# data[].attributes.headline
Безбар'єрна грамотність 

# data[].attributes.subject
Безбар'єрна грамотність 

# data[].attributes.headline
Безбар’єрна грамотність 

# data[].attributes.subject
Безбар’єрна грамотність 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Для людей з інвалідністю у суспільстві досі існують певні бар'єри. Але несприйняття когось, хто відрізняється від решти колективу, неприйняття людей через стереотипи - також бар'єр.

Змініть своє мислення, переглянувши освітній серіал. Інклюзивність відкриє для вас ширше бачення світу. Дізнайтеся, як люди з порушенням зору, слуху чи моторики користуються ґаджетами, інтернетом та простором навколо. Звільнитись від упереджень у роботі з людьми - це ще один бар'єр, який ви можете подолати.

Світ вартий бути відкритим для всіх!

Освітній серіал Міністерства цифрової трансформації України створено в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської "Без бар'єрів" у співпраці із радницею-уповноваженою Президента України з питань безбар'єрності, ГО "Безбар'єрність", представниками громадянського суспільства та експертами за підтримки проєкту ПРООН "Права людини для України", що фінансується Міністерством закордонних справ Данії.

для держслужбовців, для активних громадян

Розв'язання проблем у цифровому середовищі та навчання впродовж життя

Створено за підтримки

Програма розвитку ООН в Україні

ГО "Безбар'єрність"

Вам також може сподобатись

# data[].attributes.attachment_link.title
Безбар'єрна грамотність

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс Міністерства цифрової трансформації України створено в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської в партнерстві з радницею-уповноваженою Президента України з питань безбар'єрності, ГО "Безбар'єрність", представниками громадянського суспільства та експертами за підтримки проєкту ПРООН "Права людини для України", що фінансується Міністерством закордонних справ Данії.

# data[].attributes.headline
Цифрові юристи 

# data[].attributes.subject
Цифрові юристи 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Серіал створено Міністерством цифрової трансформації за підтримки Координатора проектів ОБСЄ в Україні та за підтримки американського народу, наданої через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID). Погляди авторів, викладені у цьому відео, не обов'язково відображають погляди Агентства США з міжнародного розвитку або Уряду Сполучених Штатів Америки. Серіал також створено за сприяння Міністерства освіти і науки України.

Категорія: Нові цифрові професії

Про що цей освітній серіал

Серіал створений для надання відповідей, чому право та IT почали зближуватися. Серіал надасть огляд технічних сервісів (Axdraft, PatentBot, LegalNodes, Opendatabot, Єдиний реєстр судових рішень, Єдиний реєстр юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань). Розкаже, якими будуть юридичні професії майбутнього (лігал-інженер, кібер-слідчий, медіа-поліцейський, мережевий юрист і т. д). Серіал також розкриє питання алгоритмів в праві, чатботів, як інструментів вирішення типових завдань в діяльності юриста та які саме шаблони юридичних документів можна створити за допомогою них. Пояснить, що таке технологія Blockchain та надасть приклади її застосування в юридичній діяльності, пояснить, що таке смарт-контракти та як на практиці замінити паперові стандартні угоди смарт-контрактами. Наведе приклади українських та світових юридичних стартапів, підкаже, як знайти свого "бізнес-янгола" та які є інші способи залучення ресурсів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Цифрова освіта

# data[].attributes.attachment_link.description
"Цифрові юристи" - освітній серіал, створений Міністерством цифрової трансформації за підтримки Координатора проектів ОБСЄ в Україні та за підтримки американського народу, наданої через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID). Погляди авторів, викладені у цьому відео, не обов'язково відображають погляди Агентства США з міжнародного розвитку або Уряду Сполучених Штатів Америки.

# data[].attributes.headline
Цифрові юристи 2.0 

# data[].attributes.subject
Цифрові юристи 2.0 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс Міністерства цифрової трансформації України створено за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) в межах Програми USAID "Нове правосуддя".

Категорія: Нові цифрові професії

Тривалість серії: 7-9 хвилин

Про що цей освітній серіал

Розв'язання юридичних проблем - це часто бюрократичне пекло. І не тільки для звичайних людей. Але й для юристів, які витрачають чимало часу на нудні адміністративні завдання. Проте ці часи відходять у минуле! Сфера права цифровізується. Юридичні послуги стають доступними, зручними та зрозумілими.

