# data[].attributes.body
For Children 2 to 3 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Con rất thích tham gia giờ học âm nhạc. Con vừa ngồi chăm chú nghe cô giáo dạy nhạc đàn hát vừa vỗ tay lắc lư người. Rồi khi được mời lên biểu diễn con đung đưa người, thỉnh thoảng nhìn các cô cười rất đáng yêu. Khánh Chi rất thích chơi các nhạc cụ, thích trống, xắc xô và bước đầu biết sử dụng chúng dưới sự hướng dẫn của cô. Thỉnh thoảng, con còn tự tạo ra âm thanh bằng cách gõ các khối gỗ vào nhau. Và mỗi lần như vậy con tỏ ra rất vui sướng. Âm nhạc dường như mang đến cho con nguồn năng lượng tích cực và vui vẻ. Các cô chúc Khánh Chi sang năm sẽ tiếp tục phát huy sự nhiệt tình trong các giờ hoạt động âm nhạc, sự hăng hái trong học tập và có một nguồn năng lượng dồi dào nhé!

Con đang khám phá nhạc cụ âm nhạc đấy ạ!

# data[].attributes.body
Khánh Chi dễ dàng hiểu rõ cảm xúc của bản thân và con có cách thể hiện ý thức về bản thân rất rõ nét. Con biết thông tin về bản thân như tên, tuổi và nói ra được những gì mình thích hoặc mình không thích “Con thích giấy màu cam”, “Cô ơi, con thích chơi xích đu”... Con đã biết biểu lộ những cảm xúc vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ. Ví dụ, trong giờ ăn trưa khi các cô giới thiệu món ăn là con reo lên “Cô ơi, món này ngon thế!” hay mỗi lần con gặp chị đón con dưới tầng 1 là con vui sướng reo lên “Em chào chị Sâu!”,... Cũng rất dễ nhận ra khi con không hài lòng chuyện gì là con thường biểu hiện bằng cách khóc lên. Mỗi lần như vậy, các cô đều nói chuyện và giải thích với con để con bình tĩnh hơn và hướng dẫn con cách giải quyết vấn đề. Con muốn được mọi người tôn trọng và thể hiện cá tính riêng của mình bằng cách là con thể hiện qua những thói quen như ăn đồ ăn riêng sau đó con ăn cơm, hoặc mỗi khi đi ngủ là con sẽ nhờ cô lấy chăn để đắp.

Khánh Chi còn biết biểu lộ sự thân thiện với những con vật quen thuộc như bắt chước tiếng kêu của con bò, con gà hay gọi bạn cá mỗi khi con đi xuống cầu thang khu vực tầng 1 của trường.

Con có thói quen sinh hoạt tốt. Con tự ngủ trưa, lấy nước uống,…Các cô đang động viên con chủ động xúc ăn và tập trung hơn khi ăn. Ngoài ra, con nhận biết và biết tránh một số nguy cơ không an toàn như nước nóng, ổ điện, không chơi các vật sắc nhọn khi được cô nhắc nhở.
"Chúng mình cùng nhau gieo giá đỗ nhé!"

# data[].attributes.body
Các kĩ năng vận động thô và vận động tinh của Khánh Chi đang phát triển rất tốt. Con có thể phối hợp tay, chân, mắt rất linh hoạt trong các bài tập thể dục sáng, các bài hát vận động hay các bài múa, nhảy. Khánh Chi có thể thực hiện tốt các bài tập như: Đi trong đường hẹp, bật nhảy,… Những bài tập tổng hợp đòi hỏi sự phối hợp khéo léo giữa tay và mắt như: Ném xa bằng 1 tay, Tung bắt bóng với cô,… cũng được con hoàn thành rất tốt.

Khánh Chi luôn vui vẻ khi chơi các vận động ngoài trời. Con chia sẻ “Con thích chơi sân cát cô ạ”, ngoài ra con còn rất thích chơi xích đu, thích đi xe đạp trong sân trường. Con thường ngồi trên xích đu và cười tươi khi cô nhìn, thỉnh thoảng con nhờ cô đu cho mình “Cô đu cho con” và thích thú cười sảng khoái.

Cùng với sự hoàn thiện dần về các kĩ năng vận động thô thì các kĩ năng vận động tinh của Khánh Chi cũng đang phát triển rất tốt. Con có thể cầm bút và tạo ra những nét đơn giản trên giấy hay xếp chồng các khối gỗ để tạo thành hình ngôi nhà “Cô ơi nhìn này, con xếp ngôi nhà đấy”, … Khánh Chi có thể phối hợp được cử động bàn tay- ngón tay và phối hợp tay – mắt trong một số hoạt động như: nhào đất nặn, xâu vòng, vo giấy,... Con làm rất tỉ mỉ và cẩn thận. Trong lớp, Khánh Chi rất thích chơi đồ chơi nấu ăn. Mỗi khi đến giờ hoạt động góc là con sẽ đến góc nấu ăn lấy đồ và “Nấu” rất say sưa.

