# data[].attributes.body
CGP harus mampu berperan menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi

# data[].attributes.body
Yang dilakukan PP pada PI yaitu membantu individu mengimplementasikan pengetahuan dan pemahaman konsep yang diperoleh secara daring dan lokakarya sehingga CGP mampu merefleksi, berbagi dan berkolaborasi. Membantu CGP mencapai kematangan moral, emosional dan spiritual sehingga dapat berprilaku sesuai kode etik.

# data[].attributes.headline
1.Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan dan dipelajari oleh calon guru penggerak pada Kegiatan Pendampingan Individu?sebagai pemimpin pembelajaran yang memfasilitasi lokakarya,mengevaluasi dan memberi umpan balik membuat laporan perkembangan melakukan refleksi dan rencana tindak lanjut

# data[].attributes.subject
1.Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan dan dipelajari oleh calon guru penggerak pada Kegiatan Pendampingan Individu?sebagai pemimpin pembelajaran yang memfasilitasi lokakarya,mengevaluasi dan memberi umpan balik membuat laporan perkembangan melakukan refleksi dan rencana tindak lanjut

# data[].attributes.body
menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antar guru, menjadi coach bagi guru lain (yossi)

# data[].attributes.body
Tantangan pembelajaran Daring, Merefleksikan penerapan kelas sesuai dengan perubahan kelas sesuai Prinsip dari Ki Hajar Dewantara, Penge,bangan diri dalam pengebangan kompetensi

# data[].attributes.headline
2. Yang dilakukan oleh calon guru penggerak pada pendampingan individu adalah

# data[].attributes.subject
2. Yang dilakukan oleh calon guru penggerak pada pendampingan individu adalah

# data[].attributes.body
menyampaikan apa yang menjadi tujuan, capaian yang oingin dicapai, dan kedala yang dihadapi mengenai yang akan dilakkannya pada kegiatan selanjutnya. Berdiskusi bersama PP untuk menemukan solusi dan penguatan dari kegiatan tersebut...Azhari

# data[].attributes.body
Pada kegiatan PI CGP berdiskusi tentang penyampaian tujuan, dan juga pada kegiatan ini CGP diberikan ruang bersama PP untuk menyampaikan kendala yang dihadapi.

# data[].attributes.body
3. Berdiskusi dengan PP (Coaching), melakukan refleksi, umpan balik, dan menemukan solusi.

# data[].attributes.body
menjadi pemimpin pembelajaran,menggerakan komunitas praktisi,mendorong kolaborasi antar teman,menjadi coach antar guru lain.

# data[].attributes.body
Yang dilakukan oleh calon guru penggerak pada kegiatan pendampingan lokakarya adalah mempresentasikan apa yang sudah menjadi program yang telah dibuat, meminta umpan balik terhadapat presentasi yang dilakukan kemudian menarik esimpulan dan melakukan refleksi terhadap kegiatn yang dilakukan...Azhari

# data[].attributes.body
CGP akan mempresentasikan refleksi pendidikan nasional, nilai-nilai dan peran guru penggerak  melalui prakarsa perubahan

# data[].attributes.body
Pengajar praktik akan memberi apresiasi pencapaian, memotivasi, mendiskusikan, memberi solusi untuk tantangan dan kendala yang dihadapi CGP serta implementasi yang sudah dilakukan oleh calon guru penggerak

# data[].attributes.headline
3. Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan oleh Pengajar praktik pada kegiatan Pendampingan Individu? 

# data[].attributes.subject
3. Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan oleh Pengajar praktik pada kegiatan Pendampingan Individu? 

# data[].attributes.body
mengapresiasi, memotivasi, menggerakkan,mendiskusikan bersama dalam mencari solusi dan tantangan yang dihadapi
(yossi)

# data[].attributes.body
melakukan diskusi dengan CGP untuk menggali informasi terkait dengan apa yang sudah dipahami dan kendala yang ihadapinya

# data[].attributes.body
Memberikan penampingan secara individu terkait dengan apa yang sudah dilakukan CGP, melihat progres CGP , memberikan motivasi dan juga apresiasi

# data[].attributes.headline
5.Aktivitas mana saja yang harus diberikan penilaian dalam Kegiatan Pendampingan Individu?

# data[].attributes.subject
5.Aktivitas mana saja yang harus diberikan penilaian dalam Kegiatan Pendampingan Individu?

# data[].attributes.headline
4. Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan oleh Pengajar praktik pada kegiatan Lokakarya?

# data[].attributes.subject
4. Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan oleh Pengajar praktik pada kegiatan Lokakarya?

# data[].attributes.body
Melakukan kegiatan - kegiatan pemahaman bersama, memfasilitasi CGP dalam mendalami modul yang dipelajari pada kegiatan LOKA.