У цьому курсі ми продовжуємо знайомитися з цифровими технологіями та сучасними тенденціями сфери права. Поговоримо про людиноцентричний підхід у правосудді. Розберемося, навіщо створюють договори у форматі коміксів та чому штучний інтелект не замінить реальних юристів. Зробимо огляд онлайн-сервісів сфери права, які вже сьогодні спрощують життя мільйонам людей. І це ще далеко не все, тому підключайтесь!

Отримайте сертифікат, що засвідчує успішне проходження курсу обсягом 0.1 кредиту ЄКТС.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифрові юристи 2.0

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс Міністерства цифрової трансформації України створено за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) в межах Програми USAID "Нове правосуддя". Категорія: Нові цифрові професії Тривалість серії: 7-9 хвилин Про що цей освітній серіал Розв'язання юридичних проблем - це часто бюрократичне пекло. І не тільки для звичайних людей.

# data[].attributes.headline
Основи кібергігієни 

# data[].attributes.subject
Основи кібергігієни 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс Координатора проектів ОБСЄ в Україні у рамках проекту "Посилення спроможностей українських державних органів у сфері кібергігієни та кібербезпеки" за підтримки урядів Німеччини та Сполученого Королівства як частина загальної короткострокової програми підвищення кваліфікації для державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування у співпраці з Українською школою урядування.

Категорія: Для держслужбовців

Тривалість серії: 3-7 хвилин

Про що цей освітній серіал

Високий рівень комп'ютеризації вимагає дотримання певних правил поведінки для убезпечення себе та оточення від загроз в інформаційній сфері. Цей курс покликаний допомогти засвоїти базові принципи кібергігієни та типові алгоритми дій у разі виявлення ознак інформаційних атак. Протягом навчання ви дізнаєтеся за допомогою реальних прикладів, як не стати жертвами зловмисників. Участь у курсі рекомендується державним службовцям та посадовим особам органів місцевого самоврядування.

Отримайте сертифікат, що засвідчує успішне проходження базового курсу з цифрової грамотності обсягом 0,33 кредиту ЄКТС.

# data[].attributes.attachment_link.title
Основи кібергігієни

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс Координатора проектів ОБСЄ в Україні у рамках проекту "Посилення спроможностей українських державних органів у сфері кібергігієни та кібербезпеки" за підтримки урядів Німеччини та Сполученого Королівства як частина загальної короткострокової програми підвищення кваліфікації для державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування у співпраці з Українською школою урядування.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Спільний проєкт Міністерства цифрової трансформації України, компанії з кібербезпеки 10Guards, компанії Cyberlab і компанії Moneyveo.

Категорія: Онлайн безпека

Тривалість серії: 4-11 хвилин

Про що цей освітній серіал

Світ навколо нас невпинно діджиталізується. Все більш часу ми проводимо у цифровому середовищі - сервіси для бізнесу та розваг, онлайн-кінотеатри та соцмережі, телемедицина та ігри, та ще багато іншого доступне у наших персональних комп'ютерах та смартфонах. Своїм помічникам-гаджетам та інтернет-сервісам ми доручаємо знати все більше чутливої інформації про нас, але не завжди розуміємо з якими загрозами можемо зустрітися, бо злочинці та шахраї є не тільки у реальному світі. З цього курсу ви дізнаєтеся, як мінімізувати ризики втрати вашої приватної, чутливої інформації. Як попередити кібератаку або кібершахрайство та як швидко відновитися після них, у випадку якщо вони все ж таки сталися. Участь у серіалі взяли експерти, для яких кібербезпека - це не тільки робота, а спосіб життя. Ваші кіберняні. Якушев Віталій, директор компанії з кібербезпеки 10Guards. Юрій Мелащенко, партнер компанії з кібербезпеки Cyberlab, радник секретаря РНБО на громадських засадах з питань кібербезпеки. Альона Андронікова, директор Moneyveo.
Тарас Кучерявий, керівник відділу Brand Management Moneyveo

Отримайте сертифікат, що засвідчує успішне проходження курсу обсягом 0.2 кредиту ЄКТС.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Цифрова освіта

# data[].attributes.attachment_link.description
Освітній серіал "Кіберняні" - спільний проєкт Міністерства цифрової трансформації України, компанії з кібербезпеки 10Guards, компанії Cyberlab і компанії Moneyveo. З цього курсу ви дізнаєтеся, як мінімізувати ризики втрати вашої приватної, чутливої інформації. Як попередити кібератаку або кібершахрайство та як швидко відновитися після них, у випадку якщо вони все ж таки сталися.

