# data[].attributes.body
Evolución de la educación ecuatoriana

# data[].attributes.body
-La iglesia encargada de la educación.

# data[].attributes.body
Educación elitista(orientar a los administradores) y orientada a la cristianización de los indios.

# data[].attributes.headline
Instrucción publica durante la república - 1822

# data[].attributes.subject
Instrucción publica durante la república - 1822

# data[].attributes.body
-Ecuador se integró a la Gran Colombia.
-Ver el Plan de Estudios de universidades y colegios.

# data[].attributes.body
-Promover y fomentar la educación pública como obligación.

# data[].attributes.body
-Educación: obligatoria, gratuita, instrucción pública y laica hasta la primaria.

# data[].attributes.body
-Creación del primer Ministerio de instrucción publica, que se encarga de la administración, organización y control de la educación.

# data[].attributes.body
-Creación de normales en Quito y Guayaquil.
-Se profesó el primer plan de educación, para mujeres.

# data[].attributes.body
-Ideas socialistas.
-La educación se vincula con el mundo social, cultural, económico y aun político.

# data[].attributes.body
-Sindicalización de los profesores.
-Aprobación del Ley del Magisterio.
-Consolidación de la UNE.
-Maestros politizados mediante la MPD.
-Educación derecho de hijos y haber de los padres.

# data[].attributes.body
-El Ministerio de Educación del Ecuador mediante una Consulta Popular aprobó el Plan Decenal de Educación 2006-2015.
-Formar alumnos que puedan continuar sus estudios de educación superior.

# data[].attributes.body
- Se crea el ser Bachiller, que es un instrumento que evalúa el desarrollo de las aptitudes y destrezas que los estudiantes deben alcanzar al culminar la educación intermedia.

# data[].attributes.body
-Nuevo Plan Decenal de Educación 2016-2025, el cual es un currículo, sólido, bien fundamentado,técnico,coherente y ajustado a las necesidades de aprendizajes de la sociedad.

# data[].attributes.body
-Lamentablemente una pandemia(COVID 19) nos impidió el proceso de educación contínua, de inmediato empezó las CLASES VIRTUALES y la auto- educación.
-La virtualidad representó cierto retroceso en la educación.
-Aprendizaje significativo.
-Hacer del alumno un individuo reflexivo y crítico.

# data[].attributes.body
Villamarín,M.(2022).Línea del tiempo evolución histórica del Sistema Ecuatoriano[ Video].https://youtu.be/xGUOlSt6hHw

# data[].attributes.attachment_link.title
LÍNEA DEL TIEMPO EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO