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La imagen que elegí refiere a ´´la carpa blanca´´ hecho que tuvo lugar en la década de los 90, una manifestación de docentes en contra de la precarización laboral, las desigualdades en el ámbito educativo, entre otras, durante el gobierno de Menem, el cual se caracterizo por políticas neoliberales.
Meza, Alba Dalila.

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Esta imagen es de la Carpa Blanca de 1997. La elegí porque representa un hecho histórico en la ampliación de derechos de la comunidad educativa y fue una respuesta a las políticas neoliberales que perjudicaban la educación en la década del 90.
Otarola Florencia

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Esta imagen representa, para mí, un símbolo de la lucha contra las políticas neoliberales de los años 90 y la importancia de la conciencia de clase y lucha por la defensa de la Educación Pública.
Zárate Ezequiel.

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Elegí esta imagen ya que me parece muy significativa ya que demuestra como quedo el sistema educativo con la ley federal de educación, ley impulsada por políticas neoliberales.

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Elegí esta imagen porque me representa lo que significó para la educación, la implementacion de políticas neoliberales. Ademas de la importancia del mercado, en la toma de las decisiones.
Quinci, María Victoria

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Elegí esta imagen porque es un perfecto resumen de como a través de todas las políticas llevadas a cabo por el neoliberalismo se "atravesó" a la educación publica.
Peralta Kippes María Agustina.

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Elegí esta viñeta de Quino ya que representa los avances y retrocesos del sistema educativo, cuando aparecen actores sociales que impugnan al Estado y su sistema, este, como en el caso del a dictadura persigue y reprime cualquier tipo de modificación del mismo, por otro lado, durante el período alfonsinista y menemista como mencionan tanto Pablo Pineau y Adriana Puiggrós, se sostuvieron las practicas represivas y discriminatorias propias de esos periodo.
Roldán Luis.

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La carpa fue un símbolo de la lucha contra las políticas  neoliberales de los 90´ y como expresión de una nueva forma de lucha, potenció una de las mejores tradiciones del movimiento sindical: la pelea desde la calle.

Se privatizaron varias empresas nacionales.  Estas privatizaciones también afectaron al sector educativo, a tal punto que se llegó a pensar en un sistema educativo tan polarizado como el país mismo: unos pocos accediendo a los niveles más altos y la mayoría a una educación general, básica, de baja calidad y de conocimientos generales.

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"El Impacto de las Políticas Neoliberales en la Educación" Una lucha Inigualable. (Clase 4).

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"El Impacto de las Políticas Neoliberales en la Educación" Una lucha Inigualable. (Clase 4).

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Escogí esta imagen para ser analizada luego, ya que me resulta sumamente representativa que sintetiza las consecuencias acarreadas por las políticas neoliberales implementadas en el período de los años 90, una de ellas la sanción de la Ley de Transferencia Educativa de 1992, o bien de desfinanciamiento educativo, período donde puede observarse la desidia y abandono en el sistema educativo de las provincias argentinas.
La imagen representa a la famosa "Carpa Blanca"  fue instalada frente al Congreso Nacional el 2 de abril de 1997. Durante los años 1997 al 1999, con el apoyo de docentes de las distintas provincias se convirtió en un importante hito en la lucha de los docentes en Argentina, desarrollada durante las políticas neoliberales implementadas por el menemismo en su segunda presidencia.
Meza, Romina E.

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Reforma educativa: con las reformas implementadas en la década del 90 en distintos ámbitos del Estado, también la educación fue objeto de trasformaciones con una profunda modificación con la Ley 24049/92 .Descentralización, que si bien se pensaba como algo positivo los resultados fueron perjudiciales.

MOYA SILVIA ADRIANA.

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Elegí esta imagen porque de alguna manera muestra el resultado de las políticas neoliberales en todos los ámbitos de una sociedad. Y de cómo podemos reflexionar acerca del impacto de dichas políticas en la Educación

QUIROGA DIEGO

https://www.google.com.ar/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.bbc.com%2Fmundo%2Fnoticias-america-latina-49429701&psig=AOvVaw2gqyurKID21WVeOW-Di6UZ&ust=1621798795807000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCODMj6uL3vACFQAAAAAdAAAAABAD

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Elegí la imagen de la serie Okupas como un híper ícono de la población abandonada por un estado que recrudece el liberalismo genocida de la dictadura; que bajo postulados rimbombantes logra desarticular la capacidad de reacción de buena parte de la sociedad.

