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Como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona responsabilidad, madurez, cohesión, tanto al grupo en general como a sus miembros. Al igual que los seres vivos, la sociedad trata de reproducirse y de perpetuar su identidad a lo largo del tiempo.

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Las instituciones sociales son todas aquellas agrupaciones que tienen, a modo general, la finalidad de cubrir necesidades importantes de una comunidad.

Es por ello que, entre los principales tipos de instituciones familiares se encuentran la familiar, la educativa, la religiosa, la política y la económica.

Para determinar las funciones de las instituciones sociales es necesario comprender el contexto en el cual surgen, pues, usualmente nacen para cubrir determinada necesidad en un grupo en específico, ya que estas responden a intereses sociales.

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Funciones de la educación como institución social.

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Funciones de la educación como institución social.

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Son las siguientes:

Servir de orientación para la conducta de los individuos.

Su función es positiva en tanto que facilitan la solución de las necesidades básicas del educado.

Permiten que la sociedad mantenga una continuidad.

Regulan la actuación de los individuos mediante normas y sanciones estrictas.

Actúan como un guía o coordinador a nivel social y cultural.

Las instituciones sociales son fundamentales Actualmente, y están conformadas por organizaciones que cuentan con reconocimiento por parte de todos sus miembros.

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Las instituciones educativas son organizaciones dedicadas a impartir formación como objetivo fundamental. Se trata de un sistema de estructuras y valores que pretende gestionar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Las instituciones educativas pueden ser de muchos tipos y por eso es necesario hacer una clasificación.

Institución privada. Se trata de una persona jurídica que con autorización del Ministerio de Educación se constituye con capacidad y poder de ofrecer servicios de enseñanza siempre bajo la pluralidad y la libertad.

Institución pública de gestión directa. En este caso es el Estado o la entidad estatal correspondiente, en concreto el Ministerio de Educación quien asume de forma directa la gestión de la entidad en cualquiera de sus formas.

Institución pública de gestión privada. Se trata de entidades que tiene un acuerdo con el Estado para prestar servicios educativos de calidad y gratuitos.

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La educación como Institución Social y Educativa.

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video sobre el rol de la educación como institución social.

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video sobre el rol de la educación como institución social.

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La escuela como Institución Social y Educativa.

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Entre las características de la educación como instituciones sociales resaltan las siguientes:

Su origen es social.

Han permanecido en el tiempo durante varias generaciones.

Tienen símbolos propios que las identifiquen.

Mantienen códigos de comportamiento en común.

Poseen intereses o una ideología que fundamenta su existencia y su accionar.

Cuentan con una estructura interna jerárquica y definida a través de la cual se va repartiendo el poder entre los miembros, de un modo asimétrico.

La comunidad las reconoce.

Éstas suelen ser algunas de las características más notorias de las instituciones sociales.

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La pertinencia cultural es el grado de adecuación que tiene un proceso educativo, una política pública o algún proceso formativo, respecto del marco cultural de la población en la que se da. Es decir que a medida que se toma más en cuenta el contexto cultural propio, se tiene más pertinencia cultural y se puede, en teoría, obtener mejores resultados.

La pertinencia cultural tiene que ver con los valores y los presupuestos que se asumen a la hora de diseñar una estrategia educativa o una campaña de igualdad de los derechos como ciudadanos.

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Ejemplos de buenas prácticas en educación con pertinencia cultural.

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Ejemplos de buenas prácticas en educación con pertinencia cultural.

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Indagar los conceptos científicos sobre identidad cultural y los lugares donde se ubican estas culturas.

Realizar un diagnóstico del conocimiento, práctica y enseñanza de los valores culturales.

Analizar la información recopilada

Elaborar actividades didácticas que despierten el interés y atención de los estudiantes a través de la metodología de juego trabajo.