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Aristóteles y Platón:
El origen etimológico de opinión se solventa en Doxa (opinión) más la episteme (ciencia o conocimiento) idea que se fundamenta en a verdad (aletheia) y a la perfección (areté).

- Cosa pública: Ideas, acciones Y tópicos de interés que tenían que ser discutidos por ciudadanos en ágoras y asambleas.

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Cicerón:
Reflexiones u opiniones de otros moldean el carácter y las opiniones de los demás.

La formación de la apariencia, imagen Y notoriedad ayudan a publicitar las ideas del gobernante, acción que tenía apoyo jurídico en la ley romana.

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Gutemberg 1440
La creación de la imprenta permitió que exista la posibilidad de producción masiva de textos.

Las personas al acceder a textos empiezan a generar conocimiento para replantear cuestiones que se desenvolvían en la sociedad de ese tiempo, lo cual permitió que se genere opinión pública.

Nota: En este tiempo aún no era utilizado el termino de opinión pública.

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Maquiavelo
En su obra el príncipe desarrolló cuestiones polémicas ¿Cómo se puede utilizar el poder? ¿Cómo el príncipe tiene que manejar su discurso? Consideró estas nociones para enfatizar en la importancia de mantener una imagen que sea satisfactoria ante las personas.

El gobernador debe actuar a favor de la opinión popular.

El gobernador tiene que trabajar para tener apoyo popular.

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Lutero, Calvino y Zwinglio

Figuras históricas que cuestionaron el pago de indulgencias hacia el ente eclesiástico que tenía participación centralizada con el gobierno, estos autores revolucionaron la opinión pública con sus ideas en este contexto.

Lutero desarrolló 95 tesis que cuestionaban ¿Por qué las ventas de las indulgencias estaban mal? ¿Por qué no se tenía que vender el perdón a los fieles? Él efectuó una acción que fue pegar sus 95 tesis a fuera de las puertas de las iglesias, esto provocó escándalo público permitiendo que se generen opiniones a favor y en contra de las cuestiones postuladas.

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Hojas de Noticias alentadas por Jacobo, que luego fueron prohibidas por Carlos I porque empezaron a cuestionar la utopía de las democracias.

En los cafés londineses se gestaron y discutieron ideas de revolución, lugar de reunión de personas adineradas.

Glanvill postuló la idea de “clima de opinión”, consideró que los fenómenos sociales son importantes ¿Qué sucede en la economía? ¿Qué sucede en la política? dentro de un contexto especifico.

Locke en 1649 propuso la “Ley de opinión” que solventa ¿Cómo se da la construcción de la imagen de un individuo a partir de las opiniones de las personas?

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En 1750 Rosseau acuñó por primera vez el término opinión pública.
Arte de dirigir las opiniones de los hombres, considerando los prejuicios sociales.

La opinión pública es el resultado de un proceso largamente gestado con contenido político fuerte.

Principios de la Revolución Francesa:

1.- El principal fue la libertad que incitaba a la libertad de prensa como generadora de opinión pública.
2.- Igualdad
3.- Fraternidad

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La consolidación del capitalismo trajo ideas de libertad de prensa, aporte que permitió que las personas generen opinión pública, por lo cual en estatutos jurídicos como la ley inglesa y ley electoral se estipuló este derecho.

La opinión pública en el periodo napoleónico se ve mermada por cierre de periódicos originarios de la Revolución Francesa y por la prohibición de nuevos periódicos.

Dos periódicos se ven enfrentados en medio de una guerra “Monitor Universal” originario de Francia y “Times” originario de Inglaterra, cada periódico defendió su ideología de origen, esto permitió que se genere opinión pública desde dos perspectivas en las personas.

En 1837 Morse creó el telégrafo permitiendo la difusión de información a larga distancia para que se dé opinión pública.

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Líderes empezaron a gestar ideas revolucionarias de libertad inspiradas en la Revolución Francesa que iban en contra de la corona.

Las ideas libertarias ayudaron a que la opinión pública cambie, es decir que las personas se cuestionen sobre lo que está pasando.

Bennet, reconoció al periodismo como medio educativo, y a los medios de comunicación como educadores y conciliadores que ayudan a romper el estatus quo o a mantenerlo.

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Carl Marx problematizo ideas que en su tiempo causaron controversia, planteó la discusión de la lucha de clases, ideas que se difundieron con el Manifiesto Comunista que al final generaron opinión pública porque los proletarios empezaron a cuestionar el rol de la burguesía.

Las nuevas tecnologías se consolidaron, como el ferrocarril, el auto, la radio, la televisión, lo cual permitió que la información se masifique mucho más.

La información pública permitió que la gente adquiera conocimiento, esto ocasionó que las personas opinen más.

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La opinión pública es común para todos los ciudadanos, porque todos pueden tener acceso a la radio, a la televisión; el acceso a medios se vuelve un común para todo el mundo.

El crecimiento de medios de comunicación se aprecia extraordinariamente, son entes generadores de opinión pública, en un mundo que tiene acceso a la información.

Las personas se organizan en colectivos para manifestar sus opiniones, sus intereses o sus argumentos mediante algún medio visual o escrito.

En la política de este contexto se empiezan aplicar ideas de la propaganda política y ideas de Goebbels.

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El internet es consolidado, estructurado y posicionado en todo el mundo, trae consigo la inmediatez de la información, la saturación de la información y las redes sociales que conectan a las personas desde diferentes puntos del mundo.

Se presenta el fenómeno de los trolls, son robots que replican información constantemente  para que las publicaciones de cierto influencer tengan mayor campo en la opinión pública.