# data[].attributes.body
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACEDÉMICA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CÁTEDRA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ASIGNATURA: Psicología de la niñez intermedia I
CODIGO: 05216
NOMBRE DE LA TAREA: Padlet
NOMBRE DE LA PROFESORA: Silvia Álvarez Elizondo

NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: Jennys Maribel Santos Olmos
IDENTIFICACIÓN: 6 384 472
GRADO: Diplomado
CENTRO UNIVERSITARIO: 10 de Ciudad Neilly

FECHA DE ENTREGA: 31/11/ 2023 al 13/11/2023
TERCER CUATRIMESTRE: 2023

# data[].attributes.body
2) Video corto de 2 minutos.
Exponer con mis propias palabras la importancia de las relaciones con sus pares.
https://youtu.be/ExdNIR2loxl?si=OUiSTQu2Uk6chyk8

# data[].attributes.body
3) Exponer 2 citas textuales o paráfrasis que se extraerá de la unidad didáctica, ¿Cuál es el papel que debe desempeñar el docente en la construcción de la autoestima?
En primer lugar, el docente es el mediador primordial en el salón de clases, siendo un factor de gran importancia en la alineación, tanto académica, como de la autoestima del alumno.
Según Sanabria y Quirós (2023), se refieren que “la autoestima forma parte del desarrollo, tanto por el reconocimiento de sus capacidades y el manejo de sus emociones, como por la construcción del autoconcepto” (Sanabria & Quirós.2023. p.198).
Desde un punto de vista el rol del docente es esencial para el desarrollo de habilidades, el crecimiento personal, el aprendizaje significativo y para la motivación por aprender.
Según Sanabria y Quirós (2023), se refiere que “la construcción de la autoestima es vital en el desarrollo integral del infante, por el reconocimiento de sus capacidades y el manejo de sus emociones” (Sanabria & Quirós.2023. p.221).

# data[].attributes.body
4) En un recuadro deberá colocar una imagen que ejemplifique la importancia de las relaciones entre pares durante la niñez intermedia y realizar su referencia al pie de la misma.

Fuente: Unisabana, (2017)
*Sarmiento, A. (2017). Universidad de la sabana. [imagen]. Obtenido de: https://www.unisabana.edu.co/portaldenoticias/al-dia/la-corresponsabilidad-familia-escuela-en-la-educacion-de-los-hijos/

# data[].attributes.body
5)En máximo 3 recuadros desarrollara un resumen de los aspectos más importantes del capítulo 4. haga un uso adecuado de máximo 2 citas textuales o parafraseadas.
Según Sanabria y Quirós (2023), quiere “decir que la autoestima se forma a partir de la opinión de los demás y la opinión de sí mismo” (Sanabria & Quirós.2023. p.199).
En síntesis, la autoestima es importante porque influye en la forma en que las personas se ven a si mismas, en nuestro bienestar emocional y en como interactuamos con los demás y en el modo de manejar los desafíos de la vida, para mí lo más importante es que toda persona con autoestima alta sea capaz de reconocer sus cualidades y también sus defectos que procure en aceptarlos, respetarlos e inclusive buscar acciones de mejora cuando así se requiera, considero que la construcción de la autoestima es importante en el desarrollo integral del infante, por el reconocimiento de sus capacidades y el manejo de sus emociones.

# data[].attributes.body
En resumen, en cuanto a la figura docente el asumir esta labor implica una gran responsabilidad, porque siempre se va a intervenir y afectar la vida de otros seres humanos, es decir cada persona educadora debe ser consciente de la responsabilidad que conlleva su trabajo, tanto en lo profesional como en lo personal para favorecer un adecuado ambiente en el aula que estimule el aprendizaje y el desarrollo integral del estudiantado.
Según Sanabria y Quirós (2023), dice que “cuando una persona educadora logra hacer de su aula un espacio tranquilo mediado por su madurez y capacidad intelectual y emocional, el resultado será de gran provecho” (Sanabria & Quirós. 2023.p.208).

