenzulernen. Dabei können alle ihren Bedürfnissen nachkommen, in ihrem eigenen Erleben bleiben oder sich mitteilen. Gesellschaftliche Diskurse finden genauso ihren Raum wie künstlerische und technische Fragestellungen.

Die Gruppe ist offen für alle Geschlechter und Körper. Es soll ein sensibler Raum geschaffen werden, in dem sich alle wohlfühlen, also achtet bitte aufeinander und auf euch selbst. Das Material wird gestellt.

14:00-16:00 Uhr | Seminargebäude, S11
Kunstvolle Auszeit - Malen für innere Balance - Malworkshop mit EUniWell

Einladung an alle Studis, die gerne kreativ sind und sich mit anderen Menschen über Ideen austauschen wollen oder einfach nur so ein bisschen Gesellschaft beim Malen mögen- kommt gerne dazu! Es gibt keine Anleitung oder bestimmte Techniken, die vermittelt werden. Fokus der Malsession ist ein kreatives und entspanntes Miteinander, um dem hektischen Studi-Alltag mal ein bisschen entgegenzuwirken.

Materialien (Leinwände und Acrylfarben) werden euch von EUniWell gestellt.

18:00-20:30 Uhr | Philosophikum, S58
Beyond the Binary: Let's Talk About Queer Mental Health - Workshop mit den Initativen
AQUK & Fachschaft Psychologie, Mind the Mind und Bilderleben

Beschreibung folgt

_______________

MITTWOCH, 29.11.2023:

12:00-13:30 Uhr | Philosophikum, S66
Suchterkrankungen und Klassismus - Workshop mit Kritischer Medizin Köln

Der 90 minütige Workshop richtet sich an Interessierter aller fachlichen
Hintergründe, und speziell an zukünftige Ärzt:innen, Psycholog:innen und
Sozialarbeiter:innen. Wir werden uns gemeinsam mit Sucht- und
(potenziell zugrundeliegenden) psychischen Erkrankungen beschäftigen,
mit besonderem Fokus auf Diskriminierungserfahrungen Betroffener.
Ziel des Workshops ist, Handlungsempfehlungen für medizinisches,
psychologisches und pädagogisches Personal zu finden, die ein
emphatisches und respektvolles Umfeld für Betroffene fördern.

14:00-15:30 Uhr | Philosophikum, S54
Prüfungsangst?! - Vortrag mit Sophie Bärmann und Arthur Letzel (Kölner Studierendenwerk)

Ausgehend von unserem Fachwissen und unseren Erfahrungen aus der Beratungsarbeit bieten wir im Rahmen einer Gesprächsrunde Raum für alle Fragen rund um das Thema Prüfungsangst.

18:00-20:30 Uhr | Seminargebäude, S23
Don't dream it - spiel it. THEATER! - Theaterworkshop mit Sophie Halbhuber

Hast du Lust mal Theater zu spielen? Komm rum! Von Noop bis Nobelpreis alles willkommen - keine Vorerfahrung nötig nur Spielfreude und Aufgeschlossenheit. Wir tasten uns mit Improvisation und verschiedenen Übungen ans Theaterspielen ran und dann - spielen wir einfach. Ein bisschen mal aus der Komfortzone rausgehen? Es lohnt sich!

18:00-20:30 Uhr | Philosophikum, S83
„take your pills vs. Hirschhausen und ADHS" - Filmabend und Diskussion mit „Studieren ohne Schranken"

Beschreibung folgt

_______________

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Auf unserer Webseite findet ihr Informationen rund um den Allgemeinen Studierendenausschuss der Universität zu Köln

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Im Rahmen des Audit "Vielfalt gestalten" (2017-2018) hat die UzK in einem hochschulweiten Prozess ihre „ Strategie Chancengerechtigkeit " entwickelt. Als handlungsleitende Grundsätze dienten bei der Strategieentwicklung das Prinzip der Partizipation, das Ziel des Empowerments, eine intersektionale Perspektive sowie die Sicherstellung von Nachhaltigkeit.

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Startseite - Deutsche Cochlea Implantat Gesellschaft e.V.

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Gründungsversammlung des Vereins "Zentrale für Gehörlose e.V." am 17. Februar 1981.