# data[].attributes.headline
Медіаграмотність у часи пандемії 

# data[].attributes.subject
Медіаграмотність у часи пандемії 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс Міністерства цифрової трансформації України створений спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні за підтримки USAID.

Тривалість серії: 5-10 хвилин

Про що цей освітній серіал

Пандемія COVID-19 дає світові багато уроків. Зокрема демонструє, якою у буквальному сенсі небезпечною для життя може бути дезінформація і як швидко вона поширюється. Інформаційні гіганти, такі як фейсбук, об'єднуються із фактчекерами, щоб дати відсіч фейкам і неперевіреній інформації. Проте не менш важлива особиста інформаційна гігієна, а саме вміння самостійно аналізувати отриману інформацію. Під час курсу ви дізнаєтеся, як відрізняти фейки від фактів, які існують ресурси для перевірки візуального контенту, які слова в новинному повідомленні мають насторожити та як не потрапити на гачок маніпуляторів.

Отримайте сертифікат, що засвідчує успішне проходження курсу обсягом 0.1 кредиту ЄКТС.

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність у часи пандемії

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс Міністерства цифрової трансформації України створений спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні за підтримки USAID. Тривалість серії: 5-10 хвилин Про що цей освітній серіал Пандемія COVID-19 дає світові багато уроків. Зокрема демонструє, якою у буквальному сенсі небезпечною для життя може бути дезінформація і як швидко вона поширюється.

# data[].attributes.headline
Безпека в Інтернеті - просто!

# data[].attributes.subject
Безпека в Інтернеті - просто!

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека в Інтернеті - просто!

# data[].attributes.headline
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.subject
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.headline
Безпека дітей в інтернеті. Серія 5 - Техніка безпеки: спілкування

# data[].attributes.subject
Безпека дітей в інтернеті. Серія 5 - Техніка безпеки: спілкування

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека дітей в інтернеті. Серія 5 - Техніка безпеки: спілкування

# data[].attributes.headline
Безпека дітей в інтернеті. Серія 4 - Техніка безпеки: гаджети

# data[].attributes.subject
Безпека дітей в інтернеті. Серія 4 - Техніка безпеки: гаджети

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека дітей в інтернеті. Серія 4 - Техніка безпеки: гаджети

# data[].attributes.headline
Безпека дітей в інтернеті. Серія 3 - Онлайн-ігри

# data[].attributes.subject
Безпека дітей в інтернеті. Серія 3 - Онлайн-ігри

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека дітей в інтернеті. Серія 3 - Онлайн-ігри

# data[].attributes.headline
Безпека дітей в інтернеті. Серія 2 — Соцмережі та месенджери

# data[].attributes.subject
Безпека дітей в інтернеті. Серія 2 — Соцмережі та месенджери

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека дітей в інтернеті. Серія 2 — Соцмережі та месенджери

# data[].attributes.headline
Безпека дітей в інтернеті. Серія 1 - Сімейні правила

# data[].attributes.subject
Безпека дітей в інтернеті. Серія 1 - Сімейні правила

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека дітей в інтернеті. Серія 1 - Сімейні правила

# data[].attributes.headline
Соціальні мережі на сторожі вашої безпеки

# data[].attributes.subject
Соціальні мережі на сторожі вашої безпеки

# data[].attributes.attachment_link.title
Соціальні мережі насторожі вашої безпеки – Секретні матеріали

# data[].attributes.headline
Як на телефоні Android змінити обліковий запис та інше

# data[].attributes.subject
Як на телефоні Android змінити обліковий запис та інше

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юрій Гаврилюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Як на телефоні Android змінити обліковий запис та інше

# data[].attributes.headline
Базові цифрові навички. Сезон 1. Серія 2 — Акаунт Google та електронна пошта 

# data[].attributes.subject
Базові цифрові навички. Сезон 1. Серія 2 — Акаунт Google та електронна пошта 

# data[].attributes.attachment_link.title
Базові цифрові навички. Сезон 1. Серія 2 — Акаунт Google та електронна пошта | Новини України

# data[].attributes.headline
Електронна пошта. Як зареєструватись та користуватись через комп’ютер

# data[].attributes.subject
Електронна пошта. Як зареєструватись та користуватись через комп’ютер

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інтернет-центр Херсонської ОБД ім. Дніпрової Чайки

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронна пошта. Як зареєструватись та користуватись.

