# data[].attributes.headline
Доброго ранку! Мовлю за звичаєм.Доброго ранку! Кожному зичу я!Всім, хто присутній сьогодні у нас –Здоров’я і щастя бажає наш клас.

# data[].attributes.subject
Доброго ранку! Мовлю за звичаєм.Доброго ранку! Кожному зичу я!Всім, хто присутній сьогодні у нас –Здоров’я і щастя бажає наш клас.

# data[].attributes.headline
Діти, заплющіть очі, налаштуємося на роботу. Ви все вмієте, все знаєте. Ви розумні і творчі. Покладіть долоню на серденько. Б’ється серденько. Таке маленьке, а так багато працює. У вашому серці – любов і добро. Ви сповнені енергії, щоб працювати разом зі мною. Ви веселі,бадьорі – будем працювати старанно, гарно на радість собі і всім.Я бажаю розпочати урок з гарним настроєм і отримати від нього задоволення і гарні результати.

# data[].attributes.subject
Діти, заплющіть очі, налаштуємося на роботу. Ви все вмієте, все знаєте. Ви розумні і творчі. Покладіть долоню на серденько. Б’ється серденько. Таке маленьке, а так багато працює. У вашому серці – любов і добро. Ви сповнені енергії, щоб працювати разом зі мною. Ви веселі,бадьорі – будем працювати старанно, гарно на радість собі і всім.Я бажаю розпочати урок з гарним настроєм і отримати від нього задоволення і гарні результати.

# data[].attributes.headline
- Сьогодні ми здійснимо подорож Стежиною історії нашого народу.- Чи любите ви подорожувати?- А яким транспортом можна подорожувати? А яким видом ви подорожуєте найчастіше?

# data[].attributes.subject
- Сьогодні ми здійснимо подорож Стежиною історії нашого народу.- Чи любите ви подорожувати?- А яким транспортом можна подорожувати? А яким видом ви подорожуєте найчастіше?

# data[].attributes.headline
Зупинка «Усна лічба»          1. Поспішаємо до нашого математичного автобуса і шукаємо правильну відповідь.    2. Запишіть число, класна робота.

# data[].attributes.subject
Зупинка «Усна лічба»          1. Поспішаємо до нашого математичного автобуса і шукаємо правильну відповідь.    2. Запишіть число, класна робота.

# data[].attributes.headline
Зупинка «Каліграфічна хвилинка»Щоб цифри правильно писати,                 Хвилинку каліграфії треба почати.Цифри пишу рівнесенько,Щоб було гарнесенько! – Запишіть  цифрами сьогоднішнє число, місяць і рік.27  05  2020– Які цифри ви написали двічі у своїх записах?

# data[].attributes.subject
Зупинка «Каліграфічна хвилинка»Щоб цифри правильно писати,                 Хвилинку каліграфії треба почати.Цифри пишу рівнесенько,Щоб було гарнесенько! – Запишіть  цифрами сьогоднішнє число, місяць і рік.27  05  2020– Які цифри ви написали двічі у своїх записах?

# data[].attributes.headline
Зупинка «Загадкова»Інтерактивна гра «Мозкова атака» (повторення одиниць вимірювання відстані, маси, часу, а також площі)

# data[].attributes.subject
Зупинка «Загадкова»Інтерактивна гра «Мозкова атака» (повторення одиниць вимірювання відстані, маси, часу, а також площі)

# data[].attributes.headline
Що є на цій зупинці?Протяжність вулиці близько 1км500м .Перетворимо і взнаємо – скільки це метрів. 1км 500м = 1500мЗавдання цієї зупинки – зробити перетворення одиниць довжини.Але спочатку назвемо ці одиниці від найменшої до найбільшої Мм см дм м км

# data[].attributes.subject
Що є на цій зупинці?Протяжність вулиці близько 1км500м .Перетворимо і взнаємо – скільки це метрів. 1км 500м = 1500мЗавдання цієї зупинки – зробити перетворення одиниць довжини.Але спочатку назвемо ці одиниці від найменшої до найбільшої Мм см дм м км

# data[].attributes.headline
А тут, нас чекає нове завдання – перетворення одиниць часу.Назвемо одиниці вимірювання часу: с; хв; год; доба; тиждень; місяць; рік; століття.

# data[].attributes.subject
А тут, нас чекає нове завдання – перетворення одиниць часу.Назвемо одиниці вимірювання часу: с; хв; год; доба; тиждень; місяць; рік; століття.

# data[].attributes.headline
Щоб перейти пішохідний перехід , треба розв’язати цікаву задачу.Автобус їде від Рокитно до Києва за 1/6 доби, а з Києва до Рокитно за 2/12 доби. Чому така різниця?24:6=4 (год)24:12*2=4 (год) Різниці немає. Отже, можемо перейти цей перехід і крокуємо прямо до наступної зупинки.

# data[].attributes.subject
Щоб перейти пішохідний перехід , треба розв’язати цікаву задачу.Автобус їде від Рокитно до Києва за 1/6 доби, а з Києва до Рокитно за 2/12 доби. Чому така різниця?24:6=4 (год)24:12*2=4 (год) Різниці немає. Отже, можемо перейти цей перехід і крокуємо прямо до наступної зупинки.

# data[].attributes.headline
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.body
Встаньте. Глибоко вдихніть повітря чисте і приємне. Бо таке повітря є тільки на нашій поліській землі.

Нахиліться до струмочка, вмийте свої личка прозорою водичкою, бо така вода є тільки на нашій землі.

Подивіться, як квіточка пробивається крізь землю і тягнеться до сонечка. Такі квіти є тільки на нашій вкраїнській землі.

