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por el cual se reglamenta la organización de la jornada escolar y la jornada laboral de  directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales de educación  formal, administrados por los departamentos, distritos y municipios certificados, y se  dictan otras disposiciones.

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ARTICULO 2 HORARIO DE LA JORNADA ESCOLAR 

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ARTICULO 2 HORARIO DE LA JORNADA ESCOLAR 

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sera definido al comienzo de cada año por el rector o director

de conformidad con: normas vigentes PEI, plan de estudios y debe cumplirse durante las 40 semanas fijadas en el calendario escolar.

debe permitir a los estudiantes el cumplimiento de las intensidades horarias mínimas, semanales y anules.

PARÁGRAFO 1: como mínimo el 80%(24) de las intensidades semanales y anuales serán dedicadas al desarrollo se ÁREAS OBLIGATORIAS Y FUNDAMENTALES en concordancia con los artículos 23 y 31 de la ley 115
PARÁGRAFO 2:establece como mínimo de trabajo con los estudiantes de 20 horas para el nivel de preescolar

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1. es el tiempo diario que dedica el establecimiento educativo  a sus estudiantes en la prestación directa del servicio publico educativo.

2. 30 horas semanales

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CAPITULO 3 ARTICULO 9 JORNADA LABORAL DE LOS DOCENTES 

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CAPITULO 3 ARTICULO 9 JORNADA LABORAL DE LOS DOCENTES 

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CONSTA DE DOS ASPECTOS:
ASIGNACIÓN ACADÉMICA:
20 horas de clases en preescolar
25 horas de clases en primaria
22 horas de clases en secundaria media
CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARIAS:
PREESCOLAR 20 horas: 10 horas dentro
10 horas fuera o en jornada contraria
PRIMARIA 15 horas: 5 horas dentro
10 horas fuera o en jornada contraria
SECUNDARIA Y MEDIA 18 horas:
8 horas dentro
10 horas fuera o en jornada contraria

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ARTICULO 13 JORNADA LABORAL DEL SUPERVISOR Y DIRECTOR DE NÚCLEO 

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ARTICULO 13 JORNADA LABORAL DEL SUPERVISOR Y DIRECTOR DE NÚCLEO 

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secretaria de educación departamental (superior inmediato)

reglamento territorial resolución n-00088 de septiembre 28 de 2009

equipo técnico pedagógico de inspección y vigilancia  de la educación con fines de control 10 supervisores  de educación 44 unidades desconcentradas de directores de núcleos realizan el acompañamiento a los establecimientos educativos

8 horas diarias

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1. son las unidades de tiempo en que se divide la jornada escolar para realizar las actividades pedagógicas propias del desarrollo de las áreas obligatorias y fundamentales y de las asignaturas optativas contempladas en el plan de estudios.

2. definido por el rector o director:

se contabilizaran horas efectivas de 60 minutos

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atendiendo las condiciones económicas regionales las tradiciones de las instituciones académicas
criterios establecidos en este decreto 1850 de 2002
DIRECTIVOS DOCENTES Y DOCENTES:
cuarenta semanas de trabajo académico con estudiantes, distribuidos en dos periodos semestrales
cinco semanas de desarrollo institucional
siete semanas de vacaciones
ESTUDIANTES:
Cuarenta semanas de trabajo académico, distribuido en dos periodos semestrales
doce semanas de receso estudiantil

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ARTICULO 15 MODIFICACIÓN AL CALENDARIO ESCOLAR O DE LA JORNADA ESCOLAR 

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ARTICULO 15 MODIFICACIÓN AL CALENDARIO ESCOLAR O DE LA JORNADA ESCOLAR 

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La competencia es del gobierno nacional

los reajustes deberán ser solicitados por la autoridad competente en la entidad territorial certificada mediante petición debidamente motivada

salvo cuando sobrevengan hechos que alteren el orden publico la autoridad competente en la entidad territorial podrá hacer los reajustes del calendario académico que sean necesarios

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ARTICULO 16 ACTIVIDADES DE APOYO PEDAGÓGICO 

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ARTICULO 16 ACTIVIDADES DE APOYO PEDAGÓGICO 

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las actividades grupales e individuales que organice la institución educativa para estudiantes que requieren apoyo especial para superar las insuficiencias en la consecución de los logros educativos es un componente esencial de las actividades pedagógicas ordinarias

no se podrán programar semanas especificas que afecten la permanencia de todos los estudiantes en la institución

