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De 0 a 8 meses:

1r mes:

Manifiesta sensibilidad por el ruido.

Discrimina sonidos. Llora, emite sonidos guturales. Inicia la fase de contemplación del sonido. Muestra un rostro inexpresivo, mirada vaga e indirecta.

2º mes:

Expresión: La mirada es directa y definida, sonríe con viveza a las personas conocidas.

Articulación: Emite las vocales a-e-u.

Sociabilidad: Respuesta inicial social.

3r mes:

Articulación: Emite muy diversos sonidos, murmullos.

Socialidad: La respuesta social comienza a darse a través de la expresión oral.

4º y 5º mes:

Expresión : El rostro es expresivo de estados de entusiasmo: Respira y ríe fuertemente. Escucha con atención todos los ruidos y en especial la voz humana.

Sociabilidad: Ríe espontáneamente

6º mes:

Articulación: Emite chillidos, gruñidos y parloteos espontáneos.

Sociabilidad: Al escuchar sonidos vuelve la cabeza hacia el lugar de donde provienen. Sonríe y parlotea.

7º mes:

Articulación: con frecuencia emite el sonido labial cuando llora. Se inicia en los sonidos vocales poli silábicos.

Sociabilidad: Sintoniza con el medio social.

De 8 a 12 meses:

8º mes:

Articulación: Articula sílabas simples como "ba, ca, de"

9º mes:

Articulación: Pronuncia "da-da" o sílabas de dificultad equivalente. Imita los sonidos.

Comprensión: Responde por su nombre.

10º, 11º y 12º mes:

Articulación: Maneja todos los músculos bucales.

Comprensión: Da palmadas, dice adiós, entiende su nombre y las negaciones.

Vocabulario: Pronuncia las primeras palabras; una o dos. Imita de modo sistemático.

De 12 a 24 meses:

12º mes:

Vocabulario: Pronuncia dos o tres palabras.

Comprensión: Reclama los objetos que le atraen mediante gestos y la expresión oral. Muestra los juguetes cuando se le piden.

13º, 14º y 15º mes:

Comprensión: Indica algunos objetos por el nombre .

Vocabulario: Pronuncia tres o cuatro palabras. Aparece la jerga infantil

15º, 16º, 17º y 18º mes:

Vocabulario: Pronuncia cinco palabras incluyendo su nombre.

Observación: Inicia el contacto con los libros acariciando los dibujos.

Sociabilidad: Dice "ta-ta" o equivalente, señala, parlotea.

18º, 19º, 20º y 21º mes:

Comprensión: Comienza la primera edad preguntadora; se interesa por el nombre de las cosas.

Vocabulario: Puede pronunciar unas diez palabras. Nombra y señala los objetos y dibujos.

Expresión: Es el comienzo de la pre frase.

21 meses a 2 años:

Comprensión: Responde a tres órdenes.

Vocabulario: Alrededor de veinte palabras.

Expresión: Combina dos y tres palabras espontáneamente formando frases gramaticales.

Sociabilidad: Pide comida; repite con frecuencia las últimas palabras que dicen otras personas.

De 24 a 36 meses:

24º mes (2 años):

Periodo de transición en el dominio del lenguaje.

Articulación: Acusa fuertemente la influencia del medio que le rodea.

Vocabulario: Varía de trescientas a mil palabras, dependiendo del entorno lingüístico.

Expresión: Realiza algunas combinaciones cortas y estereotipadas. Escasas oraciones compuestas. Frases de tres palabras. Expresa experiencias simples.

Sociabilidad: Emplea el habla como medio de comunicación. Descarta la jerga, se refiere a sí mismo en tercera persona.

Observación: Nombra tres o cuatro imágenes de una lámina

30º mes (2 años y medio):

Comprensión: Segunda edad interrogadora. Le interesa el "por qué". Se hace entender y entiende a los demás.

Expresión: Indica el uso de los objetos. Dice su nombre completo.

Observación: Nombra cinco imágenes en láminas, aunque identifica más.

Sociabilidad: Se refiere a sí mismo por el pronombre más que por el nombre.

36º mes (3 años):

Comprensión: Entiende las preguntas y responde. Comprende y realiza dos órdenes sucesivas.

Observación: Explica acciones representadas en láminas. Segunda edad interrogadora: Muestra interés por el "para qué" de las cosas y observa si las respuestas coinciden con sus propios planteamientos.

Vocabulario: Entre novecientas y mil doscientas palabras. Expresión: Usa oraciones compuestas y complejas. Experimenta juegos de palabras y usa con frecuencia giros gramaticales. Manifiesta capacidad de contar historias mezclando ficción y realidad.

Sociabilidad: Comienza el monólogo colectivo.

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0-8 meses:
1r mes:

Llanto y sonidos vegetativos.

2º, 3º y 4º mes:

Sonidos vocálicos y consonánticos.

4º, 5º, 6º y 7º mes:

Realiza movimientos con la lengua más finos e incrementa las vocalizaciones.

8-12 meses:

Ya hacen producciones más largas por ejemplo: "Mamá, Papá" y empiezan a las imitaciones de sílabas.

12-24 meses:

Responde a su nombre, llora de distinta forma según sus necesidades.

24-36 meses:

Ya se saben todas las vocales, conjugan verbos , cuentan hasta diez, empiezan a preguntar el por que de las cosas.

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0-8 meses:

1 a 2 semana: Succión deficitaria, atragantamiento con líquidos.

3 a 4 meses: Llanto débil.

3 meses: No sonríe ante las caras familiares.

4 meses: No imita o produce sonidos.

8-12 meses:

Ausencia de sonidos, no balbucea, no presenta interés en juegos repetitivos.

12-24 meses:

No utiliza gestos, como por ejemplo las palmitas o despedirse.

24-36 meses:

Falta de respuesta a nombres familiares, sin apoyo gesticular, sigue sin utilizar gestos, como negar con la cabeza, no señala, no responde a su nombre.

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RECURSO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL 

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RECURSO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL 

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Existen muchas maneras de estimular el lenguaje oral de los infantes de 3 a 6 años como los juegos, la música,. En mi recurso quiero hacer énfasis en que los niños de 3 a 6 años ya tienen capacidad de imitación por lo tanto he optado por el abecedario con imágenes que comiencen por su letra correspondiente.
De este modo, a parte de irse familiarizando con las letras de nuestro idioma conseguimos que ganen vocabulario. Incluso se puede usar la música a modo de aprendizaje.