In den Räumen des Deutschen Paritätischen Wohlfahrtsverbandes (DPWV) wird die erste Beratungsstelle eingerichtet.

Eröffnung im Sommer 1981.

Erste Mitarbeiterinnen sind Frau Balg (Schreibtelefonistin) und Frau Apel (Schreibkraft).

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Die Zentrale für Gehörlose e.V. Köln (ZfG Köln) ist ein Verein zur Unterstützung und Beratung gehörloser Menschen in allen Lebenslagen

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Projekt Gebärdensprache

Tipps für gebärdensprachorientierte Studierende (Mitschreibkraft/Tutor/Dolmetschende/Weiterführende Links)

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Die Internetseite der Universität zu Köln.

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signcafe / köln / gehörlosen cafe / inklusive kaffeebude - Das erste Cafe von tauben und gehörlosen Menschen in Köln

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Humanwissenschaftliche Fakultät :: Universität zu Köln

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Humanwissenschaftliche Fakultät :: Universität zu Köln

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Die Internetseite der Universität zu Köln.

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Stand 14.04.2021
Die Universität zu Köln bekennt sich zu Inklusion und Diversität. Im Rahmen des Aktionsplans Inklusion (link) und der Richtlinie Antidiskriminierung (link) wurden konkrete Maßnahmen beschlossen und teilweise bereits realisiert. Eine stetige Verbesserung der Situation für alle Beteiligten und der Abbau von Barrieren ist die Grundlage des Aktionsplans Inklusion.

Ihre ersten Anlaufstellen sind:

Servicezentrum Inklusion

Verschiedene Beratungs- und Serviceangebote rund um das Studium mit Behinderung, chronischer oder psychischer Erkrankung

Beauftragte für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung

vertreten Ihre Interessen an der Universität zu Köln und sind Anlaufstelle für Beschwerden und in Fällen von Diskriminierung

Referat S.o.S.

Beim autonomen Referat "Studieren ohne Schranken" finden Sie andere Studierende mit ähnlichen Erfahrungen, die sich ebenfalls für Ihre Interessen einsetzen

Hinweise für Studierende

Studierende mit Behinderung finden an der Universität konkrete Unterstützung aufgrund von Sinnesbeeinträchtigungen, körperlich-motorischen Einschränkungen,chronischen oder psychischen Erkrankungen, AD(H)S, LRS, Dyskalkulie, Ängsten, Lern- und Konzentrationsschwierigkeiten.

Auch Studieninteressierte (link), Promotionsinteressierte und Graduierte (link) finden auf dieser Webseite relevante Informationen.

Corona-Pandemie

Orientierung im Studium

Wo finde ich allgemeine Informationen und Beratungsstellen zu meinem Studium?

Bin ich körperlich oder psychisch beeinträchtigt und besonders belastet?

Welche Unterstützungsangebote kann ich erhalten?

Welche Erfahrungen haben andere beeinträchtigte Studierende gemacht?

Wie sehr bin ich in meinem Studium psychisch belastet?
Welche Handlungsmöglichkeiten habe ich mich zu entlasten?

Austausch mit Kommiliton*innen, Peerberatung und Peer-Culture

Wo treffe ich Studierende mit ähnlichen Erfahrungen?

Wie erfahre ich, wie andere Studierende mit ähnlichen Situationen umgehen?

Beraten mich auch andere Studierende auf Augenhöhe? Gibt es die Möglichkeit einer persönlichen Peer-Beratung?

Wo kann ich mich darüber austauschen, wie andere Studierende studieren, lernen,...?

Gibt es eine Interessenvertretung von Studierenden für Studierende mit einer Beeinträchtigung oder chronischen Erkrankung?

Nachteilsausgleich

Was ist ein Nachteilsausgleich? Bin ich berechtigt? Welche Formen gibt es?

Wie kann ich einen Nachteilsausgleich beantragen? Wer ist dafür zuständig?

Der Antrag umfasst ein Schreiben über die beantragten Maßnahmen mit Begründung und einen Nachweis über die Beeinträchtigung. Der Nachweis kann ein ärztliches Attest, therapeutisches Gutachten, die amtliche Anerkennung einer Behinderung oder ähnlicher Nachweis einer anerkannten Fachstelle sein. Der Nachweis soll für Laien verständlich sein und umfasst Beeinträchtigung(en) und deren Auswirkung(en) auf Studium und Alltag.

