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El desarrollo de las habilidades motrices depende de la maduración neurológica y pasa por la siguientes fases: 

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El desarrollo de las habilidades motrices depende de la maduración neurológica y pasa por la siguientes fases: 

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Fase de automatismo: Corresponde con los primeros meses. La mayoría de las acciones son reflejas.
Fase receptiva: se extiende a lo largo del segundo trimestre de vida y coincide con el perfeccionamiento de los sentidos. Las acciones son ya voluntarias pero predomina la observación a través de los cinco sentidos de todo lo que rodea al niño.
Fase de experimentación y adquisición de conocimientos: comienza en los primeros meses y se extiende a lo largo de toda la vida. Las habilidades motrices se utilizan como medio para adquirir conocimiento

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el desarrollo de la motricidad se ajusta a dos leyes fundamentales

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el desarrollo de la motricidad se ajusta a dos leyes fundamentales

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Ley céfalo-caudal: se controlan antes las partes del cuerpo más cercanas a la cabeza y luego las más alejadas. Es decir, el orden en que se controlan las distintas partes del cuerpo es cuello, tronco, brazos y piernas.
Ley próximo-distal: se controlan antes las partes más cercanas al eje corporal y después las más alejadas. Por lo tanto, en el caso del brazo por ejemplo se controlará antes el hombro, luego el codo y por último muñeca y dedos.

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El control voluntario de los movimientos. En la primera semana de vida del bebé los movimientos están controlados principalmente por reflejos, pero a los dos meses de edad aproximadamente la mayoría de las acciones son voluntarias.

El control del cuello y la cabeza. Obedeciendo a la ley céfalo-caudal, el control empieza por los músculos del cuello y la cabeza. Al mes de edad la cabeza todavía estará inestable cuando se le sostiene en brazos. A partir de los dos meses comienza a levantar la cabeza estando boca abajo y sosteniéndose en los brazos.

La habilidad para rodar. Hasta los tres o cuatro meses cuando consiguen dar una vuelta completa. Aunque bastante rudimentaria, podemos considerar que esta es la primera forma de desplazamiento autónomo que tiene el niño.

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¿COMO EVOLUCIONAN LAS CAPACIDADES MOTORAS? 

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¿COMO EVOLUCIONAN LAS CAPACIDADES MOTORAS? 

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Alrededor de un mes:
- Sentado, levanta la cabeza de vez en cuando.
- Boca abajo también levanta la cabeza vacilando, y mantiene las piernas flexionadas.
- Reacciona al sonido de una campanilla.
- Sigue momentáneamente el movimiento de un objeto con la vista, hasta los 90 grados.
- Fija su mirada en los rostros. - Aprieta un dedo colocado en su mano.
- Deja de llorar cuando nos aproximamos a él y le hablamos. - Reacciona con movimientos de succión antes de darle el pecho o el biberón.

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Desarrollo Motor Grueso
El desarrollo motor grueso implica mejorar las habilidades utilizando los músculos largos de las extremidades. Actividades como correr, saltar, arrojar, brincar y andar en bicicleta promueven el desarrollo motor grueso. Mejorar la coordinación y el control corporal es el objetivo de un niño conforme se vuelve más grande y fuerte.

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Ponga al niño sobre el piso para que pueda practicar levantando su cabeza y dar de vueltas.
• Póngalos boca arriba y déjelos que alcancen juguetes.
• Sosténgalos para que utilicen sus pies para balancearse. Sin embargo, tenga cuidado con el uso de artefactos que permitan a los niños cargar peso antes de que sus huesos estén listos. Si tiene preguntas sobre cual él es el adecuado para su hijo, consulte con su pediatra o especialista.

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Déjelos caminar en el borde
• Haga que arrojen su ropa sucia dentro de la canasta de la ropa, recompénselos cuando "encesten".
• Haga que lancen bolas de papel a la papelera
• Deles tiza para dibuja círculos, luego hágalos saltar de círculo en círculo

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Exhorte para que suba cercas, árboles y juegos en patios de recreo cuando sea seguro.
• Ponga un trayecto de obstáculos utilizando objetos disponibles o cinta en su cochera o en algún estacionamiento cercano y permita a su hijo que haga maniobras en su bicicleta para entrar y salir.
• Encuentre una sección y permita cavar hoyos, túneles, etc

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Suele comenzar hacia al quinto mes en que el bebé puede mantenerse sentado con apoyo. A a los seis meses ya puede sentarse sin apoyo durante pocos segundos, a los siete, pueden permanecer más tiempo y los ocho puede sentarse sin ayuda y voltearse solos estando sentados. A partir de los nueve meses pueden sentarse bien erguidos durante mucho tiempo. La posición de sentado facilita la manipulación de objetos. El niño puede pasar mucho tiempo sentado en una silla, jugando con diferentes objetos situados delante de él. Esta posición permite al bebé observar el movimiento que se produce a su alrededor.

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El desplazamiento real y autónomo del niño comienza con el gateo. A los cuatro meses el bebé estando boca abajo, puede levantar la cabeza y las piernas del suelo y hacer movimientos como si fuera a nadar.