Подивіться один на одного. Усміхніться один одному. Бережіть один одного. Бо такі діти є тільки у нас в Україні.

https://www.youtube.com/watch?v=4g6Cd1X7lUU

# data[].attributes.headline
Зупинка "Ринкова". На ринку ваші батьки купують продукти харчування. В яких одиницях ми можемо виміряти їх масу – назвемо від найбільшої до до найменшої.Т; Ц; КГ; Г. 

# data[].attributes.subject
Зупинка "Ринкова". На ринку ваші батьки купують продукти харчування. В яких одиницях ми можемо виміряти їх масу – назвемо від найбільшої до до найменшої.Т; Ц; КГ; Г. 

# data[].attributes.headline
Вправа «Шнурування» 2ц:20кг                            402ц : 5кг                        102ц – 20 кг         180кг30кг : 5кг           6кг3кг : 500                       62ц – 5кг 195кг           (Один зачитує приклад і відповідь з простим числом, а другий приклади і відповіді з іменованими числами – решта учнів сигналізують згоден чи не згоден)                          

# data[].attributes.subject
Вправа «Шнурування» 2ц:20кг                            402ц : 5кг                        102ц – 20 кг         180кг30кг : 5кг           6кг3кг : 500                       62ц – 5кг 195кг           (Один зачитує приклад і відповідь з простим числом, а другий приклади і відповіді з іменованими числами – решта учнів сигналізують згоден чи не згоден)                          

# data[].attributes.headline
Зупинка "Хлібопекарня".   А сьогодні господиня передала для вас задачу. Задача.           Хлібопекарня випекла 124кг вівсяного печива, а шоколадного печива у 2 рази більше. ¼ частину всього печива завезли в шкільну їдальню. Скільки кг печива завезли в шкільну їдальню? А скільки кг печива залишилося?

# data[].attributes.subject
Зупинка "Хлібопекарня".   А сьогодні господиня передала для вас задачу. Задача.           Хлібопекарня випекла 124кг вівсяного печива, а шоколадного печива у 2 рази більше. ¼ частину всього печива завезли в шкільну їдальню. Скільки кг печива завезли в шкільну їдальню? А скільки кг печива залишилося?

# data[].attributes.headline
Зупинка "Рівняння"

# data[].attributes.subject
Зупинка "Рівняння"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=0zGfrku7bKA

# data[].attributes.headline
Розв'яжіть рівняння:

# data[].attributes.subject
Розв'яжіть рівняння:

# data[].attributes.body
х:4=9808
х:6=2706
(2546-483)+х=4132
х+(7543-742)=9307
х:70=1290
х:70=1160

# data[].attributes.body
х=39232; х=16236;
х=2069; х=2506;
х=90300; х=81200

# data[].attributes.headline
Зупинка "Спортивна"

# data[].attributes.subject
Зупинка "Спортивна"

# data[].attributes.body
Провулок Спортивний, а його так назвали недарма, бо веде він до стадіону. Для чого ця споруда?

– Яка форма стадіону зверху? Яка це фігура? (Овал)
Всередині є футбольне поле. Яку ж геометричну фігуру воно нагадує? (Прямокутник)

# data[].attributes.headline
Робота з геометричним матеріалом.

# data[].attributes.subject
Робота з геометричним матеріалом.

# data[].attributes.body
Вправа «Кубування»

Що це таке? (Прямокутник)

Аналізуємо дану фігуру

Порівнюємо з квадратом

Як знайти периметр? (Периметр - це сама всіх сторін)

Де ви зустрічали?

АВСD - прямокутник
а=60 м
в=100 м
Р=?
Розвв'язання:

Довжина футбольного поля
в= 100м

Ширина футбольного поля а=60м

Знайдемо периметр футбольного поля
Р=(а+в)*2
Р= (100+60)*2=320м
Відповідь: Р=320м

# data[].attributes.headline
Цікаві завдання до теми «Одиниці вимірювання часу»

# data[].attributes.subject
Цікаві завдання до теми «Одиниці вимірювання часу»

# data[].attributes.body
1. Яку частину року становлять літні канікули?

2. Чи правильне твердження: якщо завтра вівторок, то сьогодні середа?

3. Назвати «сусідів» другого місяця літа?

4. 5 століть зберігалася пам’ятка. Скільки років пам’ятці?

5. Коли закінчується весна?

6. Скільки днів залишилося до кінця місяця?

7. Назвати найбільшу одиницю часу?

8. Назви яких дерев походять від назв місяців?

9. Скільки назв днів тижня належать до жіночого роду?

10. Скільки назв днів тижня належать до чоловічого роду?

11. Якщо до трьох годин додамо 60 хвилин, що одержимо?

12. Чому дорівнює сума цифр року, що триває зараз?

# data[].attributes.headline
Завдання до теми «Одиниці вимірювання довжини»

# data[].attributes.subject
Завдання до теми «Одиниці вимірювання довжини»

# data[].attributes.body
1. Як називається одиниця довжини у 10см?

2. У скільки разів найбільша одиниця вимірювання довжини більша від найменшої?

3. Якою спільною назвою можна об’єднати слова: дециметр, сантиметр, кілометр, міліметр?

4. Якими одиницями вимірювання вимірюється відстань?

# data[].attributes.headline
Завдання до теми «Одиниці вимірювання маси»

# data[].attributes.subject
Завдання до теми «Одиниці вимірювання маси»

# data[].attributes.body
1. Чи залежить вартість від маси?

2. Що спільного у грама, кілограма, центнера і тони?

3. Назвати найбільшу одиницю маси?

4. Яка бочка легша: повна чи порожня?

5. Хто легший: півень чи гусак, якщо їх маси одинакові?