Über den Antrag auf Nachteilsausgleich entscheidet der Prüfungsausschuss Ihres Faches, Ihres Studiengangs oder Ihrer Fakultät. Den Prüfungsausschuss erreichen Sie über das jeweilige Prüfungsamt.

Bei der Antragsstellung können Sie sich in der Beratung des Servicezentrums Inklusion (link) begleiten lassen.

Zum Nachteilsausgleich berät außerdem das Prüfungsamt Ihres Faches, Ihres Studiengangs oder Ihrer Fakultät.

Wie erhalte ich den Nachweis für den Nachteilsausgleich?

Den Nachweis, der ihre Beeinträchtigung bescheinigt, kann von Allgemeinmediziner*innen, Fachärzt*innen, Therapeut*innen oder anderen Fachstellen ausgestellt werden. Überlegen Sie, wer Ihr Beeinträchtigung(en) und deren Auswirkung(en) auf Studium und Alltag am besten beurteilen kann und ein aussagekräftiges Dokument, das Ihren Antrag bestmöglichst unterstützt, ausstellen kann.

Die Lernambulanz GaRFIELd e.V. des Lehr- und Forschungsbereichs „Konzeption und Evaluation schulischer Förderung im Förderschwerpunkt Lernen" ist eine anerkannte Gutachtenstelle der Universität zu Köln (link) bei Lese-Rechtschreibstörung und/oder Rechenstörung.

Lehrveranstaltungen, KLIPS

Was tun, wenn ich Schwierigkeiten bei der Veranstaltungsbelegung über KLIPS habe?

Was tun, wenn ich keinen Seminarplatz erhalte?

Ausschließlich an der Humanwissenschaftlichen Fakultät(!) können Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung innerhalb der ersten Belegphase mit einem Sonderantrag wegen Härtefall bewirken, dass sie zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen zugelassen werden. Nähere Informationen finden Sie beim Studierenden Service Center Ihres Faches (link).

Hilfsmittel, Services und sonstige Unterstützung

Erhalte ich Hilfsmittel passend zu meiner Beeinträchtigung?

Auf welche Hilfsmittel kann ich an der Universität zu Köln zugreifen?

Bekomme ich eine Assistenz? Welche weiteren Unterstützungsangebote gibt es?

Wo finde ich Informationen zu Gebärdensprachdolmetschung? Schriftdolmetschung? Wie organisiere ich eine*n Gebärdendolmetscher*in für mein Studium?

Kann ein Assistenzhund an der Uni Köln mitgeführt werden?

Haustiere sind laut Hausordnung der Uni Köln nicht erlaubt. Assistenzhunde sind eine Ausnahme. Das Servicezentrum Inklusion stellt eine Bescheinigung aus, wenn Sie Ausbildung des Hundes, die Versicherung und eine Tollwut-Impfung nachweisen können.

Wo erhalte ich eine Diagnostik und Förderung bei Lernbeeinträchtigung, Teilleistungsstörungen, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, Legasthenie, Dyskalkulie,...?

Die Lernambulanz GaRFIELd e.V. (link) des Lehr- und Forschungsbereichs „Konzeption und Evaluation schulischer Förderung im Förderschwerpunkt Lernen" bietet Diagnostik und Unterstützung für Studierende mit Rückständen im Bereich des Lesens, Schreibens und Rechnens an.

Das lrs:hub (link) (früher FELS) unterstützt kostenfrei Studierende mit Schwierigkeiten im Bereich Lesen und Schreiben durch Online-Angebote und Online-Selbsthilfe.

Stress, Prokrastination, Belastung, Prüfungsangst

Was kann ich tun, wenn es bei mir nicht gut läuft, ich mich nicht konzentrieren kann, ich vor Stress zu gar nichts mehr komme?

Wo finde ich Unterstützung und Informationen bei auftretenden Belastungen?

An wen kann ich mich außerdem wenden, wenn es mir gar nicht gut geht und es gar nicht läuft?

Wie kann ich präventiv für meine mentale Gesundheit sorgen?

