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Karla Guzmán, Maricel Varela, Nicole Espinoza, Stacy Rojas y María Redondo (Grupo 3)

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Karla Guzmán, Maricel Varela, Nicole Espinoza, Stacy Rojas y María Redondo (Grupo 3)

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Karla Guzmán, Maricel Varela, Nicole Espinoza, Stacy Rojas, María Redondo (Grupo 3) 

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Karla Guzmán, Maricel Varela, Nicole Espinoza, Stacy Rojas, María Redondo (Grupo 3) 

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Coincidimos con el comentario, al igual los compañeros consideraciones que la motivación es fundamental. Los docentes deben conocer los intereses y pasiones de sus estudiantes. El modelo pedagógico basado en el construccionismo implica que el conocimiento se construya con la colaboración en colectivo de distintas personas, para retroalimentarse y aportar y aportar ideas y soluciones entre sí. Quisiéramos agregar que, este un reto importante para el sistema educativo costarricense. Ya que los docentes decentes deben estar constantemente en capacitación en las nuevas tecnologías y conociendo los intereses de las nuevas generaciones que llegan a sus aulas.

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Realice un dibujo que represente una frase, una idea o un párrafo que le gustó de la lectura.

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Realice un dibujo que represente una frase, una idea o un párrafo que le gustó de la lectura.

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¿Cómo es un modelo pedagógico que se basa en el construccionismo?

Primeramente, en la lectura se menciona que una forma de enseñar es promoviendo la motivación de los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento. Por lo que al maestro le queda designada la tarea de conocer a sus estudiantes para propiciar su motivación y potenciar sus capacidades de aprendizaje.
De esta manera,  se puede decir que un modelo pedagógico basado en el construccionismo responde a lo mencionado anteriormente, ya que es aquel que busca que sea el estudiante quien construya su propio conocimiento con la orientación del docente. Es decir, el maestro tiene la responsabilidad de "preguntar, orientar, guiar, proporcionar contexto, garantizar el rigor y el sentido, y asegurar resultados de calidad” (2011, p.22). De esta manera, se abre paso a que los estudiantes puedan fortalecer sus capacidades de autoevaluación, autocorrección, reflexión, criticidad,  y de monitorear su propio aprendizaje.
Además, es importante mencionar que en este tipo de modelo pedagógico no se puede limitar la labor del docente de ninguna manera, ya que es este quien decide la forma en la que va a llevar esos conocimientos a los estudiantes.

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EL CONSTRUCCIONISMO COMO MODELO PEDAGÓGICO PARA EL USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

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EL CONSTRUCCIONISMO COMO MODELO PEDAGÓGICO PARA EL USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

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Del siguiente documento lea el apartado 3.2.1 y las conclusiones

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El construccionismo como modelo pedagógico