Los personajes de esta serie, al igual que gran parte de la población, conviven con un Estado que reivindica las lógicas más individualistas y desdeñando toda construcción colectiva.
Pablo Nievas

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Caso René Favaloro como ícono del avance Neoliberal

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Caso René Favaloro como ícono del avance Neoliberal

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Elegí al doctor René Favaloro como imagen de esa transición hacia el individualismo. Un ícono de los valores humanos y sociales. Muerto por la corrupción de los 90. El achicamiento y la corrupción a través de políticas de Estado. Crisis moral, de valores y claramente educativa. La riqueza para unos poco y la enseñanza también. Esta lógica que no responde a otra cosa que no sea el "Mercado". La educación como dice Pineau comenzó a ser planificada desde organismos internacionales como el BM y el FMI. Los 90 no pueden ser pensado sin estos organismos financieros. La medicina corrió prácticamente la misma suerte Hoy sigue teniendo vigencia ya que funcionarios que sostienen las mismas ideas Neoliberales andan sueltos con absoluta impunidad.
Al comienzo del vídeo el dice "lo individual ha perdido todo valor" quizás sin querer aceptar lo que venía.
https://youtu.be/q5I0ZWCtnW4

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modelo de ajuste y saqueo por todos conocidos...

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modelo de ajuste y saqueo por todos conocidos...

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elegí esta imagen que representa lo clásico del neoliberalismo,  José Luis Espert otro candidato que sostiene el arancelamiento de  salud, educación.. creo que representan los mismos intereses de aquellos  que solo buscan un país  para unos pocos. recordemos que vidal en la provincia de buenos aires condujo un gobierno de ajuste y recesión. la derecha se re convierte, siempre encuentra candidatos que representen sus intereses y mezquindades .. saludos cordiales.
Vargas Santiago

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Esta imagen la elegí porque representa  lo que sucedía en  ese período en nuestra sociedad. El Estado no interviene en lo
económico y no responde a la demanda social. Este modelo ha creado desigualdades económicas, sociales y políticas. Es el resultado del  poder político y  de la lucha de clases.

Adriana Noelia Nuñez

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Elegí esta imagen de los Módulos de capacitación de los años  90 porque en el ellos se establecían los C:B:C (contenidos Básicos Comunes) y las formas en que se debían aplicar.
Recuerdo que luego de trabajar con cada uno de ellos, siempre fuera del horario escolar, debíamos realizar una evaluación estandarizada para que nos aprueben esa capacitación, pero obviamente nunca nos dieron respuesta de las mismas pero si determinaban los contenidos que teníamos que abordar.
Ana Karina Wenner

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Guardapolovos Blancos en defensa de la Educación Pública

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Guardapolovos Blancos en defensa de la Educación Pública

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La imagen que elegí como recurso representativo de la sociedad, la educación y el Estado es una fotografía de la Marcha Blanca del 88´ en la que la docencia argentina protagonizó lo que muchos consideran una gesta histórica para la educación del país en la lucha en defensa de la escuela pública, en defensa de los docentes, de los chicos, de la comunidad educativa toda. De todas las escuelas del país, desde Ushuaia a la Quiaca, docentes con sus guardapolvos blancos marcharon en defensa de la Educación Pública. Fueron 43 días de marcha en que los docentes entendieron y asumieron que eran y son Trabajadores de la Educación, y como trabajadores salieron a las calles a luchar por la educación del pueblo.

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"UNA SOLIDEZ MUY GRANDE QUE SON LOS MAESTR@S, QUE SOLAMENTE CON LA INTENCIÓN Y CON EL CORAZÓN IMPULSARON..."

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"UNA SOLIDEZ MUY GRANDE QUE SON LOS MAESTR@S, QUE SOLAMENTE CON LA INTENCIÓN Y CON EL CORAZÓN IMPULSARON..."