Wo finde ich Orte der Ruhe an der Universität zu Köln?

Wie erhalte ich Informationen zu Entscheidungen der Universität zu Köln im Rahmen der Corona-Pandemie?

Wie gehe ich mit der Coronakrise um?

Wie halte ich mich psychisch gesund?

Welche Unterstützungsangebote für die veränderte Situation gibt es?

Lernen, Zeit- und Selbstmanagement

Wie gelingen mir das Lernen, Arbeitstechniken und Alltagsroutinen?

Wo kann ich Techniken des Lernens und der Lernplanung kennenlernen?

Was ist wissenschaftliches Arbeiten?

Wer unterstützt mich meinen Lernprozess zu gestalten?

Wer unterstützt mich bei Schwierigkeiten im Bereich Lesen und Schreiben?

Wo kann ich in Ruhe lernen?

Barrierefreiheit

Wo finde ich eine Übersicht zur Barrierefreiheit der Gebäude und Räumlichkeiten auf dem Universitätsgelände?

Stellt die Universität zu Köln barrierefreie Arbeitsplätze zur Verfügung?

Was kann ich tun, wenn ich auf bauliche und digitale Barrieren stoße?

Gibt es die Möglichkeit barrierefreie Studierendenzimmer/Appartements anzumieten?

Ist jede digitale Literatur an der Universität zu Köln barrierefrei?

Nein, das Servicezentrum Inklusion bietet jedoch den Service der „Literaturumsetzung" (link), bei dem Literatur barrierefrei für z.B. die Nutzung mit einem Screenreader aufbereitet wird.

Sind die Websites und digitalen Plattformen der Universität zu Köln barrierefrei?

Antidiskriminierung

An wen kann ich mich wenden, wenn ich Ausgrenzung, Abwertung, Benachteiligung, Ableismus, also Diskriminierung aufgrund einer Behinderung oder Erkrankung selbst erlebt oder beobachtet habe?

Wie kann ich Betroffene von Diskriminierung unterstützen?

Klasse, dass Du aufmerksam bist und Position beziehen möchtest. Im Rahmen der Kampagne #unboxingdiscrimination wurden Hinweise gesammelt, wie Du als ally Personen unterstützen (link) kannst, die von Diskriminierung betroffen sind. Seid umsichtig, rücksichtsvoll und solidarisch!

Rechtliche Fragen und Sozialberatung

Gibt es die Möglichkeit zu sozialrechtlichen Angelegenheiten beraten zu werden?

Studienfinanzierung

Kann der Beitrag für das NRW-Ticket (Semesterticket) zurückerstattet werden?

Wer unterstützt mich finanzielle Unterstützung zu finden?

Welche Finanzierungsmöglichkeiten für mein Studium gibt es?

Eine sehr prominente Möglichkeit der Studienfinanzierung ist das Bafög:

Daneben gibt es verschiedene Stipendien

Darlehen gibt es für kurzzeitige finanzielle Engpässe:

Auslandsstudium

Kann ich für ein Auslandsstudium an einer Universität in einem anderen Land studieren?
Wer unterstützt mich dabei?

Hilfreiche weiterführende Links

Wo erhalte ich weiterführende Informationen zu den Themen Behinderung und Studium?

Gibt es Interessenverbände, an die ich mich wenden kann?

Studieninteressierte

Studienorientierung

An Ihren Schulen und bei den Arbeitsagenturen erhalten Sie umfassende Informationen zur Berufs- und Studienorientierung.

Das Kompetenzzentrum Behinderung, akademische Bildung (bzw. Studium), Beruf - kombabb (link) - setzt sich für eine inklusivere Bildung und einen besseren Zugang zu Studium von Menschen mit (nicht-)sichtbarer Behinderung und / oder chronischer Erkrankung ein. kombabb informiert und berät zur Studienorientierung, -bewerbung, -finanzierung und zum studentischen Alltag.

Die Webseite, auf der Sie sich gerade befinden, bietet Ihnen eine Entscheidungsgrundlage, ob Sie an der Universität zu Köln die passende Infrastruktur vorfinden. In der Inklusionsberatung des Servicezentrums Inklusion (link) können Sie sich außerdem über mögliche Barrieren im Studium sowie Unterstützungsangebote informieren.