"Con chơi xe đạp trong giờ hoạt động ngoài trời dưới sân trường AMI cùng các bạn"

Hiện tại, con có cân nặng 13,9kg và có chiều cao 94,6cm.

# data[].attributes.body
Cùng với sự mạnh dạn của mình Khánh Chi giờ đây đã tham gia tích cực hơn vào các hoạt động toán học/logic. Đối với các biểu tượng về toán, Khánh Chi không còn bị nhầm lẫn khi gọi tên các màu, các hình. Con đã biết đếm từ 1 đến 10, biết sử dụng từ 1 đến 3 ngón tay để biểu thị số lượng. Con cần thêm thời gian để kết luận được chính xác kết quả của phép đếm. Ví dụ con đếm được 5 hình tròn nhưng lại kết luận “Có 3 hình tròn”. Con còn nhận ra rất nhanh các hình khối toán học qua những đồ vật, dụng cụ mà con được tiếp xúc. Ví dụ như trong tiết học nhận biết hình tròn, Khánh Chi đã rất nhanh chỉ vào thân con sâu mà các cô trang trí trong lớp và nói “Cô ơi, hình tròn đây này!”, hay chỉ ra các màu có trong lớp “Bạn cá màu vàng”, “Con cũng mặc áo màu đỏ, mẹ mua cho con”,…

Ngoài ra, con biết làm theo một số yêu cầu của cô về toán học “Hãy đặt khối gỗ màu đỏ lên trước  khối gỗ màu xanh” để so sánh to hơn – nhỏ hơn, hay “Hãy đặt băng giấy xanh ở dưới băng giấy đỏ” để so sánh dài hơn – ngắn hơn. Trên lớp, các cô vẫn thường xuyên tổ chức các hoạt động để giúp con ôn tập thêm. Các cô mong rằng con sẽ ngày càng tiến bộ trong thời gian sắp tới.

Con làm quen với hình tròn, hình tam giác, hình vuông.

# data[].attributes.body
Khánh Chi có giọng nói rất dễ mến. Khi nói, con biết sử dụng ngữ điệu cao thấp khác nhau kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, ánh mắt rất truyền cảm. Ví dụ như trong giờ trò chuyện đầu tuần, khi cô giới thiệu khu vực lớp học các cô mới trang trí thì Khánh Chi reo lên: “Cô ơi, nhưng mà cái này đẹp thế! Cô ơi, có một cái nơ ở trên này!”

Khả năng nghe, hiểu lời nói cũng như cách sử dụng câu của con đang phát triển rất tốt. Khánh Chi thực hiện được nhiều yêu cầu hơn “Con xâu hình tròn trước sau đó mình mới chấm màu nhé!”, “Khánh Chi ơi, con ra uống sữa rồi đi ngủ nhé!”,… Vốn từ vựng của con cũng phong phú hơn, nhờ đó mà con có thể gọi tên được các con vật, loài hoa, đồ chơi qua tranh ảnh như  con gà trống, gà mái, con thỏ, con voi,… trong chủ đề thế giới động vật,… Khánh Chi biết kết hợp nhiều loại câu để kể lại những chuyện mà con đã nghe hoặc những sự việc mà con đã biết, ví dụ “Hôm qua, con ở nhà chơi với chị Sâu, con chơi đồ chơi ô tô”, “Cô ơi, con được đi biển đấy, đẹp lắm”... Khánh Chi có thể trả lời tốt  các câu hỏi “Ai đây?”, “Cái gì đây?”, “… làm gì?”, “Tại sao…”. Ví dụ như cô hỏi “Nếu không tưới nước thì cây sẽ thế nào nhỉ?”, con trả lời “Cô ơi, cây sẽ bị chết đấy!”,… Khánh Chi thích đọc sách, con nắm bắt được nội dung câu truyện rất nhanh và trả lời được các câu hỏi về tên truyện hay tên các nhân vật cũng như hành động của các nhân vật. Như khi cô kể câu truyện “Dê đen và dê trắng”, con có thể kể được các nhân vật trong truyện dê đen, dê trắng, con chó sói,…

Khả năng sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp của Khánh Chi phát triển rất vượt trội. Con có thể nói được những câu đơn, câu có 5-7 tiếng có các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động hay các đặc điểm quen thuộc. Ví dụ như “Cô ơi, cô xúc cho con, con mỏi tay lắm”, hay “Cô ơi, đây là quả bom để mình trang trí”,... Ngoài ra, con cũng biết sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện, bày tỏ nhu cầu của bản thân. Khi nói, Khánh Chi nói to, đủ nghe và rất lễ phép. Con phát âm chưa tròn và rõ tiếng một số âm như “Con” thành “Ton”, “Cô” thành “Tô”… Các cô đã và đang giúp con thực hành nói rõ ràng và mạch lạc hơn.