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Secretaria de educación departamental superior inmediato

equipo técnico de inspección y vigilancia 10 superviciones de educación  44 unidades desconcentradas de directores de núcleos acompañamientos.

secretaria de educación municipal

rector o director

personal directivo docente y docente para a atención de las actividades propias del servicio público educativo en cada establecimiento educativo

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ARTICULO 11 CUMPLIMIENTO DE LA JORNADA LABORAL 

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ARTICULO 11 CUMPLIMIENTO DE LA JORNADA LABORAL 

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JORNADA LABORAL MÍNIMA DE 8 HORAS DIARIAS
DIRECTIVOS DOCENTES: el rector, director y el coordinador cumplirán con una dedicación mínima de 8 horas diarias, distribuirán su permanencia en las jornadas o plantas físicas a su cargo (parágrafo primero)
DOCENTES: mínimo 6 horas diarias de niveles: preescolar, básica y media en el cumplimiento de la asignación académica y en la ejecución de actividades curriculares complementarias
para completar el tiempo restante de la jornada laboral, los docentes realizaran fuera o dentro de la institución actividades propias de su cargo en actividades curriculares complementarias
ORIENTADORES ESCOLARES: cumplirán sus funciones de apoyo al servicio de orientación estudiantil conforme el horario que les asigne el rector de mínimo 8 horas diarias en el establecimiento educativo

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CAPITULO 2 ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES

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CAPITULO 2 ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES

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ARTICULO 5 ASIGNACIÓN ACADÉMICA

es el tiempo que distribuido en periodos de clase, dedica el docente a la atención directa de sus estudiantes en actividades pedagógicas correspondientes a las áreas obligatorias y fundamentales y a las asignaturas optativas de conformidad con el plan de estudios.

para los docentes de preescolar 20 horas de clase desarrollando las 7 dimensiones

para los docentes de educación básica primaria 25 horas de clase desarrollando las 9 áreas obligatorias y fundamentales

para los docentes de educación básica secundaria y educación media sera de 22 horas efectivas de 60 minutos, distribuidas de acuerdo al plan de estudios

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ARTICULO 6 SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR 

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ARTICULO 6 SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR 

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todos los directivos docentes y los docentes deben brindar orientación a sus estudiantes, en forma grupal o individual, con el propósito de contribuir a su formación integral, sin que la dirección de grupo implique para el docente de secundaria y media una disminución de su asignación de 22 horas efectivas semanales.

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ARTICULO 7 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES DE LOS DOCENTES 

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ARTICULO 7 DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES DE LOS DOCENTES 

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para el desarrollo de 40 semanas lectivas de trabajo académico con los estudiantes definidas en el calendario académico el rector o director

el horario de cada docente

distribuido para cada día de la semana

discriminado el tiempo dedicado al cumplimiento de: asignación académica - y las actividades curriculares complementarias.

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ARTICULO 10 JORNADA LABORAL DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES 

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ARTICULO 10 JORNADA LABORAL DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES 

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RECTOR

COORDINADOR

DIRECCIÓN

PLANEACION

PROGRAMACIÓN

ORGANIZACIÓN

COORDINACIÓN

ORIENTACIÓN

EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

40 horas semanales en el cumplimiento de las funciones propias del cargo

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ARTICULO 4 ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS CON VARIAS JORNADAS ESCOLARES 

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ARTICULO 4 ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS CON VARIAS JORNADAS ESCOLARES 

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Establecimientos educativos con varias jornadas escolares. Mientras se  ajustan a lo dispuesto en el artículo 85 de la Ley General de Educación, los rectores de  los establecimientos educativos, que  por necesidades del servicio vienen atendiendo  más de  una  jornada escolar, definirán y desarrollarán, con el apoyo de  las entidades territoriales certificadas.

6 horas/día

30 horas/ semana
1.200 horas/ año

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ARTICULO 8 ACTIVIDADES DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 

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ARTICULO 8 ACTIVIDADES DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 

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es el tiempo dedicado por los directivos docentes durante las 5 semanas establecidas en el calendario académico.

PEI: formulación, desarrollo,evaluación,   revisión o ajustes.

PLAN DE ESTUDIOS: elaboración, seguimiento, evaluación.

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ANUAL

investigación, actualización pedagógica

otras actividades de coordinación con organismos o instituciones que incidan directa o indirectamente en la prestación del servicio educativo.