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Utilizando-se das plaquinhas com os nomes, a cada dia proceder de uma maneira diferente para que se possa explorar mais amplamente a identificação dos nomes.

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A professora entregará a cada uma das crianças presentes um dos cartões da chamada e irá combinar com o grupo que ao escutar um determinado sinal, cada um deverá procurar o amigo para entregar-lhe o cartão.

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O professor abrirá um arquivo no google drive com a data do dia específico. Cada criança que estiver presente, terá a oportunidade de registrar sua presença digitando no teclado do notebook , chromebook, ou até mesmo no celular.

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Encontrar o nome dentre a listagem da sala

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Encontrar o nome dentre a listagem da sala

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A professora chama cada criança presente para encontrar seu nome dentre a listagem da sala e marcá-lo. A atividade pode ser no coletivo, ou individual, onde cada criança tem uma cópia da lista.

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jogo nomes com as letras iniciais diferentes

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jogo nomes com as letras iniciais diferentes

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https://wordwall.net/pt/resource/52948711 O jogo consiste em um questionário de múltipla escolha, composto por 5 perguntas,com tempo, ajuda e rodada bônus. Os participantes devem localizar os nomes iniciados com determinada letra e ao identificar o nome e clicar na opção, o jogador recebe uma pontuação e um bônus, caso a opção escolhida seja a correta.  Depois da terceira pergunta, o jogador tem acesso a uma rodada bônus, que  consiste em 5 cartas: -200 pontos, -50 pontos, +50 pontos, +100 pontos e +200 pontos, apresentadas e embaralhadas a seguir, para que o participante escolha uma delas, clicando em cima de uma das opções. Em seguida, o valor da carta bônus, escolhida pelo jogador, é deduzido ou acrescido da pontuação. Ao término de cada alternativa, se a opção escolhida estiver incorreta, a alternativa correta aparece assinalada em verde, ao lado da opção marcada pelo jogador. Ao final do jogo é possível acrescentar o nome do jogador ao lado da pontuação obtida, gerando um ranking com os resultados alcançados pelos participantes.

Nessa proposta, o objetivo é que as crianças que estão iniciando o processo de reconhecimento das letras consigam observar a letra inicial para reconhecer o nome o nome.

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1) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA L: a) BEATRIZ b) MARTA c) LUANA 2) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA N: a) MARIA b) NAYARA c) OLGA 3) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA P: a) PAULA b) AMANDA c) GABRIELA 4) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA V: a) WELLINGTON b) VANESSA c) CAMILA 5) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA T: a) KÉSIA b) FABIANA c) THAÍS

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1) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA L: 2) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA N: 3) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA P: 4) QUAL NOME COMEÇA COM A LETRA V:

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A professora escreve na lousa três nomes e incentiva as crianças a compararem a quantidade de letras; letras iniciais/ finais; e outras semelhanças e diferenças entre os nomes.

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As cadeiras da sala estarão dispostas em duas filas, uma de costas para outra, como na imagem. A professora deverá informar ao grupo que ao parar a música que estiver tocando, cada criança sentará na cadeira em que estiver seu cartão. Realizar a brincadeira revezando pequenos grupos.

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Escrever na lousa, dois ou três nomes parecidos e pedir que encontrem o seu, ou o do colega. Esta atividade também pode ser feita num impresso.

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Levar para a sala referência um chromebook ou notebook, no momento da acolhida após o fechamento dos portões, ficar com um pequeno grupo num espaço pré determinado, abrindo um arquivo já elaborado no google drive com os nomes escolhido para cada grupo de aprendizagem que a sala possui, realizando a comparação dos nomes, após o término desse momento o professor já poderá realizar as observações do avanço do grupo no próprio formulário para uso na documentação pedagógica em momento oportuno.

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Jogo nomes com letras iniciais iguais e finais diferentes

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Jogo nomes com letras iniciais iguais e finais diferentes

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Consiste em um questionário de múltipla escolha, onde os participantes devem localizar um nome entre as opções disponíveis. Todos os nomes são iniciados com a mesma letra e ao identificar o nome e clicar na opção, o jogador recebe uma pontuação e um bônus, caso a opção escolhida seja a correta. Depois da terceira pergunta, o jogador tem acesso a uma rodada bônus, que consiste em 5 cartas: -200 pontos, -50 pontos, +50 pontos, +100 pontos e +200 pontos, apresentadas e embaralhadas a seguir, para que o participante escolha uma delas clicando em cima de uma das opções. Em seguida, o valor da carta bônus, escolhida pelo jogador, é deduzido ou acrescido da pontuação. Ao término de cada alternativa, se a opção escolhida estiver incorreta, a alternativa correta aparece assinalada em verde, ao lado da opção marcada pelo jogador. Ao final do jogo é possível acrescentar o nome do jogador ao lado da pontuação obtida, gerando um ranking com os resultados alcançados pelos participantes.