# data[].attributes.headline
6. Aktivitas mana saja yang harus diberikan penilaian dalam Kegiatan Lokakarya?

# data[].attributes.subject
6. Aktivitas mana saja yang harus diberikan penilaian dalam Kegiatan Lokakarya?

# data[].attributes.headline
1. Calon Guru penggerak menyampaiakan gagasan nya tentang prakarsa perubahan kepada PP

# data[].attributes.subject
1. Calon Guru penggerak menyampaiakan gagasan nya tentang prakarsa perubahan kepada PP

# data[].attributes.body
1. Mengerakkan Komunitas praktisi, refleksi dan umpan balik

# data[].attributes.body
1.Yang dilakukan dan dipelajari oleh calon guru penggerak pada Kegiatan Pendampingan Individu adalah beberapa kegiatan sesuai tema pada setiap pendampingan. misalnya pada saat pendampingan 1 yang bertema Refleksi awal kompetensi guru penggerak maka disini CGP bersama PP akan

Diskusi tantangan belajar daring

Refleksi penerapan perubahan kelas sesuai pemikiran Ki Hajar Dewantara

Diskusi pembuatan kerangka portofolio

Diskusi peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam dalam kompetensi guru penggerak

# data[].attributes.headline
1. CGP  melakukan reflesi kompetensi awalnya menuju pendidikan yang berpusat pada murud

# data[].attributes.subject
1. CGP  melakukan reflesi kompetensi awalnya menuju pendidikan yang berpusat pada murud

# data[].attributes.body
pada saat pendampingan individu pengajarar praktik memastikan kesiapan pisik dan dokumen yang dibutuhkan

# data[].attributes.body
CGP melaksanakan pembelajaran untuk melakukan perubahan dan PP mendampinginya

# data[].attributes.body
Yang di lakukan CGP pada saat Pendampingan individu, menyampaiakn gagasan2 ya tentang prkarsa perubahan yang akan di buat

# data[].attributes.body
2. Penguatan Kompetensi guru penggerak

# data[].attributes.body
1. menyapa dan menanyakan kabar CGP
2 menjelaskan fokus pendampingan
3 memahami aktifitas pendampingan
4 memastikan dokumen yang di perlukan pada saat PI

# data[].attributes.body
Yang di lakukan CGP pada saat Lokakarya adalah presentasi dari Prakarsa peruabahan  yang akan di buat
dan juga memeberikan umpan balik dari prsentasi CGP yang lainnya

# data[].attributes.body
1. Melakukan pendampingan individu kepada CGP secara daring dan lokakarya sehingga CGP mampu mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi dan kolaborasi
2. Mendampingi CGP untuk melakukan prakarsa perubahan
3. Memonitoring, berdiskusi
4. mendampingi secara utuh
5. proses dan hasil prakarsa perubahan

# data[].attributes.body
1. pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan Pendampingan selama 6 bulan bagi calon Guru Penggerak. Selama program, guru tetap menjalankan tugas mengajarnya sebagai guru.
2. guru penggerak didampingi oleh pendamping. Pendamping melakukan pendampingan individual.
3. memberikan informasi kepada Calon Guru Penggerak tentang target belajar
yang akan dicapai dalam pertemuan hari ini.
4. Pengajar Praktik sudah menuliskan terlebih dahulu sebelum lokakarya pada kertas plano, kemudian menunjukkannya pada Calon Guru Penggerak di depan kelas
5. menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antarguru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid
6. Penilaian lokakarya, coaching, uplouad tugas LMS, supervisi akademik.

# data[].attributes.body
1. CGP harus mempersiapkan diri dengan merefleksi tentang apa yang diketahui tentang pendidikan yang berpusat pada murid

# data[].attributes.headline
Menerapkan hasil pembelajaran daring. Mengembangkan diri sendiri dan guru lain melalui diskusi  berbagi, refleksi serta kolaborasi. Merencanakan, menjalankan dan merefleksikan pembelajaran yg berpusat pada siswa

# data[].attributes.subject
Menerapkan hasil pembelajaran daring. Mengembangkan diri sendiri dan guru lain melalui diskusi  berbagi, refleksi serta kolaborasi. Merencanakan, menjalankan dan merefleksikan pembelajaran yg berpusat pada siswa

# data[].attributes.body
2. PP mendampingi saat CGP melakukan diskusi kemudian presentasi tentang orientasi Lokakarya

# data[].attributes.headline
Pada lokakarya memoresentasikan praktik baik yang sudah dilakukan. CGP berkolaborasi, berbagi dan belajar bersama

# data[].attributes.subject
Pada lokakarya memoresentasikan praktik baik yang sudah dilakukan. CGP berkolaborasi, berbagi dan belajar bersama

# data[].attributes.headline
1. Guru CGP harus menginternalisasikan peran dan nilai  untuk menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antar guru dan menjadi coach bagi guru lain untuk mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.subject
1. Guru CGP harus menginternalisasikan peran dan nilai  untuk menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antar guru dan menjadi coach bagi guru lain untuk mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
2. membuat sintesa pemahaman dengan mengkoneksikan semua materi yang telah dipelajari sebelumnya untuk menjelaskan pemahamannya tentang pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana mengimplementasikannya

4. memberikan informasi kepada Calon Guru Penggerak target belajar yang akan dicapai dalam pertemuan hari ini . Pengajar Praktik sudah menuliskan terlebih dahulu sebelum lokakarya

# data[].attributes.body
Yang di lakukan PP pada saat  Pendampingan individu di antaranya:
PP memastikan CGP paham apa yang akan di lakukan hari itu
PP meenanyakan apa saja proses yang sudah berjalan selama 1 bulan ini

# data[].attributes.body
Yang dilakukan oleh calon Guru Penggerak pada Pendampingan Individu membuat peta capaian yang sudah dipahami dan membuat potofolio

# data[].attributes.body
Dalam pendampingan individu adalah menyiapkan segala sesuatu yang dibutuhkan,melalui dari penentuan jadwal maupun persiapan jadwal maupun persiapan