# data[].attributes.body
En conclusión, un ambiente escolar positivo estará mediado por el trabajo colaborativo y la sana comunicación, esto quiere decir que, como parte del ambiente escolar, esta el recreo, considerando como un derecho de los infantes para el esparcimiento, la recreación y el disfrute; al ser parte de la jornada laboral escolar el cual debe estar supervisado por el docente.
Para concluir, la tarea principal de todo centro educativo consiste en promover la participación de las familias y la comunidad de acuerdo con los objetivos de aprendizaje que se han establecido previamente.

# data[].attributes.body
6) Utilizando, nuevamente, 3 recuadros, para que desarrolle una breve reflexión (maxi.250 palabras) en torno a la construcción de la autoestima.
Desde un punto de vista la autoestima es la confianza y el respeto por uno mismo, la aceptación de nuestro cuerpo, ideas y personalidad. Capacidad de valorarse a si mismo. Se forma a través de un proceso de asimilación y reflexión mediante el cual se interiorizan las opiniones de las personas socialmente significativas y los utiliza como criterios para su propia conducta. La autoestima es la disposición a considerarse competente frente a los desafíos básicos de la vida con tus defectos y virtudes buscando siempre la mejora personal cada día. La autoestima es la base del crecimiento como persona. Sin ella el individuo no podría desarrollarse adecuadamente, tomar decisiones y relacionarse de forma asertiva.

# data[].attributes.body
La auto estima se va desarrollando a lo largo de nuestra vida a través de las experiencias por la que pasamos. Si estamos con personas que no nos aceptan, que nos ponen condiciones para querernos disminuye la autoestima. Si nos valoran por nuestros logros, nuestra belleza, nuestra simpatía, nuestras posesiones seguramente no saldremos muy bien preparados; aprenderemos a desvalorizarnos.

# data[].attributes.body
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad.
Es importante tener auto estima.

# data[].attributes.body
7)Finalmente, utilice 3 recuadros para hacer una breve conclusión (max.100 palabras) en la que responda a la siguiente interrogante: ¿De qué forma tener en cuenta el ambiente socioambiental de los niños en la niñez intermedia me puede ayudar a tomar las mejores decisiones en mi salón de clase?
Primeramente, como futura docente es una responsabilidad de inculcarle o enseñarles a los infantes sobre la educación ambiental para que en el futuro sean adultos sensibilizados con la protección del ambiente y el entorno que nos rodea, una de las siguientes actividades es, aprender a reciclar, es importante que los niños aprendan a reciclar correctamente, de que forma tiren los residuos por separado y que controlen el uso de elementos como el papel, entre otros.

# data[].attributes.body
Desde una perspectiva también como docentes se debe aprender a reutilizar, por ejemplo, con las botellas de plástico podemos hacer un jardín, con papeles podemos hacer muebles, hacer lámparas.

# data[].attributes.body
Además, el dialogar sobre el cuidado del medioambiente en clase y en casa es fundamental para que los infantes conozcan las consecuencias de las acciones que realizamos y sean conscientes desde pequeños, es importante no olvidar que la educación ambiental es un proceso que debe durar toda la vida a incluirse no solo en todos los ciclos educativos de niños, niñas y adolescentes, sino también en conferencias, eventos y charlas destinadas a personas adultas, es transcendental a que los estudiantes se eduquen en el respeto al medioambiente, porque consideramos que la educación es un elemento clave para la lucha contra la degradación ambiental y para la innovación de la sociedad hacia un modelo más sostenible.

# data[].attributes.body
Referencias Bibliográficas:
 Sanabria, M & Quirós, C. (2023). Niñez intermedia en contextos educativos. EUNED.
 Sarmiento, A. (2017). Universidad de la sabana. https//: www.unisabana.edu.co/portaldenoticias/al-dia/la-corresponsabilidad-familia-escuela-en-la-educacion-de-los-hijos/