Nessa proposta, o objetivo é que as crianças que já conseguem identificar as letras iniciais possam ter um desafio maior para avançar em suas hipóteses, sendo assim, as letras iniciais serão iguais e as finais diferentes.

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1) ONDE ESTÁ ESCRITO BENÍCIO: a) BEATRIZ b) BENÍCIO c) BENJAMIN 2) ONDE ESTÁ ESCRITO MARIA: a) MARIA b) MARCELO c) MARLI 3) ONDE ESTÁ ESCRITO GABRIELA: a) GILVAN b) GABRIEL c) GABRIELA 4) ONDE ESTÁ ESCRITO VÍTOR: a) VÍTOR b) VANESSA c) VITÓRIO 5) ONDE ESTÁ ESCRITO KEMILLY: a) KÉSIA b) KEMILLY c) KETLYN

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1) ONDE ESTÁ ESCRITO BENÍCIO: 2) ONDE ESTÁ ESCRITO MARIA: 3) ONDE ESTÁ ESCRITO GABRIELA: 4) ONDE ESTÁ ESCRITO VÍTOR: 5) ONDE ESTÁ ESCRITO KEMILLY:

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Confeccionar cartão com foto e outro com a escrita do nome, relacionando a imagem a escrita. Para esse trabalho foi substituída a fotografia da criança pelo seu desenho de auto retrato, devido aos direitos de imagem.

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Escrita do próprio nome com ou sem apoio do cartão de chamada

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Escrita do próprio nome com ou sem apoio do cartão de chamada

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Levar para a sala referência um chromebook ou notebook e um teclado para ser conectado ao aparelho, no momento da acolhida após o fechamento dos portões, ficar com um pequeno grupo num espaço pré determinado, disponibilizando a cartão de chamada se necessário, e deixar que as crianças registrem o seu próprio nome numa página pré aberta no google drive e salvar, para que futuramente as crianças possam comparar suas escritas e seus avanços.

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Jogo nomes letras iniciais e finais iguais.

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Jogo nomes letras iniciais e finais iguais.

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Consiste em localizar determinado nome, entre as opções disponíveis, sendo que as três alternativas tem letras iniciais e finais iguais. Após a terceira pergunta, o jogador tem acesso a uma rodada bônus, que consiste em 5 cartas: -200 pontos, -50 pontos, +50 pontos, +100 pontos e +200 pontos,  apresentadas e embaralhadas a seguir, para que o participante escolha uma delas clicando em cima de uma das opções. Em seguida, o valor da carta bônus, escolhida pelo jogador, é deduzido ou acrescido da pontuação. Ao término de cada alternativa, se a opção escolhida estiver incorreta, a alternativa correta aparece assinalada em verde, ao lado da opção marcada pelo jogador. Ao final do jogo é possível acrescentar o nome do jogador ao lado da pontuação obtida, gerando um ranking com os resultados alcançados pelos participantes.

Nessa proposta, o objetivo é que as crianças que já conseguem identificar as letras iniciais e finais possam ter um desafio maior para avançar em suas hipóteses, sendo assim, as letras iniciais e finais serão iguais para que possam observar o nome inteiro.

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1) ONDE ESTÁ ESCRITO ALINE: a) ALICE b) ALINE c) ANNE 2) ONDE ESTÁ ESCRITO CLAUDIO: a) CLAUDIO b) CAIO c) CARMO 3) ONDE ESTÁ ESCRITO DIEGO: a) DANILO b) DIOGO c) DIEGO 4) ONDE ESTÁ ESCRITO JOANA: a) JOANA b) JULIANA c) JÉSSICA 5) ONDE ESTÁ ESCRITO NATHÁLIA: a) NAYARA b) NINA c) NATHÁLIA

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1) ONDE ESTÁ ESCRITO ALINE: 2) ONDE ESTÁ ESCRITO CLAUDIO: 3) ONDE ESTÁ ESCRITO DIEGO: 4) ONDE ESTÁ ESCRITO JOANA: 5) ONDE ESTÁ ESCRITO NATHÁLIA: