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Propósito de la Guía pedagógica

Su objetivo es proporcionar un marco educativo que oriente y promueva prácticas de calidad para el desarrollo y el aprendizaje holístico e integrado de los niños desde el nacimiento hasta el grupo de edad Interactivo I.

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Marco pedagógico:

Considera a los niños y niñas como agentes activos en la interacción con el entorno, otras personas y objetos en la construcción del conocimiento y el aprendizaje, y se basa en enfoques teóricos curriculares, como el constructivismo, el socioconstructivismo y el aprendizaje y el desarrollo.

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El constructivismo:

Ve al niño y a la niña como centro y protagonistas del proceso, y al docente como el guía y facilitador que nutre y enriquece el ambiente y sugiere estrategias de mediación que fomentan la curiosidad, la experimentación, la investigación, la creatividad y la imaginación.

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El socioconstructivismo:

Es en donde  el aprendizaje se produce a través de la interacción social y la colaboración entre los estudiantes, y que el conocimiento se construye a través de la comunicación y la negociación de significados entre los miembros del grupo.

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El aprendizaje y el desarrollo:

Se entiende como un proceso integral e integrado que abarca diversos aspectos y  se promueve a través de la participación activa de  niños y  niñas en el proceso de aprendizaje y a través de la creación de un ambiente educativo que facilite su construcción.

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Exploración del medio social, cultural y natural.

Este es un apoyo vital para desarrollar la comprensión y el conocimiento de los niños y niñas sobre su entorno social, cultural y natural, así como para desarrollar actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente.

Crear espacios para que niños y niñas exploren entornos culturales y sociales que promuevan la comprensión y el respeto por la diversidad cultural.

Esto promueve la comprensión y el cuidado del medio ambiente.

Desencadenar una reflexión crítica sobre su uso e impacto en la sociedad y el medio ambiente.

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Organización de los grupos de edad

Se organiza en tres grupos de edad: Nacimiento a 12 meses, 1 a 2 años y 2 a 4 años, y se proponen estrategias pedagógicas y actividades adecuadas a cada etapa en función del desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los niños y las niñas.  sujetos activos en interrelación con el medio, y propone la creación de ambientes educativos que fomenten su desarrollo integral e integrado a través de la interacción y la colaboración entre ellos.

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Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje y sus componentes

Ofrecen una variedad de estrategias pedagógicas dirigidas a desarrollar habilidades y conocimientos específicos en niños y niñas como lo que son :
Conocimiento de sí mismo:

Identidad y autoestima

Emociones y sentimientos

Cuerpo y movimiento

Salud y bienestar

Comunicación y Expresión creativa:

Comunicación oral y escrita

Expresión creativa

Literatura infantil

Exploración del medio social, cultural y natural:

Entorno social y cultural

Entorno natural

Tecnología y medios de comunicación

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Concepto de niña y niño

Son seres en desarrollo que necesitan de ambientes educativos que les permitan explorar, experimentar y descubrir el mundo que les rodea y que desde el nacimiento hasta los 4 años de edad considera al niño y la niña como sujetos activos en interrelación con el medio, con el otro y los objetos en la construcción de conocimientos y de aprendizajes.

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Conocimiento de sí mismo:

Desde el nacimiento hasta los 4 años de edad se organiza en diferentes ámbitos de aprendizaje, y uno de ellos es el Conocimiento de sí mismo que busca desarrollo de la identidad y la autoestima de los niños y las niñas, y en la comprensión de sus emociones, necesidades y capacidades.

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Comunicación y Expresión creativa

Se enfoca en desarrollar la comunicación oral y escrita, así como la expresión creativa a través de una variedad de medios como el arte, la música y el teatro, mientras promueve la comprensión y expresión de ideas y emociones a través del lenguaje. Se transmiten valores y emociones a través de historias y narrativas.

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Referencias Bibliográficas

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¡Mira la traducción de "el niño y la niña" en inglés.com! [Imagen]. (s.f.). inglés.com. https://www.ingles.com/traductor/el%20niño%20y%20la%20niña

Una persona en diferentes edades ilustración | Vector Gratis [Imagen]. (2020). Freepik. https://www.freepik.es/vector-gratis/persona-diferentes-edades-ilustracion_6703735.htm#from_view=detail_alsolike