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El concepto de niño y niña es el siguiente empieza desde el momento en el que se nace hasta los 4 años, y es el momento donde se puede estimular, desarrollar habilidades y destrezas en los infantes. En esta etapa se crean vínculos afectivos con las personas más cercanas y el medio que los rodea, en esta etapa dependen totalmente de sus cuidadores.

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El propósito de la guía es orientar, ayudar al desarrollo, análisis y compresión  de los diversos avances académicos que forman parte del estudiante a lo largo de su etapa estudiantil. Por medio de las experiencias vividas, es una herramienta utilizada para que el docente pueda medir los procesos de aprendizaje de cada pequeño.

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Un marco pedagógico es el que se utiliza con el fin de llevar un orden en los propósitos o metas de la institución educativa, en este se analizan y plantean las diferentes soluciones para poner en práctica y cumplir los propósitos antes mencionados.

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Su principal objetivo es que el estudiante por si mismo construya su propio aprendizaje a partir de los conocimientos previos, incluso desde su nacimiento a través de la exploración de su cuerpo y  del entorno que los rodean.

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Este es el encargado del desarrollo y la enseñanza que se da por medio del disfrute y la interacción con otras personas y asi desarrollar relaciones afectivas con el medio que los rodea. Cada estudiante es único y especial aprenden y ponen en práctica según su historia personal y sus relaciones sociales dentro y fuera de la institución educativa.

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Este es un proceso fundamental en la vida de los niños y las niñas, estos se encuentran ligados desde las primeras horas de vida, se dan a través del juego y las relaciones, experiencias que se dan por medio del diario vivir.

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Esta se define como la capacidad de organización,  la cual  se divide de la siguiente manera, (bebés del nacimiento a 1 año), (materno 1: de 1 a 2 años), (maternal 2: de 2 a 3 años) y por último, (interactivo 1: de 3 a 4 años)

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Esta conformada por 3 ámbitos, estos son importantes para la formación del infante y trabajan en conjunto de manera continua y simultánea para construir aprendizajes por medio de las experiencias desde el nacimiento hasta llegar a interactiva 1.

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Es la habilidad de encontrarse así mismos con todo lo que conlleva, por ejemplo, sentimientos y acciones, cuando los pequeños se identifican a si mismos les es más fácil desarrollo su autoestima y habilidades dando así el primer paso a la formación  de lo que será en un futuro un ciudadano ejemplar y contiene los siguientes elementos
Corporeidad este se construye desde el momento donde inicia el movimiento y la libertad con el fin de conocer sus posibilidades.
Autonomía esta se refiere a la seguridad de sí mismos , a travez de las experiencias vividas en su entorno.
Identidad esta se da gracias al descubrimiento por completo como persona, a sus gustos y preferencias.

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Ministerio de Educación Pública. (2017). Guía Pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años de edad.
https://www.mep.go.cr/sites/default/files/guia-pedagógica.pdf

Solís, D. & Zarate ,O. (2022). Planeamiento didáctico para la Educación preescolar. EUNED.

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Exploración del medio social, cultural, y natural

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Exploración del medio social, cultural, y natural

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Estos abarcan el desarrollo de habilidades por medio de las vivencias y experiencias vividas del entorno que los rodea.

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Estas abarcan el desarrollo de habilidades por medio de la interacción con las personas que los rodean, por medio de vínculos afectivos de una manera coordial y rodeada de valores.

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Esta se refiere a la apropiación de su cultura, sus costumbres heredadas de sus familiares por medio de la interacción con sus seres más cercanos.

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Esta esta estrictamente relacionada con el medio ambiente y como el pequeño lo adecua para su supervivencia, incluye todos los elementos y sus características propias del entorno, de esta manera se desarrolla el pensamiento del infante.

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Esta se refiere a la forma en la que los niños y las niñas desarrollan habilidades para comunicarse con  el medio que los rodean estas se dan por diferentes medios, estos pueden ser el baile, canto, arte entre otros.