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PROTOCOLLO ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI

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La parola “caffè” e la varietà degli aggettivi che si usano per chiederlo e riferirsi ad esso fanno parte della nostra quotidianità: entrando in un bar in Italia sentirai spesso le parole “macchiato”, “corto” “doppio” “ristretto”, di cui potrebbe non essere immediata la comprensione per chi non è madrelingua. Ampliare il lessico pensando alle situazioni di vita ci è sembrato necessario e significativo, nell’ottica di un apprendimento vicino alle esigenze di vita reale.

Inoltre, il caffè rappresenta, in Italia come altrove, un momento di convivialità e di relazioni più informali, di incontro e amicizia.

Proprio in virtù della possibilità di vivere la scuola come ponte e luogo di incontro tra diverse culture abbiamo pensando di creare uno spazio di condivisione attraverso un momento di conoscenza reciproca, proponendo agli studenti e alle studentesse di portare in classe il loro modo di intendere e vivere il momento di pausa dalle attività quotidiane.

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Ho scelto questa immagine perché è come se mi sentissi un mappamondo un po' colorato e un po' no che aspetta di essere riempito da tutti gli incontri con culture, pensieri, religioni diverse dei miei futuri alunni.