Wie kann ich mir das Studium mit Behinderung, chronischer oder psychischer Behinderung vorstellen?

Studienbewerbung: Sonderanträge wie Härtefall

Welche Möglichkeiten gibt es mögliche Nachteile bei der Studienbewerbung durch Härtefall oder andere Regelungen auszugleichen?

Graduierte und Promovierende

Berufsorientierung, Bewerbung, Arbeitstätigkeit

Unterstützungsangebote für Promotionsstudierende mit Behinderung

Hochschullehrende

(digitale) Lehre und Kommunikation inklusiv gestalten

Wie kann ich die sehr unterschiedlichen Bedarfe der Studierenden mit Behinderung, chronischer oder psychischer Erkrankung beachten?

Wie kann ich Barrierefreiheit bei der Online-Lehre und digitalen Kommunikation berücksichtigen?

andere Orientierungsplattformen

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Wegweiser für das Studium mit Behinderung, chronischer oder psychischer Erkrankung

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Stand 14.04.2021 Die Universität zu Köln bekennt sich zu Inklusion und Diversität. Im Rahmen des Aktionsplans Inklusion (link) und der Richtlinie Antidiskriminierung (link) wurden konkrete Maßnahmen beschlossen und teilweise bereits realisiert. Eine stetige Verbesserung der Situation für alle Beteiligten und der Abbau von Barrieren ist die Grundlage des Aktionsplans Inklusion.

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Wie schreibe ich mich ein? (Video mit Gebärdensprache)

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Wie schreibe ich mich ein? (Video mit Gebärdensprache)

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https://www.youtube.com/watch?v=w-GOtlVV5Lo

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So schreibst du dich an der Uni Köln ein!  // Gebärdensprache //

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Seit 2012 bieten wir, Mario Kaul und Susanne Mölleken, unseren Service der Schriftdolmetschervermittlungszentrale NRW in Nordrhein-Westfalen und im Bundesgebiet Deutschlands an.

Eine unkomplizierte Vermittlung von Schriftdolmetschern liegt uns am Herzen. Mit uns haben Sie einen zentralen Ansprechpartner - eine zeitaufwendige Suche nach freiverfügbaren Schriftdolmetschern entfällt.

Unser Team besteht aus DSB zertifizierten und langjährig erfahrenen konventionellen Schriftdolmetschern.

Bei uns finden Sie Beratung und Informationen von der Antragstellung bis zur kompetenten Begleitung.

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Eine unkomplizierte Vermittlung von Schriftdolmetschern liegt uns am Herzen. Mit uns haben Sie einen zentralen Ansprechpartner. Unser Team besteht aus DSB zertifizierten und langjährig erfahrenen Schriftdolmetschern.

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Die Verbesserung der Internetzugänge und die Weiterentwicklung der Technik macht es möglich, dass Sie Schriftdolmetscher nicht nur vor Ort, sondern auch über Internet nutzen können. Hierfür haben wir eine eigene Plattform namens "Komline" entwickelt. Sie ermöglicht es Ihnen, die Schriftdolmetschung in nahezu Echtzeit an Ihrem eigenen Laptop mitzulesen, während die Dolmetscher an einem anderen Ort für Sie dolmetschen. Textgröße, Schriftart und -farbe können Sie nach Ihren eigenen Wünschen einstellen, bei Bedarf scrollen und mit dem Schriftdolmetscher per Chat Kontakt aufnehmen. Da hier kein Dolmetscher vor Ort zugegen ist, müssen Sie sich selbständig um den Aufbau und die nötige Technik kümmern. Das nötige Wissen hierzu wird im Vorhinein durch uns vermittelt.

Merkmale des Fern-Dolmetschens

Vorteile Ferndolmetschen: Sie sind als Kunde mobiler und brauchen keinen zusätzlichen Sitzplatz für die Dolmetscher. Gerade für Kunden ohne Schriftdolmetscher in der Umgebung spielt auch die Kostenersparnis für Anfahrt und ggf. Übernachtung eine Rolle. Und auch kurzfristigere Anfragen können mit Ferndolmetschern leichter besetzt werden, da die Dolmetscher keine weiten Anfahrtswege einplanen müssen und Einsätze quasi "zwischenschieben" können. Besonders bei fremdsprachlichen Einsätzen können wir Ihnen per Komline auch Muttersprachler ohne Anfahrtskosten etc. zur Verfügung stellen.

