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"Exclusión, Identidad étnica y políticas de inclusión social en el Perú."

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"Exclusión, Identidad étnica y políticas de inclusión social en el Perú."

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Características de la diversidad étnica y cultura:

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Características de la diversidad étnica y cultura:

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Costa:

El tipo de músico de la costa se le llama criolla y es muy variada debido a que hay mayor mestizaje.

Se encuentran danzas afroperuanas.

Sus platos típicos son el ceviche y sus bebidas el Pisco.

Su fauna lo conforma el pelicano y el pato criollo.

Presenta un clima tropical.

Un poco mas de la población peruana es costeña (54,6%)

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IDENTIDAD CULTURAL PERUANA, EL DESAFIO DEL "NOSOTROS"/ BICENTENARIO PERÚ

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A la música de la selva se le llama amazónica.

Se encuentran (13) familias lingüísticas y en los grupos extralingüísticos (42)

Posee un bajo volumen de población.

Su cultura esta determinada por, historia, arte , literatura. danza, gastronomía y costumbres.

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Culturalmente esta relacionado con la cultura alto andina del Perú, que étnicamente es el quechua y aimara en su mayoría.

A la música de la sierra se le llama andina.

Destaca por sus costumbre y creencias.

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Causas de discriminación y marginación el Perú.

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Causas de discriminación y marginación el Perú.

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Las causas de la discriminación vienen a se a causa del machismo, teratofobia, racismo intolerancia a sus costumbres. La ignorancia que existe de parte de algunas personas sin valores que se sienten superiores a otras personas solo por el hecho de vestir o tener una mejor posición social.

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La población quechua y aimara es discriminada principalmente por su forma de hablar, su vestimenta y el idioma o lengua que habla, según reveló el citado estudio de 2018 del Ministerio de Cultura.

"De todas las personas que hablan una lengua indígena, en la mayoría de los casos, son mujeres las que mantienen la lengua, que hacen que sobreviva, las que siguen transmitiéndola a sus hijos, por prácticas culturales, como andar con ellos siempre, tenerlos cerca hasta los cuatro y cinco años", explica la educadora Burga, quien agrega que "gracias a esas mujeres, hoy tenemos 48 lenguas en el Perú".

El ministro de Educación, Óscar Becerra, fue denunciado por discriminación a mujeres aimaras. Foto: Andina
Denuncian a ministro
Este martes, la congresista Ruth Luque, del partido Juntos Por el Perú, presentó ante la Fiscalía de la Nación una denuncia penal contra el ministro de Educación, Óscar Becerra, por el presunto delito de discriminación e incitación a la discriminación, en agravio de las madres de origen étnico aimara, provenientes de Puno.

Tras la denuncia, Óscar Becerra, brindó un mesaje a las mujeres por su día. "Necesitamos hacer un esfuerzo especial porque, hoy, en pleno siglo XXI se sigue marginando y discriminando a la mujer. Desde el Ministerio de Educación seguiremos impulsando valores como la tolerancia, la igualdad, el respeto al otro y a la diversidad, tal como está establecido en el currículo nacional", señaló.

Al final de su pronunciamiento, Becerra pidió disculpas y se refirió a sus afirmaciones sobre las mujeres aimaras. "No quiero terminar sin ofrecer una disculpa por unas frases mías desafortunadas que han sido malinterpretadas y generado críticas", manifestó

"Si alguna expresión mía ha sido equívoca, les ofrezco mis sentidas disculpas. Al mismo tiempo, me ratifico en mi defensa absoluta de los niños y niñas del Perú, y resalto la abnegación de la mujer que es capaz de dar la vida por sus hijos, al mismo tiempo que repruebo a las personas que utilizan a las niñas o niños con fines políticos, pues no hay nada más reprobable que eso", concluyó el ministro de Educación.

"Las disculpas del ministro llegan tarde. No podemos permitir que una autoridad se exprese así y estigmatice a un grupo de mujeres", afirmó la congresista Ruth Luque tras presentar la denuncia contra Óscar Becerra y haber escuchado sus "sentidas disculpas".

Foto de portada: Mujeres de Puno marchan en Lima / Crédito: Comité Nacional Unificado de Lucha del Perú (CONULP)

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Mujeres aimaras sufren discriminación y racismo por conservar sus costumbres

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En el Día Internacional de la Mujer, la reciente agresión de la Policía Nacional del Perú a un grupo de mujeres aimaras que marchaba pacíficamente ha puesto en evidencia el maltrato, discriminación y racismo que sufren las poblaciones indígenas y que es mayor si las víctimas son mujeres y, encima, pobres.

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La violencia contra la mujer en el Perú.

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La violencia contra la mujer en el Perú.

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"... maltrato. Esta modalidad agrupa las situaciones que nuestros informantes definen como discriminatorias porque consideran que se les ha tratado mal: se les ha agredido verbal o físicamente, se les ha estafado o engañado..." (Planas, M., & Valdivia, N. 2009. p,14) Consideramos que el maltrato se da a través de la discriminación, ya que la persona que agrede se siente superior. Es una persona con pocos valores que se siente con la superioridad de maltratar y hacerle sentir sumisas y con bajas autoestima a la victima.

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Principales causas de la discriminación y marginación:

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Principales causas de la discriminación y marginación:

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La falta de información o circunstancias socio -económicas.

La forma de hablar.

La vestimenta.

El color de piel.

Los rangos físicos

La herencia colonial.

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"...acciones positivas que reducen o eliminan prácticas discriminatorias contra sectores excluidos de la población tales como mujeres, o grupos étnicos o de cierta preferencia sexual..."( Andrenacci, L., & Repetto, F. 2006. p,1). Entonces debemos actuar con capacidad de liderazgo, empleabilidad, apoyar a grupos marginados y fomentar la cooperación internacional.

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Alternativas para reducir la desigualdad:

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Alternativas para reducir la desigualdad:

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Inversión publica con enfoque social.

Reducción de informalidad.

Inversiones privadas, crecimientos económicos e ingresos públicos.

Mejorar el acceso a recursos públicos básicos.

Garantizar la protección de los civiles en emergencias humanitarias.

cos e ingresos públicos.

Mejorar el acceso a recursos públicos básicos.

Garantizar la protección de los civiles en emergencias humanitarias.

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UN Etxea - Asociación del País Vasco para la UNESCO

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Planas, M., & Valdivia, N. (2009). Discriminación y racismo en el Perú: un estudio sobre modalidades, motivos y lugares de discriminación en Lima y Cusco. GRADE/UPCH, mimeo, Lima, Mayo.

Andrenacci, L., & Repetto, F. (2006). Un camino para reducir la desigualdad y construir ciudadanía. Universalismo básico. Una nueva política social para América Latina, 83-114.