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* LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
-Lograr que los alumnos conozcan un texto informativo
* PENSAMIENTO MATEMÁTICO
-Lograr que los alumnos empleen el conteo  y ubiquen diferentes lugares

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26 de mayo del 2020

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Página 106

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PULSO

-Percutimos en las rodillas, hombros, muslos, cabeza al mismo tiempo que pronunciamos la palabra pez, sol.

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PULSO

-Caminamos al pulso que escuchamos si el sonido es corto(staccato) caminamos de puntitas.