# data[].attributes.attachment_link.title
Go Bananas | Dance Along | Pinkfong Songs for Children

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGO PARA SALTAR CON PAPELES DE COLORES  - Actividad de motricidad gruesa

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Educación Física en Casa - GR Summer Camp

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicios de COORDINACIÓN para niños 🤸🤸🏼‍♀️ para hacer en casa - Educación Física en Casa

# data[].attributes.body
Aquí podeu veure un vídeo dels conills i en aquest enllaç podeu fer una sèrie d'activitats de conills.

Ara podeu ordenar les escenes del conte del Tabalet.

# data[].attributes.body
En aquest enllaç trobareu un JClic del conte de la rínxols. En compte que va augmentat de dificultat, a veure fins on arribeu...

Activitat: Comptem síl·labes?

# data[].attributes.body
Ja que en Pere ens parla de la por, ara teniu una activitat de les emocions.

Aquí teniu una activitat de lectura.

# data[].attributes.attachment_link.title
Just Dance: Disney Party -- Bare Necessities Gameplay

# data[].attributes.body
Aquesta setmana teniu les lletres R, S i U per treballar la consciència fonològica.

# data[].attributes.body
En aquesta imatge hi veiem una acampada però... Hi ha algunes accions que no estan bé. Busca-les i explica-les en veu alta.

# data[].attributes.body
Cap a on miren els objectes?

# data[].attributes.body
QUIN NÚMERO FALTA? Aquí teniu una proposta per treballar la numeració. Heu d'escriure els números que falten a cada tira numèrica.
P3
P4
P5

# data[].attributes.body
La protagonista del vídeo és una nevera molt entranyable que s’ha deteriorat amb el temps. Ella decideix escapar perquè creu que el seu amo la canviarà. Com creieu que acabarà?

# data[].attributes.body
P3: 11:30 h
P4: 12 h
P5: 12 h

# data[].attributes.body
DIBUIXOS A PARTIR DE LES MANS: En aquest vídeo trobareu diferents propostes on a partir del dibuix de la nostra mà podem crear diferents propostes. Ens envieu la vostra?

# data[].attributes.body
FEM UN LABERINT!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este laberinto para canicas es un juego muy sencillo ¡y os aseguro que entretiene a los peques por un buen rato! Se pueden hacer competencias con cronómetro para ver quien recorre el laberinto en menos tiempo, hacer laberintos cada vez más complejos, etc.

Seguro que tenéis todos los materiales en casa, ¿Queréis saber cómo se hace?

Materiales necesarios

Paso a Paso

1. Lo primero será diseñar el laberinto, podemos dibujarlo sobre la caja. Una vez que lo hemos decidido, cortamos todos los trozos de pajita que hacen falta para hacer las paredes, dos para cada pared, y los unimos con celo.

2. Disponemos todas las paredes en su sitio.

3. Si estamos conformes con el diseño, vamos pegando las paredes con abundante cola vinílica, de canto. Dejamos secar bien.

CONSEJOS

Se puede jugar con canicas, bolas de madera o plástico, pelotitas pequeñas, etc.

Según la edad de los peques, los laberintos pueden ser más sencillos o más complicados.

# data[].attributes.attachment_link.description
Este laberinto para canicas es un juego muy sencillo ¡y os aseguro que entretiene a los peques por un buen rato! Se pueden hacer competencias con cronómetro para ver quien recorre el laberinto en menos tiempo, hacer laberintos cada vez más complejos, etc. Seguro que tenéis todos los materiales en casa, ¿Queréis saber cómo se hace?

# data[].attributes.body
MANDALA: Avui us proposem crear la vostra pròpia mandala. Només necessiteu un tros de paper de cuina, retoladors i imaginació!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CÀLCUL MENTAL,A CONTINUACIÓ US PRESENTEM 4 PROBLEMES NOUS DE CÀLCUL MENTAL.A CADA PÀGINA SENTIREU EL PROBLEMA AUOMÀTICAMENT.PENSEU BÉ LA RESPOSTA.,P3: DIU LA RESPOSTA EN VEU ALTA.P4: ESCRIVIU EL NÚMERO DE LA RESPOSTA.P5: ESCRIVIU EL NÚMERO I LA PARAULA.PASSEU EL RATOLÍ PER SOBRE EL LLAPIS I COMPROVEU SI HO HEU FET BÉ