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Hoy elijo este fragmento de la presencia del flaco en LA CARPA BLANCA, esa carpa que está tan guardada en la memoria de todo@s l@s argentin@s.
Yo era muy chica, pero acompañaba a mi vieja en los reclamos. Era parte de es@s estudiantes que estaban ahí sufriendo los embates del neoliberalismo.
Cuan fuertes somos l@s docentes en nuestras luchas, cuan bastardeados somos muchas veces…
En los ´90 estuvo mi vieja con su guardapolvo, (sin adelantarme mucho) en el 2018 estuve yo…
Como caben esas palabras del flaco en cada uno de nuestros reclamos….
"UNA SOLIDEZ MUY GRANDE QUE SON LOS MAESTR@S, QUE SOLAMENTE CON LA INTENCIÓN Y CON EL CORAZÓN IMPULSARON..."
Aldana Sierpes

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SPINETTA - Carpa de los maestros (Acústico)

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Elegi esta imagen por el estallido social en Argentina, en donde se presenta la complejidad de las causas de la crisis económica en el país y se muestra este caso como ejemplo de una situación socioeconómica que ha hecho del trueque una forma de supervivencia para millones de argentinos.

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"El Estado como garante de la Inclusión Educativa" 

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"El Estado como garante de la Inclusión Educativa" 

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Elegí esta imagen ya que me parece muy representativa el papel que juega el Estado como garante de derechos. Sobre todo, como agente responsable y generador de igualdades, debe asegurar un sistema de educación inclusivo en todos los niveles, donde las personas con discapacidad no queden excluidas del sistema de educación por motivos de discapacidad, y que los niños y niñas con discapacidad no queden excluidos de la enseñanza primaria gratuita y obligatoria ni de la secundaria por motivos de discapacidad, que puedan acceder a una educación primaria y secundaria inclusiva, de calidad y gratuita en igualdad de condiciones con los demás en la comunidad en que viva.
Meza, Romina Elizabeth.

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La Carpa Blanca fue una de las protestas más extensas de la década de 1990 en la República Argentina, llevada a cabo por los docentes, quienes reclamaban un aumento en los fondos económicos destinados a la educación, a través de la sanción de una Ley de Financiamiento Educativo y la derogación de la Ley Federal. La carpa fue instalada frente al Congreso Nacional en 1997. Fue una larga protesta en la que los docentes ayunaban durante varios días.
Luis Alberto Spinetta fue una de las personalidades que acompañó esta lucha docente.
Andrea Tricarico

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Elegí una imagen de la Carpa Blanca, ya que fue una enorme representación de la lucha docente de esos años . La decisión inquebrantable de luchar por una mejor educación, de calidad; y al mismo tiempo mostrarle a la sociedad la importancia de valorar la tarea docente.
Daiana Matcovich.

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Elegí esta imagen en donde se ve a los estudiantes con las computadoras del programa Conectar Igualdad, ya que creo que fue una política de Estado excelente para lograr mayor igualdad y justicia social en la sociedad. Este programa buscaba disminuir la brecha tecnológica y social en las escuelas y creo que fue muy fructífero en nuestro pías.
Otarola Florencia

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Elegí un video acerca de la Carpa Blanca porque pienso que no sólo es un ejemplo de lucha contra las políticas neoliberales sino también un hito en la lucha docente por un país más justo, así como una muestra de cómo el único modo de lograr cambios en las políticas públicas es la organización colectiva.

Laura Saks.

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La carpa blanca cien días de ayuno docente - DiFilm 1997

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El  estado y el derecho a la educación
elegí esta imagen, que me hace pensar que no esta tan alejada de la realidad.
El estado debe garantizar que todos tengan las misma oportunidades, y no solo para los que tengan los recursos económicos . La educación no debe ser un gasto, o un privilegio.

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Elegí la película “Escritores de la libertad” porque considero que la educación es un derecho social que permite tener un pensamiento crítico y que permite tener un futuro mejor para formar parte de un sociedad, tener un trabajo digno y poder expresar las ideas.

