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Theresa (Krippe)

- Forschungsfrage: Wie wirkt sich die Einführung einer neuen Bezugsperson auf das Bindungsverhalten von Krippenkindern aus?

- Stand: fertige Beobachtungsprotokolle noch zu analysieren anhand Qualitativer Inhaltsanalyse + Zusammenfassung

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Wie beurteilen/bewerten Grundschüler:innen individuelle und selbstbestimmte Lernprozesse und welche innerschulischen Faktoren haben Einfluß auf ihre Motivation? (Martina)

Stand: Einstiegsfrage finden, Fragebogen erstellen

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Wie wirkt sich die Einführung einer neuen Bezugsperson auf das Bindungsverhalten von Krippenkindern aus?

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Paula Jakob:

Forschungsfrage: Inwiefern fördert oder hemmt die kulturelle und sprachliche Diversität an internationalen Schulen die Entwicklung interkultureller Kommunikationskompetenzen bei Kindern?

Stand: Erstellung von Beobachtungsprotokollen

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Welchen spezifischen Herausforderungen begegnet eine Pflegefamilie bei der Betreuung und Erziehung eines Kindes mit FASD, und welche Unterstützungsmaßnahmen des Pflegekinderdienstes erweisen sich dabei als hilfreich?

leitfadengestütztes Interview

Durchgeführt

Aktuell Codierung und Auswertung nach Mayring

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Valeska: Wie schätzen Sozialarbeiterinnen eigene professionelle Handlungsmöglichkeiten (und Hilfsangebote) in einem überlasteten ASD-Dienst ein? (im Sozialzentrum Süd in Magdeburg)

Leitfaden mit Fragen vorbereiten

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Wie beeinflusst die Unterbringung in einem Kinder- und Jugendheim das Risiko von Mobbing betroffen zu sein und inwiefern äußert sich diese soziale Ausgrenzung bei Kindern und Jugendlichen im Vergleich zu Gleichaltrigen in anderen Lebensumfeldern?

Stand: warten auf Einverständniserklärung der Eltern

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Wie unterstützen die Rahmenbedingungen vom Freispiel, im Kindergarten, das Verhalten der Kinder in Konfliktsituationen ?

Stand: kurz vor der konkreten Forschung/erstellen von Beobachtungsprotokollen

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Amelie

Welche Perspektiven haben die Kinder des Grazer KinderParlaments bezüglich der Geschlechterverteilung bei der Teilnahme am KinderParlament (bzw. Aufstellung zur Wahl)?

Stand: Vorbereitung der Gruppendiskussionen

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Welche Faktoren beeinflussen das Schulschwänzen im Alter von … bis … ?

Stand jetzt: Erstellung Fragebogen

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Nina

Wie empfinden Kinder den Rahmen der Beteiligung in der Freizeitgestaltung?

Stand: Vorbereitung der Gruppendiskussion

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Charlotte: Wie schätzen betroffene Jugendliche und Fachkräfte die Effekte der KKF ein als Beispiel einer Maßnahme für die Selbstwertstärkung?

Protokoll ordentlich verschriftlichen, analysieren

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Lina: Welche Vor- und Nachteile hat das Bezugserziehersystem für die Bindung zwischen Kindern/Jugendlichen und Fachpersonal?

Stand:

Ideen für leitfadengestützte Interview-Fragen

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1zu1 Betreuung für besseren Erfolg im Unterricht?

Stand: Erstellung der Forschungsfrage

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Zoe: Familie zeichnen lassen (Wohngruppe), wer gehört dazu, Bezugsertreuer:innen

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Cecilia: Schulsozialarbeit

Forschungsfrage: Welche Methoden sind dem Beziehungsaufbau, in der Schulsozialarbeit zuträglich?

vergangene und kommende Situationen zu einer Festgelegten Schülerin aufschreiben und analysieren (Beobachtungsprotokolle)

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Charlotte: Wie schätzen betroffene Jugendliche und Fachkräfte die Effekte der KKF ein als Beispiel einer Maßnahme für die Selbstwertstärkung? Beobachtungsprotokolle ordentlich verschriftlichen, analysieren

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Paula S.: Kinder malen ein Bild über ein Thema

Wie leben die Kinder? ihr Zuhause gestalten

Wer lebt mit den Kindern?

Mehrgenerationen Zusammenleben?

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Michelle:

Wie wirkt sich die Digitalität und der Lesepartner auf die Leseförderung mithilfe der Plattform Quop aus?

Ist Stand: am Anfang der Forschung (Vortests)

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Project L.O.V.E. (Little Ones Vision for Earth)

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Project L.O.V.E. (Little Ones Vision for Earth)

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Camille Pohle

Forschungsfrage: "How do children in an international school express their hopes for the world through art?"

Stand: Forschung durchgeführt, Material vorhanden, jetzt Analyse und Interpretation.