# data[].attributes.headline
Перевірка документів в Дії

# data[].attributes.subject
Перевірка документів в Дії

# data[].attributes.attachment_link.title
Перевірка документів в Дії

# data[].attributes.headline
Як з паспортом-книжечкою роздрукувати COVID-сертифікат на порталі Дія?

# data[].attributes.subject
Як з паспортом-книжечкою роздрукувати COVID-сертифікат на порталі Дія?

# data[].attributes.attachment_link.title
Як з паспортом-книжечкою роздрукувати COVID-сертифікат на порталі Дія

# data[].attributes.headline
Як отримати COVID-сертифікат у Дії?

# data[].attributes.subject
Як отримати COVID-сертифікат у Дії?

# data[].attributes.attachment_link.title
Як отримати COVID-сертифікат у Дії? // Дія Влог

# data[].attributes.headline
Як отримати електронний підпис від ПриватБанку (переважно для тих у кого немає смартфону і користується дією з комп’ютера)

# data[].attributes.subject
Як отримати електронний підпис від ПриватБанку (переважно для тих у кого немає смартфону і користується дією з комп’ютера)

# data[].attributes.attachment_link.title
Як отримати електронний підпис від ПриватБанку

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Підпис // Повна інструкція, як  правильно крутити головою та отримати Дія.Підпис

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія - Державні послуги онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Єдиний портал державних послуг Дія. Онлайн відкриття ФОП, оформлення допомоги при народженні дитини або пенсії, отримання ліцензій та дозволів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Реєстрація в застосунку "Дія". Як? Как зарегистрироваться в приложении "Дия"?

# data[].attributes.headline
Практичний посібник з медіаграмотності для мультиплікаторів

# data[].attributes.subject
Практичний посібник з медіаграмотності для мультиплікаторів

# data[].attributes.headline
Картка юніора

# data[].attributes.subject
Картка юніора

# data[].attributes.headline
Азбука грошей. Серія 12

# data[].attributes.subject
Азбука грошей. Серія 12

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тётушка Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука грошей. Серія 12

# data[].attributes.headline
Азбука грошей. Серія 8

# data[].attributes.subject
Азбука грошей. Серія 8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тётушка Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука грошей. Серія 8

# data[].attributes.headline
Посилання на мультик для малечі - що таке банк. гроші, безпека

# data[].attributes.subject
Посилання на мультик для малечі - що таке банк. гроші, безпека

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тётушка Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Азбука грошей. Серія 1

# data[].attributes.headline
Шахрай гудбай

# data[].attributes.subject
Шахрай гудбай

# data[].attributes.headline
Перевірити чи шахрай

# data[].attributes.subject
Перевірити чи шахрай

# data[].attributes.headline
Дія Влог // Портал Дія — державні послуги онлайн

# data[].attributes.subject
Дія Влог // Портал Дія — державні послуги онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія Влог // Портал Дія — державні послуги онлайн

# data[].attributes.headline
Оплата комунальних платежів у Приват24

# data[].attributes.subject
Оплата комунальних платежів у Приват24

# data[].attributes.headline
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.subject
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія Влог // Безпека дітей в інтернеті

# data[].attributes.attachment_link.title
Наказ заходи цифрові компететності

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей та затвердження плану заходів з її реалізації

1. Схвалити Концепцію розвитку цифрових компетентностей, що додається.

2. Затвердити план заходів з реалізації Концепції розвитку цифрових компетентностей, що додається.

3. Повноваження з координації роботи з реалізації Концепції розвитку цифрових компетентностей покласти на Міністерство цифрової трансформації.

4. Міністерствам, іншим центральним органам виконавчої влади, обласним та Київській міській державним адміністраціям забезпечити:

виконання затвердженого цим розпорядженням плану заходів;

подання Міністерству цифрової трансформації щопівроку до 25 числа місяця, що настає за звітним періодом, інформації про стан виконання плану заходів.

5. Рекомендувати органам місцевого самоврядування під час розроблення власних програмних документів передбачати заходи, спрямовані на розвиток цифрових компетентностей.

