# data[].attributes.body
Dragi učenici i profesori

# data[].attributes.body
u nastavi na daljinu, iz glazbenog, smo se naslušali opera romantizma, verizma i naturalizma, opereta te skladbih baleta te upoznali njihove skladatelje.

# data[].attributes.body
Profesorica nam je zadala zadatak da istražimo koje su se operne skladbe učenicima našeg razreda najviše svidjele, a koje ne baš što je utjecalo na odabir najdraže skladbe.

# data[].attributes.body
Kako bi to saznali, proveli smo anketno istraživanje u našem razredu.

# data[].attributes.body
I saznali smo:

# data[].attributes.body
Da je učenicima najdraža skladba opera Rigoletto talijanskog skladatelja Giuseppe Verdija

# data[].attributes.body
a najmanje im se sviđa opera Strijelac vilenjak (zbor lovaca) njemačkog skladatelja Carl Maria von Webera.

# data[].attributes.body
Kod 80% učenika melodija je razlog izbora najdraže skladbe, a ostatku razreda ritam i izvođački sastav.

# data[].attributes.body
86% učenika voli zborske brojeve , a svim učenicima se arije više sviđaju od recitativa.

# data[].attributes.body
Svim učenicima se sviđa raspjevana romantičarska melodija.

# data[].attributes.body
57% učenika prvo primjećuje melodiju tijekom slušanja skladbi, a ostatak (43%) ritam.

# data[].attributes.body
57% razreda su više zanimljivije teme u operama realizma i verizma nego teme nacionalnih opera.

# data[].attributes.body
Od izvođačkih sastava učenicima se najviše sviđaju:
1. solist i solistica (43%)
2. mješovit zbor (29%)
3 ženski zbor (14%) i orkestar (14%).

# data[].attributes.body
Učenicima je najdraži skladatelj Giuseppe Verdi

# data[].attributes.body
a najmanje popularan bio je Weber.

# data[].attributes.body
60% razreda više preferira nacionalne opere od skladbi verizma.