“Cô ơi, con cá mập có cái răng đây này!!!

# data[].attributes.body
Khánh Chi rất hứng thú với những bức tranh mà các cô giới thiệu trong các giờ học. Con nhìn vào tranh và đưa ra ý kiến rất tích cực. “Cô ơi, bản đồ màu cam”, “Các chị mặc váy, con cũng mặc váy này” (Con đưa ra ý kiến khi tìm hiểu về đất nước Ấn Độ). Khả năng tiếp thu qua hình ảnh của con rất tốt, con ghi nhớ thông tin dễ dàng và khi được hỏi lại thì con mô tả rất chi tiết. Ngoài ra, con còn thể hiện thông qua khả năng ghi nhớ, quan sát và bắt chước các động tác. Khi làm các bài tập con dán chính xác các hình tròn vào các chấm để làm tán lá, dán quả táo bằng giấy vụn cũng rất tỉ mỉ,… Ở nhà, bố mẹ có thể tạo điều kiện để con trang trí phòng ngủ, cùng con chơi các trò chơi nhanh tay lẹ mắt như tìm đồ vật biến mất, hoặc lấy đồ vật theo yêu cầu của bố mẹ, sử dụng hình vẽ, hình ảnh kí hiệu,.. để giúp con phát triển trí thông minh thị giác nhé!

"Cô ơi, con nhặt rau mùng tơi giúp cô nhé ạ!"

# data[].attributes.body
Khánh Chi luôn thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh mình. Con khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan: sờ, ngửi, nhìn, nghe để nhận biết đặc điểm của các đối tượng và thể hiện thông qua lời nói. Như khi cô giới thiệu một số loại hoa quả mùa hè thì con quan sát và nói “Cô ơi, hôm qua con được đi siêu thị với mẹ con nhìn thấy quả cam đấy cô ạ!”. Khánh Chi còn có thể chơi bắt chước một số hành động của các cô như bắt chước làm chiếc vòi của chú voi trong bài hát “Chú voi con ở bản đôn” bằng cách đung đưa cánh tay hay bắt chước các động tác trong các trò chơi ngón tay như: Nhện giăng tơ, 5 con cua đá, trời nắng trời mưa,…hoặc bắt chước các hành động của bạn. Khánh Chi rất hòa đồng và chơi với các bạn rất vui vẻ. Con còn sẵn sàng giúp đỡ các cô và các bạn khi được các cô hoặc các bạn nhờ. Con thích chơi với bạn Tin Gia Bình và thường rủ bạn ra chơi ở góc đọc sách, bế em, đọc sách cùng con. Các cô mong rằng, con sẽ luôn vui vẻ như thế trong suốt những năm tháng tuổi thơ của mình! Các cô yêu con!

“Cùng lau lá dong để chuẩn bị gói bánh chưng thôi nào!!!”

# data[].attributes.body
Khánh Chi thích được tìm hiểu về thiên nhiên xung quanh. Con chăm chú quan sát và nhận ra những đặc điểm nổi bật của sự vật “Cô ơi, đây là bông”, “Hạt đỗ màu xanh lá cây”,… (Trong tiết học trồng giá đỗ). Hay trong giờ quan sát thời tiết, con chỉ ra được các đặc điểm như trời nắng, có ông mặt trời,… Khánh Chi cũng rất thích được chăm sóc cây, con tỉ mỉ tưới nước cho cây, cùng nghe cô trò chuyện về cách bảo vệ cây, bảo vệ môi trường. Con cũng rất hào hứng trong những giờ cooking hay tạo hình bằng lá cây, cành cây. Con hứng thú với những lần được hoạt động dưới sân trường hay đi chơi công viên. Để giúp con tăng cường trí thông minh tự nhiên bố mẹ có thể kể những câu chuyện về các loài động vật, các hiện tượng tự nhiên. Trò chuyện về các loại rau, hoa, cây cối trong sân nhà hay khu phố. Tổ chức những hoạt động ngoài trời như cắm trại, câu cá, làm vườn,… chắc chắn các con sẽ có những trải nghiệm tuyệt vời và sẽ ngày càng yêu thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống xung quanh.

Khánh Chi trong tiết học “Quan sát rau củ trên bàn ánh sáng”.

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/