Прем'єр-міністр України

Д.ШМИГАЛЬ

Інд. 49

КОНЦЕПЦІЯ
розвитку цифрових компетентностей

Загальні положення

Із збільшенням темпів розвитку цифрових технологій, впровадженням інноваційних рішень у всіх сферах суспільного життя виникає необхідність у підвищенні якості підготовки працівників для створення можливості модернізації економіки країни відповідно до сучасних вимог.

Відсутність концептуальних засад формування державної політики у сфері розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей громадян не дозволяє забезпечити розвиток усіх сфер суспільного життя відповідно до сучасних вимог, процесів глобальної цифровізації економіки, сфер життєдіяльності суспільства, які відбуваються у більшості країн світу.

Таким чином, виникає необхідність забезпечення готовності суспільства до таких процесів, опанування ним ключових комбінацій знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, інших особистих якостей у сфері інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій (цифрова компетентність).

Так, цифровою компетентністю є динамічна комбінація знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, інших особистих якостей у сфері інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій, що визначає здатність особи успішно соціалізуватися, провадити професійну та/або подальшу навчальну діяльність із використанням таких технологій.

Законом України "Про освіту" визнано інформаційно-комунікаційну компетентність як одну з ключових компетентностей, необхідних кожній сучасній людині для успішної життєдіяльності.

Державною стратегією регіонального розвитку на 2021-2027 роки, затвердженою постановою Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2020 р. № 695 (Офіційний вісник України, 2020 р., № 67, ст. 2155), серед інших загальнодержавних викликів, що стримують розвиток регіонів і держави в цілому, визначено низький рівень цифровізації регіонів і цифрової обізнаності.

Державний стандарт базової середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898 "Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти" (Офіційний вісник України, 2020 р., № 81, ст. 2615), визначає інформаційно-комунікаційну компетентність такою, що передбачає впевнене, критичне і відповідальне використання цифрових технологій для власного розвитку і спілкування; здатність безпечно застосовувати інформаційно-комунікаційні засоби в навчанні та інших життєвих ситуаціях, дотримуючись принципів академічної доброчесності.

Концепцією розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 роки, схваленою розпорядженням Кабінету Міністрів України від 17 січня 2018 р. № 67 (Офіційний вісник України, 2018 р., № 16, ст. 560), визначено створення та виконання національної програми навчання загальним і професійним цифровим компетенціям та знанням як одне з пріоритетних завдань на шляху до прискореного розвитку цифрової економіки.

Досвід європейських країн свідчить про суттєвий вплив здійснених заходів щодо цифрових компетентностей населення на розвиток економіки та конкурентоспроможність країн ЄС на міжнародному рівні.

Так, Європейський Парламент і Рада ЄС 22 травня 2018 р. ухвалили Рамкову програму оновлених ключових компетентностей для навчання впродовж життя (2018/C 189/01), в якій цифрова компетентність визнана однією з восьми ключових компетентностей для повноцінного життя та діяльності громадян ЄС.

Положеннями Угоди про асоціацію між Україною, з однієї сторони, та Європейським Союзом, Європейським співтовариством з атомної енергії і їхніми державами-членами, з іншої сторони, ратифікованої Законом України від 16 вересня 2014 р. № 1678-VII, передбачено сприяння її сторін розвитку співробітництва в галузі освіти, навчання та молодіжної політики.

З огляду на необхідність забезпечення реалізації стратегічного курсу держави на набуття повноправного членства України в ЄС потребує також і подальшої адаптації законодавство України із законодавством ЄС.

Проблеми, які потребують розв'язання

На сьогодні здійснюється значна кількість освітніх заходів, спрямованих на формування цифрових навичок, проте вони не мають системного характеру, забезпечують формування лише окремих навичок та не вирішують питань низького рівня володіння цифровими навичками в суспільстві та обізнаності щодо цифрових прав громадян.

Основними проблемами з питань розвитку цифрових компетентностей, які потребують розв'язання в рамках цієї Концепції, є відсутність:

правового регулювання питань розвитку цифрових компетентностей;

системи та опису цифрової компетентності (рамки цифрової компетентності), а також вимог до рівнів володіння цифровими навичками та цифровими компетентностями різних категорій працівників;

єдиних підходів до визначення цифрових компетентностей у професійних стандартах та єдиних вимог до освітніх програм з розвитку інформаційно-цифрової компетентності фахівців різних професій;

єдиних вимог до цифрових компетентностей в системі освіти;

вимог до цифрової компетентності в професійних стандартах;

системи індикаторів для моніторингу стану розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

координації дій на рівні органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування під час реалізації державної політики у сфері розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

системи сертифікації рівня цифрових компетентностей.