Así como se ve en la película pienso que todxs tienen derecho a  tener una educación de calidad y que no hay ciudadanos de primera o de segunda (por ser de clases populares) y que poder escribir libremente expresando “mis” ideas me hace libre.
Ana Karina Wenner

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Derecho a la Educación de Adultos en Pcia. de Bs As hoy.

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Derecho a la Educación de Adultos en Pcia. de Bs As hoy.

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Elegí esta foto, dada la significativa importancia de la modalidad, que por estos momentos está en un proceso de implementación de rediseño  estructural-curricular. Plan Fines y Educación a Distancia son las propuestas. La Reforma educativa toma en cuenta las necesidades actuales de los sujetos a quienes atiende: terminalidad de sus trayectorias educativas, facilitando su ingreso-egreso y la acreditación del nivel. De esta manera, el Estado está muy presente cumpliendo su función  como mediador y garante de políticas que buscan erradicar las desigualdades.
Paula Iglesias.

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Entendiendo al estado como una construcción social, es el responsable de promover y hacer que se efectivicen los derechos ciudadanos. El estado, puede adoptar 2 formas, estar ausente o ser un estado social, el cual interviene activamente a fin de promover el desarrollo y equilibrando las desigualdades.

Ante lo último, podemos ver bajo el modelo de estado de bienestar, en donde se reformula el derecho a la educación para que tome un enfoque de derecho social.

Ante lo expuesto por T. Fanfani (pág. 29) “la provisión de servicios educativos de calidad equivalente a todos los ciudadanos, independientemente de su origen social, asegurara que la oportunidad de progreso social de cada uno de los ciudadanos dependiera exclusivamente de su capacidad y esfuerzo personales y no estuviera injustamente limitada por las diferencias de oportunidades resultantes de sus hogares de origen”  deja ver como este estado interventor establece equidad en la población, a fin de poder convivir en una sociedad democrática y plural.

Bajo el contexto de políticas neoliberales, presentes en nuestro país, se dieron procesos de reforma que generaron la privatización, desregulación y liberalización, relacionando la educación con productividad y como un derecho individual, lo que genero un incremento de las desigualdades de oportunidades educativas y sociales.
Battista Melanie.

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El rol del estado en el derecho a la Educación

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El rol del estado en el derecho a la Educación

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Elegí esta imagen porque me parece que en tiempos de Pandemia es donde mejor refleja las desigualdades en el acceso a la Educación.
Es fundamental el rol del Estado para para acortar estas brechas  no solo con la entrega de dispositivos si no con el acceso a la conectividad  y políticas que favorezcan la igualdad de oportunidades
Vanesa Toledano

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El Estado Neoliberal trajo  no solo recetas de achicamiento pues el discurso y desprestigio que viven los docentes está siempre presente. En la foto se puede ver una madre sin formación alguna dando clases en la vereda en forma de protesta por la presencialidad en las escuelas.
¿Si esto no es desprestigiar nuestro trabajo y años de formación, qué es entonces?
Valenzuela Maximiliano

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El Estado Benefactor o social (Populismo en Latinoamérica?)

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El Estado Benefactor o social (Populismo en Latinoamérica?)

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Elegí esta imagen que es icónica para nuestra historia. Es una foto que refleja la Educación en el gobierno de Perón. Un gobierno popular (o populista que para mí tiene una connotación positiva). enmarcado en el paradigma mundial del Estado benefactor del período post-guerra. Garantizando derechos universales como la Educación reflejada en esta foto. En ella puede verse a Evita junto a los hijos de obreros. Quizá no todos claro. faltó llegar a muchos más niños humildes.

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La educación desde la perspectiva Neoliberal

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La educación desde la perspectiva Neoliberal

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Elegí esta imagen porque representa el pensamiento neoliberal, la idea de pensar a la educación como una mercancía, donde quienes tendrán acceso seran aquellos que cuenten con los recursos económicos para afrontarla, donde no se piensa a la educación como un derecho sino como un gasto innecesario.
Daiana Matcovich.

