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Individuelle Förderung

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Selbstständigkeit

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Individuelles Lerntempo

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Klassenübergreifendes Lernen

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Kindeszentriert

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Motivation ( aus eigener Kraft zu lernen )

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Kosten

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Hohe Kosten

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Kein Leistungsdruck

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Mangel an Struktur, keine klaren Anweisungen von LP

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Mangel an Struktur, keine klaren Anweisungen von LP

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Jahrgangsübergreifend

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Kinder haben weniger Erfahrung mit standardisierten Tests (bei Schulwechsel große Herausforderung)

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Kinder haben weniger Erfahrung mit standardisierten Tests (bei Schulwechsel große Herausforderung)

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Probleme beim Übergang in eine Regelschule

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Nicht für jedes Kind geeignet

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Nicht für jedes Kind geeignet - es gibt Kinder, die eine klare Struktur brauchen.

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Voneinander lernen

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Weniger Fokus auf akademischem Wissen, da mehr Fokus auf praktischen Fähigkeiten gelegt wird (Fächer wie Mathematik oder Naturwissenschaften könnten zur Nebensache werden)

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Weniger Fokus auf akademischem Wissen, da mehr Fokus auf praktischen Fähigkeiten gelegt wird (Fächer wie Mathematik oder Naturwissenschaften könnten zur Nebensache werden)

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Fokus auf dem Kind

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Bedürfnisorientierter Unterricht

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Später Schwierigkeiten bei standardisierten Tests 

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Später Schwierigkeiten bei standardisierten Tests 