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Triángulo pedagógico: origen de tres modelos pedagógicos

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Triángulo pedagógico: origen de tres modelos pedagógicos

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El "triángulo pedagógico" refleja la relación entre estudiante y profesor en la educación. Las dificultades educativas surgen de la resistencia natural del estudiante y problemas estructurales. El profesor, enfrentando impotencia, busca transmitir conocimientos manteniendo una "buena distancia". Su tarea incluye motivar y mediar en el aprendizaje. La profesión docente destaca en motivar y educar más allá de la instrucción básica.

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La metodología se define como el conjunto de criterios y decisiones que estructuran la acción didáctica en el aula. Esta incluye el papel del profesor y los estudiantes, la utilización de recursos educativos, las actividades de aprendizaje, la gestión del tiempo y espacio, la formación de grupos de estudiantes, la secuencia de contenidos y los tipos de actividades.

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Es la forma concreta como el estudiante o un grupo de estudiantes aplica un método de aprendizaje al realizar una actividad, a fin de desarrollar destrezas y actitudes.

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El "nuevo rol docente" implica que el profesor debe actuar como mediador para facilitar el aprendizaje del estudiante, provocando interés y organizando actividades enriquecedoras. Se destaca la importancia de desarrollar la conciencia profesional y asumir roles de guía, facilitador, orientador, tutor y modelo.

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Método, Procedimiento, Técnica, Estrategia metodológica  

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Método, Procedimiento, Técnica, Estrategia metodológica  

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Los conceptos de método, procedimiento, técnicas y estrategias de aprendizaje. Destaca que el método es el camino del estudiante para desarrollar habilidades mientras aprende contenidos. Se diferencia entre métodos de enseñanza y de aprendizaje. La metodología organiza la relación entre estudiante, profesor y contenidos. Se mencionan ejemplos de métodos de aprendizaje como representación de datos y síntesis de información.

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Las estrategias y técnicas son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje.

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Pasos del profesor en la metodología activa

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Pasos del profesor en la metodología activa

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¿Qué pasos seguir para una metodología activa?

a) Motivación

b) Fase de adquisión

¿Qué?

¿Para qué?

¿Cómo?

c) Evaluación y retroalimentación

d) La transferencia - Funcionalidad

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Organizador grafico mapa mental proyecto academico creativo colorido

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La meta-cognición implica reflexionar sobre cómo llevamos a cabo tareas como leer, escribir, resolver problemas o enseñar, buscando hacerlo de la mejor manera posible. Requiere concentración y compromiso emocional, siendo conscientes de nuestros procesos mentales y regulándolos para adaptarnos a nuevos aprendizajes y situaciones cotidianas. Autores la definen como pensar sobre nuestro propio pensamiento para mejorar, involucrando una acción auto-reflexiva y la búsqueda de mejores maneras de realizar tareas para un desempeño eficiente en diversas actividades, como la comprensión de lectura, expresión oral, escritura, memoria, comunicación oral y resolución de problemas.

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Los componentes involucran el conocimiento personal  la regulación y el control del propio aprendizaje.

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¿Cuáles son los componentes de la meta-cognición?

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¿Cuáles son los componentes de la meta-cognición?

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(a) Conocimiento sobre la propia meta-cognición: Conciencia de nuestras estrategias y recursos cognitivos, como atención, multitarea, memoria, tiempo, organización y expresión de ideas.

(b) Auto-regulación de estos recursos: Habilidad para controlar y ajustar acciones durante el aprendizaje, incluyendo la planificación de tareas, monitoreo de comprensión, evaluación de estrategias, y la capacidad de detectar errores y separar información crucial.

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¿Qué es 'Metacognición'? | Conceptos Clave (Ventajas y Cómo Aplicarlo) | Pedagogía MX

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Esto nos sirve como una guía para reflexionar sobre nuestro proceso de pensamiento y descubrir estrategias para incrementar nuestra capacidad de aprender y pensar.

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¿Por qué es importante saber como funciona la metacognición y su importancia en el aprendizaje?

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¿Por qué es importante saber como funciona la metacognición y su importancia en el aprendizaje?

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¿POR QUÉ DEBES SABER SOBRE TU FUNCIONAMIENTO COGNITIVO? DIFERENCIAS DE APRENDIZAJE Y NEURODIVERSIDAD