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"La Carpa Blanca, hito de resistencia docente, frente a las políticas neoliberales"

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"La Carpa Blanca, hito de resistencia docente, frente a las políticas neoliberales"

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La imagen de la carpa blanca  instaurada en los años 90 como acto de resistencia y protesta frente a las política neoliberales se constituyó en uno de los grandes actos performativos y movilizantes por parte de los y las docentes.
La imagen es contundente, los guardapolvos blancos que igualan, las consignas que enuncian y exigen.
La fotografía de la carpa de los y las docentes es uno de los resultados más acabados de la implementación de políticas neoliberales.
Cynthia Terrazas Ordoñez

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Elegí esta imagen porque entiendo que la Educación nos Une, nos debe acercar el con el otro. Y hoy en este contexto de pandemia debemos hacer todo lo posible para que achicar toda distancia, donde el Estado es el principal responsable.

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Elegí esta imagen porque representa la presencia de la religión dentro del sistema educativo. Es una imagen que prevalece en el tiempo ya que aun hoy, la iglesia instala en muchas escuelas su posicionamiento y limita los conocimientos que no estén en línea con sus creencias y pensamientos. Como por ejemplo su negación absoluta de la ESI en las escuelas.
Peralta Kippes, María Agustina.

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La educación y el rol del Estado a través del tiempo.
Elegí esta imagen para representar como fue cambiando el  lugar y el fin de la educación conforma fueron pasando los años. Y como paso de ser una herramienta para formar un sentimiento de pertenencia a un Estado Nacional que nacía, a ser un formador de mano de obra calificada para un mercado que así lo solicita y no ve mas que un redito en ello.
Vanesa Mendez

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Elegí esta imagen porque para mí representa lo heterogéneo y diversos de nuestras escuelas. Y el guardapolvo blanco representa la identidad de estudiantes y docentes .

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Elegí esta imagen porque para mí representa lo heterogéneo y diversos de nuestras escuelas. Y el guardapolvo blanco representa la identidad de estudiantes y docentes .

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Quinci, María Victoria

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El rol del Estado en la educación pública

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El rol del Estado en la educación pública

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Elegí esta pequeña historieta de Mafalda, que a modo de chiste muestra la falta de inversión en la escuela pública. Esa reducción de gastos en la escuela pública es fácilmente identificable en el deterioro edilicio de, prácticamente todas las escuelas públicas; tragedias evitables se viven dentro de ellas.
Hoy en época de emergencia sanitaria, la falta de inversión se puede ver en el acceso desigual a la educación virtual. La reducción del gasto pública, el desinterés en la educación dejó de estar escondido en los edificios de las escuelas, ahora es visible para todos, aunque sigue habiendo gente que no lo quiere ver.

Adriana Robledo

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Tomé como punto de partida esta imagen de una Escuela Rural en la provincia de Jujuy, que de algún modo representa un Estado presente en los confines más remotos de nuestro extenso país. Y elegí el título expuesto debido a que solo un Estado que beneficie a los más excluidos y que logre consolidar el sistema Educativo sin importar los escasos recursos económicos ni las extensas distancias territoriales, será en definitiva un benefactor de todos.
Gustavo E. Suraniti Silva

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"Estado, educación  y derechos".
Elegí esta imagen de la película de Machuca que refleja un poco la problemática de la desigualdad social que se intenta resolver mediante la inclusión. Se ven las diferentes clases sociales de la época y la brecha de la desigualdad que existe entre ambas, buscando a través de la escuela  brindar nuevas oportunidades a todos , mostrando realidades muy diferentes entre sí. Destaco la importancia de "la educación como derecho" y  no como un privilegio, permitiendo el acceso a todos sin discriminación alguna. Este derecho es fundamental para adquirir conocimientos y poder participar activamente en la sociedad alcanzando una vida plena. El estado tiene la obligación de proteger , respetar  y cumplir este derecho para el desarrollo de todas las personas,  promoviendo el bienestar individual  y colectivo que permita transformar esta sociedad en la que vivimos.