# data[].attributes.attachment_link.title
CÀLCUL MENTAL 4 by Ester Galdón on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
CÀLCUL MENTAL,A CONTINUACIÓ US PRESENTEM 4 PROBLEMES NOUS DE CÀLCUL MENTAL.A CADA PÀGINA SENTIREU EL PROBLEMA AUOMÀTICAMENT.PENSEU BÉ LA RESPOSTA.,P3: DIU LA RESPOSTA EN VEU ALTA.P4: ESCRIVIU EL NÚMERO DE LA RESPOSTA.P5: ESCRIVIU EL NÚMERO I LA PARAULA.PASSEU EL RATOLÍ PER SOBRE EL LLAPIS I COMPROVEU SI HO HEU FET BÉ

# data[].attributes.body
La deixalleria mòbil a casa: des del Consorci del Bages ens han fet arribar aquestes propostes per continuar treballant per la sostenibilitat des de casa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A causa de la situació excepcional que vivim, hem reconvertit el programa de "La deixalleria mòbil va a l'escola" en el programa "La deixalleria mòbil ve a casa". La intenció és que aquest nou programa sigui el més transversal possible, és per això que les activitats que us oferim es poden realitzar des de diversos àmbits curriculars com el de coneixement del medi, lingüístic, educació en valors, digital, artístic, etc

Les activitats les hem elaborat l'equip format per personal del Consorci i responsables de la deixalleria mòbil. Hi trobareu activitats per a cada nivell educatiu: JClics amb passatemps i sobre com sonen els residus per a Educació Infantil; JClics amb passatemps, sobre com sonen els residus i on van per a Cicle Inicial i també dibuixos per fer unint números; endevinalles, anagrames i un repte matemàtic per a Cicle Mitjà; i un experiment sobre l'oli i l'aigua i experiments sobre com elaborar piles i com funcionen per a Cicle Superior.

Anirem afegint nous recursos i més diversos per cadascun dels nivells. Esperem que us agradin les propostes! Podeu veure les propostes de cada un dels cicles, clicant a sobre:

EDUCACIÓ INFANTIL

CICLE INICIAL

CICLE MITJÀ

CICLE SUPERIOR

# data[].attributes.attachment_link.description
A causa de la situació excepcional que vivim, hem reconvertit el programa de "La deixalleria mòbil va a l'escola" en el programa "La deixalleria mòbil ve a casa".

# data[].attributes.body
ESQUEMA CORPORAL: Ja s'acaba el mes de maig! Ens tornem a dibuixar i el podem comparar amb el que vam fer a l'abril.

# data[].attributes.body
Mira i llegeix una mica cada dia.
Si no tens contes a casa et recomanem la lectura digital.
Sabies que amb el carnet de biblioteca tens accés a l’eBiblioCat?
Aquí trobaràs la informació necessària per poder accedir-hi:
http://catalunya.ebiblio.es/ayuda/E0360/ca/introduccio.htm
Clica sobre la imatge per anar a la Web.

# data[].attributes.body
Relacioneu les fotos dels nens i nenes de la classe del Ninot amb el seu nom.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Relacionar Columnas): RELACIONA LA FOTO AMB EL NOM (3º Infantil - p3 - el nom) - En aquesta activitat haureu de relacionar la imatge de cada infant amb el seu nom. Som-hi!

# data[].attributes.body
ACTION GAMES
Let's move the body and dance!

Juguem al  Simon says with Patty Shukla. Escolta bé si diu Simon says o no ho diu per fer l'acció.
Ballem la cançó walking walking  per repassar les accions amb mota marxa. També us deixo la cançó del Matt, per si en voleu una mica més. A cantar, ballar i moure el cos!

# data[].attributes.attachment_link.title
Fun Action-Verbs Song for Kids: What Can You Do?

# data[].attributes.body
Recordeu el violí i el contrabaix? Vau poder comprovar que els instruments de la seva família es poden tocar de dues maneres: tocant les cordes amb els dits (es diu pizzicato) o passant l'arquet.
Aquesta setmana us proposo que agafeu un full en blanc i un llapis o colors, escolteu la música d'aquests vídeos i aneu dibuixant:
- Fent puntets al ritme del pizzicato d'aquest JAZZ PIZZICATO de Leroy Anderson
- Gireu el full i ara dibuixeu ratlles beeeeen llargues al ritme de EL CIGNE de Camille Saint-Saëns
Vull veure els vostres dibuixos!
escolasantperemusica@gmail.com