# data[].attributes.body
1. Scrie cel mai surprinzător concept întâlnit la cursul 3 și argumentează de ce?

Cel mai surprinzator concept intalnit a fost despre ChatGpt cu ajutorul caruia am realizat o activitate unde o multime de persoane au adus raspunsuri diferite generate de aceeasi inteligenta artificiala si nici macar doua persoane nu au avut o idee identica

# data[].attributes.body
Consider că am un interes echilibrat pentru aspectele educației digitale, știind că participarea mea la activități de dezvoltare presupune să fiu un explorator, dornic să utilizeze resursele resurse digitale în beneficiul elevilor, având acces la o varietate de informații. Am observat conform DigiCompEDU că am remarcat în special secțiunea de evaluare care a fost destul de slabă și ar trebui să mă concentrez mai mult  pe acest aspect și să încurajez mai mulți elevi să fie mai activi în învățarea lor și să-și asume responsabilitatea pentru progresul lor.

# data[].attributes.headline
 Pornind de la premiza că Sunt/voi fi profesor în România. Reflectați și argumentați De ce am nevoie de competențe digitale?

# data[].attributes.subject
 Pornind de la premiza că Sunt/voi fi profesor în România. Reflectați și argumentați De ce am nevoie de competențe digitale?

# data[].attributes.body
Meseria de profesor este una foarte frumoasă care îți oferă posibilitatea de a îndruma elevii spre noi orizonturi.

Consider că, perioada în care voi fi profesor în România, va implică și necesitatea cunoașterii și informării continue a domeniului digital educațional, deoarece tehnologia avansează zilnic și ne ajută să ne realizăm obiectivele într-un mod eficient.

În primul rând, colaborarea cu elevii într-un proces educațional digitalizat este foarte important, pentru că aceștia au nevoie să fie  învațati cum să caute surse, cum să selecteze doar informația necesară pe lângă cea suplimentară, fiindu-le de folos pe viitor, dar mai ales pentru îmbunătățirea gândirii critice.

În al doilea rând, elevii învață de la profesor o diversitate de platforme ce le sunt necesare pentru a putea identifica un stil propriu de învățare prin diferite jocuri educative sau quizuri care să te treacă prin materie, iar ulterior să ți se selecteze niște întrebări care să analizeze cât ai reușit să înveți și înțelegi din materialul studiat precedent.

În concluzie, competențele digitale au o importantă majoră în ceea ce privește studiile unui profesor, pentru a putea fi capabil să îi ajute și pe alții să învețe și să se integreze în era tehnologiei

# data[].attributes.headline
Descrieți colaborativ (pe grupe) cel puțin 3 activități dedicate elevilor de gimnaziu care să vizeze utilizarea de către aceștia a unui panou colaborativ. (evidențiați pentru ce a fost utilizat panoul- colaborare, spațiu de postare a creațiilor elevilor, panou de resurse, evaluare, etc.

# data[].attributes.subject
Descrieți colaborativ (pe grupe) cel puțin 3 activități dedicate elevilor de gimnaziu care să vizeze utilizarea de către aceștia a unui panou colaborativ. (evidențiați pentru ce a fost utilizat panoul- colaborare, spațiu de postare a creațiilor elevilor, panou de resurse, evaluare, etc.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reflectie curs 4 Neacsu Iuliana Valentina

# data[].attributes.headline
Metafora pentru profesorul de contabilitate

# data[].attributes.subject
Metafora pentru profesorul de contabilitate

# data[].attributes.body
Contabilul este ca o busolă, călăuzește afacerile prin apele financiare tulburi.

# data[].attributes.headline
Haiku pentru profesorul de contabilitate

# data[].attributes.subject
Haiku pentru profesorul de contabilitate

# data[].attributes.body
Contabilul

Un instrument de navigare

Prin apele afacerilor