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Sirve a las necesidades comunicativas y a los contextos del entorno comunicativo.

¡¡¡Comunicamos con el propósito de influir en otros y obtener respuestas deseadas!!!

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El lenguaje se usa con propósito e intención, y su estudio se enfoca en su uso contextual, destacando la importancia del contexto en la adquisición y comprensión del lenguaje.

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Cuándo nos referimos al lenguaje, no aludimos sólo a su estructura, sino también,
a la función que está a la base.
EXPRESA ADEMÁS: función, contenido y forma.

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Hace énfasis en la comprensión de los fenómenos lingüísticos en cuanto actos comunicativos.

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Describen tres estadios que dan cuenta de la adquisición de habilidades comunicativas pragmáticas básicas.

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Estas reglas son tanto una condición como un resultado de la comunicación y pueden analizarse a través de diversos actos de habla. La comunicación implica una serie de actos comunicativos que se utilizan de manera sistemática para fines específicos.

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ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN 

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ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN 

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Las conductas comunicativas son acciones que surgen en interacciones sociales y se convierten en parte del lenguaje al adquirir significado.

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Adquisicion del lenguaje - 4 Perspectivas en 4 minutos

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Teoría de la Biología de la Cognición de Humberto Maturana 

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Teoría de la Biología de la Cognición de Humberto Maturana 

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Según Maturana, el lenguaje es fundamental para nuestra existencia y no solo expresa, sino describe cómo funcionamos como seres bio-psico-sociales.

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a partir de los doce meses

cuando el niño comienza a expresar verbalmente sus intenciones.

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se presenta antes de los diez meses de edad

inconsciente

son actos comunicativos que tienen efecto en el oyente, sin el propósito de hacerlo.

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desde los diez a los doce meses

el niño comienza a usar, en forma intencional, gestos y vocalizaciones no lingüísticas para afectar la conducta del oyente.

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Dore establece ocho categorías para describir las intenciones que el niño genera en esta etapa: designar, contestar, requerir acción, requerir respuesta, llamar, protestar, repetir y practicar.

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Dore establece ocho categorías para describir las intenciones que el niño genera en esta etapa: designar, contestar, requerir acción, requerir respuesta, llamar, protestar, repetir y practicar.

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Acosta y Cols: 5 ETAPAS DE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES.

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Acosta y Cols: 5 ETAPAS DE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES.

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1. (9 hasta los 18 meses) aparecen las primeras palabras.

2. (desde los 18 a los 24 meses) El niño aprende a involucrarse en un diálogo.

3. (2a los 3 años) Los niños mejoran sus habilidades comunicativas, expresar intenciones y describir acciones actuales (esperando que le respondan)

4. (desde los 3 años) Elaboración y diferenciación de las intenciones comunicativas.

5. En esta etapa, el niño aprende a ser un comunicador efectivo al empezar a aplicar las reglas conversacionales.

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Basándose en la teoría de la “interacción simbólica”
Señala que, es en la interacción con otros donde construimos los roles.

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6 IMPLICACIONES DEL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNUCATIVAS DE LOS NIÑOS

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6 IMPLICACIONES DEL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNUCATIVAS DE LOS NIÑOS

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1) Contexto Social , 2) Contexto Emocional, 3) Contexto Funcional, 4) Contexto Psicológico, 5) Contexto de Eventos y 6) Contexto del Discurso.

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es en estos contextos donde se generan las correlaciones lingüísticas y su función comunicativa.

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PeraltaMontecinos, J.,  (2000). Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación: una visión pragmática constructivista centrada en los contextos . Límite. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología,  (7), 54-66.

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Humberto Maturana | Corto animado | Por la razón y la ciencia

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PODCAST: Origen y desarrollo del lenguaje

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PODCAST: Origen y desarrollo del lenguaje

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LDD - Mente y Lenguaje. Orígen y desarrollo del lenguaje - Podcast Linterna de Diogenes - Podcast en iVoox

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Escucha y descarga los episodios de Podcast Linterna de Diogenes gratis. El lenguaje humano es una facultad compleja y especialmente característica de nuestra especie. Con Manuel Martin-Loeches, profesor de psicología en... Programa: Podcast Linterna de Diogenes. Canal: Linterna de Diogenes. Tiempo: 01:08:07 Subido 19/10 a las 14:36:56 3624989

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ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EL PRINCIPIODE LA COMUNICACIÓN (pdf)

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ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EL PRINCIPIODE LA COMUNICACIÓN (pdf)