Nachteile Ferndolmetschen: Der Einsatz steht und fällt mit der Technik und der Mitwirkung der Beteiligten vor Ort. Fällt der Ton aus oder wird erst gar nicht ins Mikrofon gesprochen, kann leider nicht gedolmetscht werden. Nach einer Schulung sind Sie als Kunde (oder Ihr Techniker) für die Internetverbindung und Tonübertragung selbst verantwortlich. Bricht sie ab, muss sie von Ihnen selbst wieder hergestellt werden. In der Zwischenzeit ist leider eine Dolmetschung nicht möglich, so dass Sie im schlimmsten Fall Inhalte verpassen. Zu Ihren Aufgaben gehört es dann auch regelmäßig Batterien und Akkus für die Mikrofone und den Laptop zu wechseln bzw. aufzuladen.

Kombination Vor-Ort und Fern-Dolmetschen

Es gibt auch die Möglichkeit einen Dolmetscher vor Ort zu haben und den zweiten über das Internet hinzu zu schalten. Diese Konstellation bietet sich vor allem dann an, wenn es viele Redebeiträge aus dem Publikum gibt, aber dabei kein Mikrofon herum gereicht wird, oder wenn ein Redner häufig auf PowerPoint-Folien oder Ähnliches verweist.

Bequem für den Kunden: Da ein Dolmetscher vor Ort ist, wird sich dieser um die Herstellung der Internetverbindung, den Anschluss der Mikrofone und die Tonübertragung kümmern.

Was ist für Sie das Richtige?

Sollten Sie sich unsicher sein, welche Variante für Sie in Ihrer persönlichen Situation die richtige ist, wenden Sie sich gerne an uns. Wir werden mit Ihnen zusammen Ihren Bedarf ermitteln und Ihnen ein auf Sie und Ihre Bedürfnisse zugeschnittenes Angebot erstellen. Auch bei der Beantragung der Kostenübernahme beim zuständigen Kostenträger werden wir Sie selbstverständlich unterstützen.

Schreiben Sie uns einfach eine E-Mail, kontaktieren Sie uns über unser Kontaktformular oder rufen Sie an (06151 501645-0).

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Beim Fern-Dolmetschen - auch Online-Dolmetschen genannt - wird der Schriftdolmetscher über das Internet hinzugeschalten.

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DSB Landesverband NRW - Schriftdolmetscher

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Die nachfolgend genannten Schriftdolmetscher*innen wurden vom Deutschen Schwerhörigenbund e.V. zertifiziert. Die Prüfungen in der jeweiligen Dolmetschmethode erfolgten in deutscher Sprache.

Die Zertifikate gelten jeweils drei Jahre. Die Voraussetzungen zum Fortbestand der Zertifizierung werden nach Ablauf der Gültigkeit überprüft. Dabei müssen die kontinuierliche Berufspraxis und regelmäßige Weiterbildungen nachgewiesen werden.

Hinweis: Das Logo "Schriftdolmetscher - DSB-zertifiziert" darf nur von den durch den DSB e.V. zertifizierte/n Schriftdolmetscher*in verwandt werden. Die zertifizierten Schriftdolmetscher*innen haben die Berufs- und Ehrenordnung des DSB unterzeichnet.

Wenn Sie Beschwerden haben oder gravierende Mängel an der erbrachten Schriftdolmetschleistung feststellen, melden Sie sich bitte unter bildung(@)schwerhoerigen-netz.de bei uns.

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Die nachfolgend genannten Schriftdolmetscher*innen wurden vom Deutschen Schwerhörigenbund e.V. zertifiziert. Die Prüfungen in der jeweiligen Dolmetschmethode erfolgten in deutscher Sprache. Die Zertifikate gelten jeweils drei Jahre. Die Voraussetzungen zum Fortbestand der Zertifizierung werden nach Ablauf der Gültigkeit überprüft. Dabei müssen die kontinuierliche Berufspraxis und regelmäßige Weiterbildungen nachgewiesen werden.

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Hier gibt es viel Material von den Kursen der Uni Köln