Adriana Noelia Nuñez

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El rol del Estado y el derecho a la educación, agrego esta imagen que ilustra la desigualdad (hoy mas visible)en las escuelas  , un problema que lleva muchos años, hablamos de leyes que garantizan muchos derechos, pero no están los medios que permitan cumplir con garantizar el derecho a la educación a todos/as

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El rol del Estado y el derecho a la educación, agrego esta imagen que ilustra la desigualdad (hoy mas visible)en las escuelas  , un problema que lleva muchos años, hablamos de leyes que garantizan muchos derechos, pero no están los medios que permitan cumplir con garantizar el derecho a la educación a todos/as

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Silvia Moya

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A 30 años de distancia, las imágenes de la ciudad de México devastada por el terremoto del 19 de septiembre de 1985 siguen causando dolor.

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Fotos: Las cicatrices del terremoto de México de 1985

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A 30 años de distancia, las imágenes de la ciudad de México devastada por el terremoto del 19 de septiembre de 1985 siguen causando dolor. Compartir en Facebook Compartir en Twitter Otros Cerrar Compartir en Linkedin Compartir en GooglePlus Compartir en Pinterest Ver comentarios

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Educación y Estado.   El Programa Seguimos Educando elabora programas de TV y radio (Radio Escuela), para acercar contenidos escolares a distintos puntos del país. El año pasado, a raíz de la pandemia resultaba muy difícil sostener el aprendizaje de lxs niñxs a distancia; pues no todxs podían acceder a las clases virtuales que se proponían desde las escuelas. Este proyecto educativo fue llevado adelante para que las infancias pudieran encontrarse con docentes que les ofrecieran  contenidos de aprendizaje en  propuestas interesantes  diariamente por  la televisión y por la radio….Actualmente, la Radio Escuela continúa brindando este servicio. Este es un claro ejemplo de lo que promueve un estado de bienestar en materia educativa.

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Educación y Estado.   El Programa Seguimos Educando elabora programas de TV y radio (Radio Escuela), para acercar contenidos escolares a distintos puntos del país. El año pasado, a raíz de la pandemia resultaba muy difícil sostener el aprendizaje de lxs niñxs a distancia; pues no todxs podían acceder a las clases virtuales que se proponían desde las escuelas. Este proyecto educativo fue llevado adelante para que las infancias pudieran encontrarse con docentes que les ofrecieran  contenidos de aprendizaje en  propuestas interesantes  diariamente por  la televisión y por la radio….Actualmente, la Radio Escuela continúa brindando este servicio. Este es un claro ejemplo de lo que promueve un estado de bienestar en materia educativa.

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Andrea Tricarico

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Educación y Neoliberalismo
Elegí esta imagen de una escuela rural de la provincia de San Luis porque mi vivencia en ella, hoy me lleva a pensar y reconocer la lucha que llevó adelante en los 90 por resistir la receta educativa neoliberal del Consenso de Washington a partir de la propuesta de no dejar de enseñar en contraturnos los talleres manuales de tejido a mano y tallado en madera. Arte que desde la propuesta curricular de ese momento histórico había sido borrada totalmente.
Zárate Ezequiel.

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Elegi esta imagen, por que me parecio relevante, ya que en un periodo de la educación se valoraba mas a la escucación privada, por los contenidos a enseñar que tenian, que a la educación pública, siendo que entre ambas no debian verse diferencias, pero aun asi en una época hubo una grieta muy grande entre ambas escuelas.

Valeria Ramirez

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Elegí esta imagen, porque me resulto muy ilustrativa en el concepto que tienen algunos modelos de estado en cuanto a Educación, El constante recorte para bajar calidad y así poder formar todas ovejas fáciles de dominar.
Velazquez Rodrigo

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Elegí esta imagen, que pertenece al libro “Mundo cruel”, de Ellen Duthie y Daniela Martagón, para graficar la idea de “Estado neoliberal”, porque pienso que dichos Estados pueden caracterizarse con la frase “sálvese quien pueda”. En este sentido, pienso que no se trata de Estados “pequeños” o “ausentes” sino de Estados cuyas políticas tienden precisamente a profundizar y perpetuar las desigualdades sociales existentes.

Laura Saks.