Мета і строки реалізації Концепції

Основною метою цієї Концепції є визначення пріоритетних напрямів і основних завдань з питань розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей, підвищення рівня цифрової грамотності населення, зокрема працездатних осіб, громадян похилого віку, малозабезпечених сімей, осіб з інвалідністю, інших вразливих груп населення, в умовах розвитку цифрової економіки та цифрового суспільства.

Реалізація цієї Концепції передбачена на період до 2025 року.

Основні завдання Концепції

Основними завданнями цієї Концепції є:

формування та розвиток цифрових навичок та цифрових компетентностей в суспільстві, що сприятимуть розвитку цифрової економіки та суспільства, а також розвитку електронної демократії і людського капіталу;

забезпечення правового регулювання з питань формування державної політики у сфері розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей громадян;

розроблення комплексних змін до законодавства, що забезпечить визначення цифрової освіти, цифрових навичок та цифрових компетентностей у сферах суспільного життя;

визначення системи та опису складових цифрової компетентності (рамки цифрової компетентності), а також вимог до рівня володіння цифровими навичками та цифровими компетентностями різних категорій працівників, зокрема в професійних стандартах;

забезпечення координації дій на рівні органів виконавчої влади з питань розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

створення індикаторів для моніторингу стану розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

підвищення рівня обізнаності громадян щодо небезпек в Інтернеті.

Шляхи та способи розв'язання проблем

Під час реалізації Концепції необхідно забезпечити розв'язання визначених проблем відповідно до поставлених завдань.

Формування і розвиток цифрових навичок та цифрових компетентностей в суспільстві здійснюється шляхом:

здобуття особою цифрової освіти з використанням інформаційних ресурсів, нових освітніх технологій та цифрових освітніх ресурсів, спрямованих на підвищення рівня цифрових навичок та цифрових компетентностей;

забезпечення безперервного розвитку професійних цифрових компетентностей для фахівців в системі підвищення кваліфікації різних галузей діяльності;

створення Єдиного державного веб-порталу цифрової освіти "Дія. Цифрова освіта";

розроблення заходів щодо впровадження цифрових засобів доведення інформації (телебачення, соціальні мережі, трансляція в Інтернеті тощо).

Підвищення рівня обізнаності громадян щодо небезпек в Інтернеті здійснюється шляхом:

створення соціальних ініціатив, спрямованих на підвищення рівня цифрових навичок та цифрових компетентностей для представників різних цільових груп населення;

запровадження програм, спрямованих на підвищення рівня обізнаності дітей та підлітків, цифрових компетентностей батьків та педагогічних працівників щодо небезпек дитини у цифровому середовищі, формування культури нетерпимого ставлення до порушення прав, свобод, безпеки дитини в цифровому середовищі.

Забезпечення правового регулювання з питань формування державної політики у сфері розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей, а також розроблення комплексних змін до законодавства, що забезпечить визначення цифрової освіти, цифрових навичок та цифрових компетентностей у сферах суспільного життя, здійснюється шляхом:

правового регулювання питань розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

удосконалення професійних стандартів з урахуванням затверджених рамок професійних цифрових компетентностей;

запровадження сертифікації цифрових навичок;

розроблення програм підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців відповідно до професійних рамок цифрових компетентностей.

Визначення системи та опису складових цифрової компетентності (рамки цифрової компетентності) здійснюється шляхом:

розроблення та затвердження опису цифрової компетентності, який визначає ключові поняття, структуру цифрової компетентності за сферами, обсяг знань, умінь і практичних навичок громадян, рівні володіння цифровою компетентністю та може використовуватися з метою визнання, планування, формування, розвитку та вдосконалення цифрової компетентності громадян і працівників основних професійних груп різних сфер економічної діяльності (рамка цифрової компетентності);

запровадження вимог до рівнів володіння професійними цифровими компетентностями при наймі персоналу, під час виконання професійних та службових обов'язків, проведення сертифікації, атестації тощо;

розроблення рамок професійних цифрових компетентностей для основних професійних груп за сферами економічної діяльності та методичних рекомендацій щодо їх застосування.

