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Trabajo Integrador Grupal Final- MONZO, Facundo G.,                                       BLANCO Emanuel y TOLEDO Fernando

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Trabajo Integrador Grupal Final- MONZO, Facundo G.,                                       BLANCO Emanuel y TOLEDO Fernando

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Universidad Nacional del Nordeste-Facultad de Humanidades

Profesorado Universitario Ciclo de Complementación-Modalidad Virtual

Materia: Seminario de Deontología Profesional                     Tutor/a: Nancy Leyes (Lic.)-

4C-Comisión 12

Trabajo Integrador Grupal Final

Alumnos: MONZO, Facundo G.,

BLANCO Emanuel y

TOLEDO Fernando

Salta Capital, Prov. de Salta, República Argentina, 23 Octubre 2023

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TIF de Seminario de Deontología Profesional - Grupo: Marchek, Vanesa - Azcona, Marcelo.

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TIF de Seminario de Deontología Profesional - Grupo: Marchek, Vanesa - Azcona, Marcelo.

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Marchek-Azcona - Diapositivas TIF de SDP

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TIF de Seminario de Deontología Ética-Grupo Lencina Acevedo y Silvero

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TIF de Seminario de Deontología Ética-Grupo Lencina Acevedo y Silvero

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Lencina Acevedo Maria Victoria y Silvero Vanesa Gisella

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TIF. SEMINARIO DE DEONTOLOGIA ETICA. GRUPO 6 . CZAYKA J. FERNANDEZ K. RODRIGUEZ W.

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TIF. SEMINARIO DE DEONTOLOGIA ETICA. GRUPO 6 . CZAYKA J. FERNANDEZ K. RODRIGUEZ W.

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Blanco Alejandra- Mansilla NAtalia

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TRABAJO FINAL INTEGRADOR Blanco- mansilla

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TIF de Seminario de Deontología Profesional

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TIF de Seminario de Deontología Profesional

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Grupo 4: Antorena Constanza, Meza Gutierrez Dahiana, Peralta Leonardo Javier y Vargas Veronica.

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TIF de Seminario de Deontología Profesional - GRUPO 7. Devota, Navarro, Duarte, Zárate

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TIF de Seminario de Deontología Profesional - GRUPO 7. Devota, Navarro, Duarte, Zárate

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La Filosofía Práctica de Kant

El Utilitarismo

La Ética del Cuidado

La Ética del Discurso

CUIDADO NATURAL: cuidado sin conflicto, por amor, simpatía o porque está dentro de nuestras posibilidadesCUIDADO ETICO: resistencia al cuidado, por antipatía, fatiga o entidad del esfuerzo. Para hacerlo se recurre a un ideal ético, de serla mejor expresión de nosotros y de nuestras relaciones. EDUCACION MORAL 1) MODELADO: Ejemplo de cuidado a los demás, hijos alumnos. Se complementa con la reflexión sobre nuestra propia conducta.2) DIALOGO FLUIDO: interacción entre cuidado y cuidado, implica una atención conjunta, al interés del otro y la respuesta de éste. 3) PRÁCTICA DE LA ATENCION INTERPERSONAL: Cuanto mayor sea nuestra percepción de las necesidades y de las personas, mayores serán las probabilidades de sentir el llamado de responder por el otro. 4) CONFIRMACION: atribuir el mejor sentido a la conducta del otro.

La Ética del Cuidado

Carol Gilligan

Elaborada por la psicóloga y filósofa norteamericana Carol Gilligan en 1986.

Creado por Jeremy Bentham en su obra "Introduction to the Principles of Morals and Legislation" en 1780. Bentham buscaba reformar la legislación británica y reemplazar privilegios heredados con un sistema racional y transparente. Corrección de las acciones según su utilidad o consecuencias.

Contenido: Parte de la suposición de que las acciones humanas buscan la mayor felicidad. La corrección de una acción se determina por su utilidad en aumentar el placer y disminuir el dolor. El utilitarismo aboga por basar la justicia en la búsqueda de la felicidad y el cálculo de costos y beneficios.Método:Cálculo de los efectos a largo plazo para maximizar el placer y minimizar el dolor. Se utilizan criterios cuantitativos como la duración del placer, su intensidad y extensión, y la probabilidad de obtenerlo.Egoísmo y Sociedad: Considera que promover el bienestar colectivo es la mejor manera de promover el propio interés.

El Utilitarismo

Jeremy Bentham

Filósofo y sociólogo alemán

AUTONOMIA: El juego del discurso nos obliga a considerar al otro como sujeto moral autónomo.INTERLOCUTOR VÁLIDO: Participación en deliberaciones de normas que incumben o interesan. Paradoja: cualquier sujeto afectado por una norma debe participar, pero requiere competencias discursivas. Requiere ciertas cualidades superiores para respetar la dignidad y autonomía de cada ser humano. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Conjunto de habilidades necesarias para ver al otro como interlocutor válido. Repertorio de competencias desplegado en el diálogo intersubjetivo.DISCURSO PRACTICO: Proceso de consenso de normas basado en comunicación y argumentación con enfoque universal basado en los derechos humanos.Lo práctico se deriva del carácter "situacional" de las normas acordadas.

Ética del Discurso

Jürgen Habermas

La Conciencia Moral como Contacto con lo Absoluto: Acceso a lo absoluto a través de la conciencia moralRelación entre las Inclinaciones y el Deber: Conflicto entre la racionalidad y las inclinaciones humanas. La buena voluntad y su manifestación en el deber.Tipos de Actos según los Motivos: Clasificación de actos: contrarios al deber, por inclinación mediata, por inclinación inmediata, y por deber. Significado de "de acuerdo con el deber" y "por deber".El Imperativo Categórico de Kant: El valor moral en el principio de la acción, no en las consecuencias.La Importancia de la Libertad: Kant defiende la necesidad de la libertad para tomar decisiones éticas. Contraposición al determinismo.

La Filosofía Práctica de Kant

Immanuel Kant

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TIF Seminario Deontología Profesional - GRUPO 7

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La Filosofía Práctica de Kant El Utilitarismo La Ética del Cuidado La Ética del Discurso CUIDADO NATURAL: cuidado sin conflicto, por amor, simpatía o porque está dentro de nuestras posibilidadesCUIDADO ETICO: resistencia al cuidado, por antipatía, fatiga o entidad del esfuerzo. Para hacerlo se recurre a un ideal ético, de serla mejor expresión de nosotros y de nuestras relaciones.

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TIF SEMINARIO DE DEONTOLOGÍA PROFESIONAL.  

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TIF SEMINARIO DE DEONTOLOGÍA PROFESIONAL.  

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GRUPO 8: DIANA AGUILAR Y LOBOSCO MAXIMILIANO

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Presentación Trabajo Final Integrador- Grupo Nro:8- Aguilar y Lobosco

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TIF Grupo 3 - Barrios Isaias; Benitez Iliana 

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TIF Grupo 3 - Barrios Isaias; Benitez Iliana 

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TIF SEMINARIO DEONTOLOGÍA PROFESIONAL.                                                        AYELEN MENDEZ                                                   CELESTE HUPALUK

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TIF SEMINARIO DEONTOLOGÍA PROFESIONAL.                                                        AYELEN MENDEZ                                                   CELESTE HUPALUK