Забезпечення координації дій на рівні органів виконавчої влади з питань розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей здійснюється шляхом залучення Міжгалузевої ради з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації, яку утворено відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 8 липня 2020 р. № 595 "Про утворення Міжгалузевої ради з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації" (Офіційний вісник України, 2020 р., № 59, ст. 1855).

Створення індикаторів для моніторингу стану розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей здійснюється шляхом:

розроблення методології проведення досліджень з питань розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

проведення досліджень рівня цифрової грамотності різних груп населення, зокрема випускників шкіл та студентів закладів освіти, педагогічних працівників, державних службовців;

прогнозування потреб роботодавців у певних цифрових навичках працівників основних професійних груп.

Прогноз впливу на ключові інтереси заінтересованих сторін

Формування та реалізація державної політики у сфері розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей громадян матиме вплив на ключові інтереси громадян, суб'єктів господарської діяльності, органів виконавчої влади.

Реалізація цієї Концепції матиме позитивний вплив щодо забезпечення правового регулювання, спрямованого на розвиток цифрових навичок та цифрових компетентностей, визначення напрямів і основних завдань у зазначеній сфері, підвищення рівня цифрової грамотності населення, підвищення ефективності використання цифрових технологій та електронних послуг, підвищення рівня безпеки громадян у цифровому середовищі і прискорення процесів цифрової трансформації в економіці та суспільстві України, що сприятиме розвитку цифрової економіки та конкурентоспроможності країни в цілому.

Очікувані результати

Реалізація цієї Концепції дасть змогу:

прискорити процеси цифрової трансформації в Україні;

суттєво підвищити рівень цифрових навичок та цифрових компетентностей в суспільстві, а також рівень конкурентоспроможності держави та якість людського капіталу;

підвищити конкурентоспроможність працівників шляхом оволодіння новими цифровими навичками та цифровими компетентностями;

підвищити рівень доступності до державних послуг для громадян похилого віку, осіб з інвалідністю, малозабезпечених сімей, інших вразливих груп населення;

суттєво зменшити ризики виникнення небезпек під час користування Інтернетом;

запровадити правове регулювання з питань формування державної політики у сфері розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей громадян;

розробити комплексні зміни до законодавства, що забезпечить визначення цифрової освіти, цифрових навичок та цифрових компетентностей у сферах суспільного життя;

визначити систему та опис складових цифрової компетентності (рамки цифрової компетентності), а також вимог до рівня володіння цифровими навичками та цифровими компетентностями різних категорій працівників, зокрема в професійних стандартах;

забезпечити координацію дій на рівні органів виконавчої влади з питань розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей;

створити індикатори для моніторингу стану розвитку цифрових навичок та цифрових компетентностей.

Обсяг фінансових, матеріально-технічних, трудових ресурсів

Фінансування заходів з реалізації цієї Концепції здійснюється за рахунок та в межах коштів Державного бюджету України на відповідний рік, а також інших джерел, не заборонених законодавством.

Обсяги видатків на реалізацію заходів цієї Концепції уточнюються щороку з урахуванням можливостей державного бюджету, конкретизації заходів за підсумками їх виконання у попередні роки.

ПЛАН ЗАХОДІВ
з реалізації Концепції розвитку цифрових компетентностей

Найменування заходів

Відповідальні за виконання

Строк

Індикатор виконання

Нормативно-правове забезпечення

1.

до кінця 2023 року

2.

до кінця 2022 року

Науково-методичне забезпечення

3.

протягом 2022 року

4.

-"-

Інформаційне забезпечення

5.

проведено інформаційні кампанії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей та затвердження плану заходів з її реалізації

# data[].attributes.attachment_link.description
Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей та затвердження плану заходів з її реалізації 1. Схвалити Концепцію розвитку цифрових компетентностей, що додається. 2. Затвердити план заходів з реалізації Концепції розвитку цифрових компетентностей, що додається. 3. Повноваження з координації роботи з реалізації Концепції розвитку цифрових компетентностей покласти на Міністерство цифрової трансформації. 4.

# data[].attributes.attachment_link.title
Шкільний наказ урок медіаграмотності від ЮНІСЕФ

# data[].attributes.headline
Соціальні мережі, Обережно, міфи

# data[].attributes.subject
Соціальні мережі, Обережно, міфи

# data[].attributes.attachment_link.title
Соціальні мережі, Обережно, міфи